Exercises

1. Look up the following references for relevant cultural and historical information: Broadway, the war, Burke Edmund, Household Guards, rationing.

2. Paraphrase or explain the stretches of text below paying special attention to the underlined parts of the sentences.

1) At the start of the war, his father, who did the baking, had decided that it was more trouble than it was worth and now …Axel confined himself to baking the bread and rolls.

2) “Short practice today,” he said. “I’ll take over here.”

3) It would be slow in the shop for another hour.

4) … you wondered how all those supposedly smart men in Parliament hadn’t agreed with him.

5) Rudolph felt uneasy about eating black market lamb…

6) After all, she was the only one in the family who was contributing to the war effort.

7) He was still a freshman at high school …

3. Look up the following words and expressions from the text and give their Russian equivalents. Use them in situations based on the text.

- to run parallel with/ to smth

- to emulate smb/ smth

- a baggy suit, scuffed shoes, a shabby street

- to fell trees

- the mere fact/ act of doing smth

- a spiritual decline

- brown paper

- to confine oneself to doing smth

- to pat smb’s cheek/ shoulder etc

- to squint

- to shuffle

- a chain smoker

- supposedly

- to ration smth, ration tickets/ cards; to be rationed (to smth)

- to feel uneasy about smth

- a volunteer aid/ aide

- to pain smb

- to contribute to smth

- a freshman at high school

- to escape doing smth/ from smth

4. Use the vocabulary items above to translate the following sentences.

1) Железная дорога проходила параллельно шоссе. Предположительно, другого пути скрыться из поместья не было.

2) Расследование Ника шло параллельно официальному. Но в отличие от полиции он не ограничивался единственной версией.

3) С раннего детства она стремилась подобно (в подражание) своей матери стать крупным юристом. Поэтому уже тот факт, что она отказалась от карьеры, был воспринят всеми как свидетельство ее (духовного) падения.

4) Друэ всегда подражал Герствуду, поэтому он немало смутился, увидев его в мешковатом костюме и стоптанной обуви. Весь его вид говорил о духовном упадке.

5) Кэрри было больно смотреть, как ее муж в потрепанной одежде и стоптанных ботинках шел по улице, едва передвигая ноги. Тем более, что она тоже способствовала его падению.

6) В свое время Александр объезжал (to break in) лошадей, работал на приисках и валил лес. Он никогда не мог остановиться на чем-то одном, но и не бегал от трудностей. Бывали времена, когда его скудный паек сводился к ломтю хлеба в день.

7) Ей было больно смотреть, как рубили вишневые деревья в ее саду. Другого способа избежать разорения не было. Но сам факт продажи родового поместья был, несомненно, символом духовного упадка.

8) Сьюзен тоже очень хотелось внести свой вклад в общее дело (common cause). Но по причине слабого здоровья ей пришлось ограничиться работой на почте, где она упаковывала посылки (в оберточную бумагу).

9) Браун снисходительно потрепал Стива по щеке. Его подопечный (ward) только начал учиться в старших классах средней школы, но он намного опережал своих старших товарищей.

10) Солнце светило так ярко, что Роберту пришлось прищуриться. Путь лежал через ущелье (gorge) и должен был гипотетически занять всего полдня. Но в тот день он решил остаться на месте и ограничиться разведкой (reconnaissance).

11) К нему шаркающей походкой подошел Хил и сочувственно похлопал его по плечу. Сейчас это причиняло ему боль.

12) В детстве Тони страдал косоглазием и из-за этого чувствовал неловкость в обществе сверстников.

13) Она была заядлой курильщицей, но этот факт не вызывал у нее никакой неловкости перед детьми.

14) После войны многие магазины были закрыты, и продукты выдавались по карточкам. Одежда и топливо также были строго нормированы.

15) Многие американцы желают внести свой вклад в благотворительную деятельность и в свое свободное время работают добровольнo помощниками в различных организациях.

16) Будучи первокурсником, он старался подражать студентам старших курсов.

17) Чтобы избежать военной службы, некоторые молодые люди идут работать в больницу в качестве добровольцев-помощников медперсонала.

5. Match the phrasal verbs with the definitions.

1	To take (smth) over	A	to waste time when one is supposed to work
2	To close (smth) down	B	to build; start to build
3	To pick at (food)	C	to prepare or organize smth;
4	To wolf smth down	D	to end, to be completely finished
5	To lay smth down	E	to eat food very greedily
6	To set smth up	F	to take control of, to accept duty or responsibility for smth from smb else
7	To board smth up	G	to cover a window or door with wooden boards
8	To be over	H	to stop operate permanently, to cease doing business
9	To loaf about/ around		to take only small amounts of food