_{ШИМКОВ.Т.}

_ПШФЕ

Допущено Министерством образования и науки Российской Федераций в качестве учебника дня студентов высших учебных заведений, обучающихся но специальности «Дизайн архитектурой среды» направления подготовки «Архитектура»

МОСКВА «АРХИТЕКТУРА-С» 2

УДК 73/76 ББК 85.118 Ш61

Рецензенты: О.Г. Максимов, доктор архитектуры, профессор МАрхИ; В.И. Ревякин, доктор архитектуры, профессор, зав. кафедрой архитектуры ГУЗ; А.А. Грашин, доктор искусствоведения, профессор, зав. отделом дизайна среды ВНИИТЭ

Предисловие Народный художник Российской Федерации Э.Н. Дробицкий

ШИМКО ВТ.

Ш61 Архитектурно-дизайнерское проектирование городской среды:

Учебник / ВТ. Шимко. - М.: «Архитектура-С», 2006. - 384 с; илл.

ISBN 5-9647-0079-9

Учебник раскрывает проблемы, принципы и технологии архитектурно-дизайнерского

проектирования, базовой дисциплины специальности «Дизайн архитектурной

среды» - в сфере работы со средой современного города. Рассматриваются вопросы

ее формирования с учетом совместного использования художественных

и прагматических возможностей архитектуры и дизайнерского оснащения площадей,

улиц и других открытых городских пространств; излагаются классификация видов

и форм городской среды, алгоритмы и особенности проектного решения

архитектурно-дизайнерских задач по совершенствованию качества «городских

интерьеров», разбираются варианты и тенденции их развития.

Предназначается для студентов и преподавателей архитектурных и дизайнерских

вузов.

Isbn 5-9647-0079-9

ББК 85.118

© ВТ. Шимко, 2006

© «Архитектура-С», 2006

ОТ АВТОРА

Основу предлагаемой книги составило учебное пособие «Ар­хитектурное формирование городской среды», выпущенное полто­ра десятка лет назад, которое впервые в учебной литературе поста­вило вопрос о взаимодействии архитектурно-градостроительных и дизайнерских проблем в становлении открытых пространств горо­да. С тех пор это пособие ни разу не переиздавалось, несмотря на его актуальность.

Однако простое воспроизведение в наши дни первоначального издания было бы неправильно - слишком многое за эти годы произо­шло в стране и мире.

Во-первых, изменилась социальная атмосфера проектной дея­тельности - исчезли многие тогдашние регламентации, изменился статус проектировщика, перешедшего на позиции частного свобод­ного творчества, в т.ч. в градостроительной сфере.

Во-вторых, весьма значительные перемены произошли в худо­жественной жизни общества: многие проектные предложения, еще вчера казавшиеся рискованными или слишком дорогими, сегодня ста­ли повседневностью; гораздо шире практикуются разного рода градо­строительные и средовые эксперименты, опирающиеся на могущест­во техники и смелость инженерной мысли, а общий тонус средового проектирования решительно обращен к индивидуальным запросам самых разных слоев городского населения.

При этом эстетические предпочтения горожан фактически поте­ряли какую бы то ни было определенность: в городских ансамблях мирно уживаются все мыслимые направления и стили - от блистаю­щего никелем хайтека до замысловатых кривых «органического» сти­ля, от наивного декоративизма самодеятельного творчества до под­черкнуто инженерных, «дизайнерских» подробностей как облика зда­ний, так и их технологического оснащения. Не говоря уже о пиетете по отношению к любым, даже спорным памятникам архитектуры и гра­достроительной культуры.

В-третьих, наша высшая школа в массовом порядке начала гото­вить новую проектную специальность «Дизайн архитектурной среды». Здесь обучаются будущие профессионалы особого типа - архитекто­ры-дизайнеры, которые обладают знаниями и навыками, нужными обоим видам проектного искусства для формирования как интерье-

ров зданий и сооружений, так и «городских интерьеров" - площадей и улиц разного назначения.

Появилась новая форма проектного творчества - архитектурно-дизайнерское проектирование, отметившая знаменательный факт: участие инженерных и дизайнерских компонентов в жизни человека приобрело такой масштаб, что они начали образовывать самостоя­тельные пространственные комбинации, присвоив себе роль, прежде целиком принадлежавшую архитектуре, а многие профессиональные секреты зодчества трансформировались из чисто архитектурных в средовые.

Так сложилась идея книги - дать развернутое изложение проб­лем, приемов и возможностей комплексного архитектурно-дизайнер­ского средового проектирования на примере особенностей городско­го средоформирования. И было принято решение: не меняя основных материалов прежнего издания, дополнить его соответствующими ком­ментариями, в т.ч. иллюстративными, и уточнить название, подчеркнув значение дизайнерского начала в нашем сегодняшнем предметно-про­странственном окружении. Но главное - завершить книгу новым раз­делом, описывающим особенности и тенденции развития принципов формирования объектов и ансамблей городской среды на современ­ном этапе ее существования - в начале третьего тысячелетия.

Большинство новых материалов, вошедших в окончательную ре­дакцию учебника, было представлено на различных научно-методичес­ких конференциях или опубликовано в специальной печати, получив, та­ким образом, профессиональную реакцию проектировщиков, педагогов и исследователей. За что - большое спасибо коллегам, ученикам и оп­понентам, чьи пожелания и замечания помогли завершению работы.

5.12.2005

_s

ПРЕДИСЛОВИЕ

Способность художника использовать все отпущенные ему судь­бой средства для того, чтобы безраздельно овладеть зрителем, всег­да была основным показателем его талантливости, а технология син­теза искусств - умение соединить эти средства в образ - считалась и считается одной из вершин художественного мастерства. И те искус­ства, которым удавалось лидировать в этом деле, становились «пер­выми среди равных».

Когда-то «синтетическим искусством» считалась только архи­тектура, умеющая вписывать в свои пространства достижения де­кораторов, ремесленников, живописцев, скульпторов. Позже к син­тезу всех художественных возможностей человека-творца стал стремиться театр, особенно оперный. Сейчас на роль «всеобщего интегратора» претендуют масс-медиа, прежде всего телевидение. И исподволь, но все заметнее, своего рода собирателем разных способов эстетического контакта со зрителем, становится дизайн. Видимо, наступает время, когда все проявления человеческой дея­тельности - от технического до научного творчества - будут вклю­чать и художественные цели, и способность упорядочивать, наст­раивая на положительный лад, любые виды конечного продукта этой деятельности.

Процесс этот бесконечно сложен разрастанием, разветвлением тех требований, которые человек предъявляет к качеству своего окру­жения. И, соответственно, появлением новых и новых форм предмет­ного и пространственного благоустройства нашего образа жизни. В первую очередь - техногенных, дизайнерских по существу. Настоя­щий учебник впервые дает обстоятельное и квалифицированное опи­сание этих явлений. Ограничившись, естественно, их профессиональ­ной архитектурно-дизайнерской трактовкой.

Первая половина учебника посвящена обобщению и анализу приемов эстетического упорядочивания образов городской среды (яв­ления в принципе «синтетического») на основе законов традиционно­го, по преимуществу архитектурного, средового творчества. Вторая знакомит читателя с примерами вторжения в облик нынешнего круп­ного города самых разных проявлений особого вида проектного ис­кусства, условно названного автором «городской дизайн», который включает в свою орбиту, помимо очевидного инженерно-технического творчества, и ландшафтное, и изобразительное творчество, и даже сценографию.

Таким образом учебник как бы сталкивает профессиональные ориентиры двух образующих наше окружение художественных миров. Один - мир дизайна - экспериментальный, легко рвущий с традиция­ми, нацеленный на новые (и генетически, и по смыслу) образы и фор-

мы. Второй - объемлющий все человеческое, гармонизующий и воз­вышающий самый смысл нашего существования мир архитектуры. И хотя оба обладают безусловной общностью конечной цели - сделать жизнь чище, разумнее, ярче за счет обустройства труда и быта чело­века, - сами по себе они отнюдь не идентичны. У них много точек со­прикосновения: принципы композиции и гармонизации, психология масштабных построений, законы колористики и т.д. Но совпадений в технике труда много меньше, чем кажется: совсем иной масштаб про­ектируемых объектов, разные типы функционально-образных связей.

Архитектура, веками оттачивающая свои концепции и формы, покоится на принципах выявления соразмерности и выразительности так или иначе зрительно организованных пространств. Дизайн, опира­ющийся на все новые ноу-хау, материалы, даже новые виды деятель­ности, полагает «формальные» признаки красоты (размерность, структуру и пр.) вторичными по сравнению с содержательным потен­циалом формы - эмоциональной напряженностью, целесообразно­стью применения и др.

Архитектура уже тысячелетия назад практически определила круг своих композиционных и структурных схем, до бесконечности и неузнаваемости варьируя их. Дизайн - что объяснимо бесчисленно­стью ситуаций его приложения - с осторожностью относится к типоло­гическим и тем более эстетическим рамкам, по сути беспокоясь не о прототипах, а об открытиях.

Две взаимопроникающих творческих вселенных: обращенная к вечности и выстроенная пространством и приземленная, собранная из вещей и красок, создающих желанные каждому лично комфорт и удовольствие. Вместе - то, что в официальной документации сухова­то называется «предметно-пространственный комплекс». А в обыден­ном смысле - СРЕДА, которую сегодня формируют минимум две про­ектных специальности - зодчие и дизайнеры. И каждая ориентирова­на на собственную объемно-пространственную типологию, свой набор функционально-геометрических и эмоционально-образных архети­пов. Потому что архитектурно-художественные проблемы средофор-мирования, как показывает учебник, решаются возможностями прост­ранственной композиции, а дизайнерские следуют инженерно-техни­ческим и эргономическим обоснованиям, что выливается в нестан­дартные объемные и плоскостные построения даже для типовых функциональных форм.

Так в средовом дизайне вновь и вновь возникает и творчески ре­шается самая загадочная для мастеров-профессионалов проблема -синтеза искусств. Прежде всего - архитектуры и дизайна.

Осознанное и целенаправленное возведение «ремесленных» мостов между этими двумя формами проектного отношения к действи­тельности - первая особенность и главное достоинство настоящего учебника, основанного, с одной стороны, на анализе возможностей та-

кого рода синтеза в архитектурных ситуациях разного типа, который интересен и сам по себе, т.к. обобщает «средовые» особенности ста­новления и «проживания» архитектурно-пространственных форм со­временного города, раскрывая художественный потенциал хорошо знакомого проектировщикам типологического ряда - двор, улица, пло­щадь и т.д. С другой стороны - на доведении до сознания того же про­ектировщика огромного количества сведений, особенно во второй по­ловине книги, квалифицирующих и иллюстрирующих бесчисленные вариации утилитарного и эмоционально-художественного внедрения элементов и форм городского дизайна в функциональные и образные характеристики самых разных фрагментов города.

Это вторая примечательная сторона учебника, насыщенного профессиональной информацией, новой и для архитектора, которому сегодня надо точно представлять место дизайна в современных го­родских структурах, и для дизайнера, которому будет легче ориенти­роваться в трудностях привязки результатов своего труда к сверхза­даче - созданию гармоничной городской среды.

Третья особенность книги: аккумулируя и оценивая накопленные в описываемой области знания и решения, она учит будущих специа­листов видеть спорные проблемы, актуальные для качества их рабо­ты. Отказываясь от детального показа приемов собственного проек­тирования средового наполнения, автор сосредоточился на вопросах классификации элементов городского дизайна и демонстрации их эс­тетических возможностей в деле формирования образных характери­стик среды. Такой подход провоцирует будущих мастеров и исследо­вателей проблем дизайнпроектирования на поиск способов «умного» преодоления трудностей в освоении новой для мировой проектной культуры специальности - средовой дизайн.

Подобная многослойность содержания вообще показательна для современной учебной литературы. Одновременно и традиционно-познавательной, раскрывающей технику овладения «ремеслом», и требующей от художника умения размышлять, инициировать вдохно­вение и интуицию, задавая самому себе «неудобные», но ждущие творческого ответа вопросы. Что вполне соответствует новаторскому духу самой профессии, которой посвящен учебник, - одной из древ­нейших на земле, но постоянно развивающейся, меняющейся у нас на глазах, - архитектуры.

Народный художник России, вице-президент Российской академии художеств, профессор

Э.Н. Дробицкий

ВВЕДЕНИЕ

Архитектура делается искусством лишь с того момента, когда масса и пространство, или, вернее, синтез их, переживаются как ценности худо­жественные.

А. ГАБРИЧЕВСКИЙ

Элементами композиции будет все то, что по­служит удобствам уличной жизни и в целом должно оказать воздействие на непосредственное впечат­ление, которое получается от общего вида улицы... В этих случаях сила композиции интерьера должна победить неудачи архитектуры и исправить ее худо­жественные недостатки.

К. МЕЛЬНИКОВ

До недавнего времени формированием облика города профессио­нально занимались два отряда проектировщиков - архитекторы, имевшие дело с капитальными сооружениями, «навечно» обрамлявшими городское пространство, и дизайнеры, которым принадлежал периодически сменяв­шийся предметный мир этого пространства - оборудование, благоустройст­во, визуальные коммуникации.

Специфика предмета творчества порождала особенности мировоззре­ния зодчего и дизайнера. Первый, - даже скрупулезно реализуя функции бу­дущего объекта, самым тщательным образом анализируя предпроектную си­туацию, - стремится навязать ей свой композиционный замысел, предло­жить новую концепцию среды. Второй - в принципе исходит из ситуации, на­рушая ее своими рекламами и светофорами согласно средовым нуждам и следуя ей их компоновкой, которую приспосабливает, если можно, или про­тивопоставляет, если нужно, конкретным обстоятельствам.

Среда города, будучи ареной вечного противоборства «концептуализ­ма» и «контекстуализма», как могла, объединяла их, ибо только синтез обо­их начал способен дать подлинное художественное качество нашего окруже­ния. Но полноценно, с высокой отдачей соединять оба подхода (где - в рам­ках творческого коллектива, формирующего среду жизнеобитания, где -в мировоззрении одного проектировщика) можно только сознательно, хоро­шо представляя основные законы становления архитектурно-художествен­ного решения комплексных средовых объектов, пути его реализации в про­екте и натуре.

Закреплены эти законы в навыках и знаниях главной дисциплины, ко­торую осваивают в вузе специалисты-средовики - архитектурно-дизайнер­ского проектирования.

Теоретической основой этой новой для архитектурного творчества дис­циплины стали положения о триединой сущности понятия «среда». Первое из них - опора на представление о протекающих в среде процессах как о явле­ниях, несущих не только утилитарно-практический, но и эмоционально-эсте­тический потенциал, и развивающихся во времени и пространстве. Причем последнее обстоятельство служит главной причиной формирования визуальной структуры средовых объектов и систем. Второе - исконно архи­тектурное убеждение в том, что генерированное процессом пространство об­ладает собственной художественной ценностью, которая может быть усиле­на деятельностью специалиста-проектировщика. Третье - утвердившаяся примерно полвека назад идея о невозможности нормальной реализации лю­бых форм деятельности без развитых систем оборудования - технологиче­ского, информационного, создающего комфорт и т.д.

Из-за чего в наши дни понятие «среда» практически отождествляется с термином «предметно-пространственный комплекс», проектирование кото­рого требует синтеза творческих усилий архитекторов, формирующих прост­ранственные ситуации средовых процессов, и дизайнеров, работающих с ин­женерно-технологической составляющей среды. Все это поставило перед ар­хитектурной школой относительно неожиданную задачу - объяснить, какими профессиональными приемами и средствами удается современным проекти­ровщикам соединить, гармонизировать в городских ансамблях несоедини­мое, почему даже самые острые архитектурно-художественные решения не вызывают у современного зрителя отторжения, принимаются как должное.

Именно это объяснение составляет суть настоящего учебника, посвя­щенного проблемам и принципам архитектурно-дизайнерского проектирова­ния городской среды - одного из важнейших слагаемых нашего образа жизни.

Подавляющее большинство учебных проектов любой специализации содержит решение разного рода открытых, не ограниченных сверху прост­ранств: площадей, улиц, бульваров, жилых территорий. Иногда такие реше­ния разрабатываются как самостоятельная тема - таковы городские центры, пешеходные зоны, парки. В других работах они служат обоснованием компо­зиции гражданских или промышленных сооружений, являющихся основной темой проекта; или рассматриваются как задание для представителей смеж­ных профессий - дизайнеров, художников, специалистов зеленого строи­тельства. Но в любом случае это пространственная ситуация, где равноправ­но взаимодействуют кроме традиционных для архитектурной школы объек­тов изучения - зданий, сооружений и объединяющей их территории, множе­ство других слагаемых, от уникальных произведений монументально-декора­тивного искусства до стандартных элементов городского оборудования и благоустройства. Все это «заполнение» городской среды выступает как на­бор своеобразных архитектурно-художественных форм, определяющих эсте­тическое содержание целого, одновременно подчиняясь собственным зако­нам проектирования и воздействия на зрителя.

Из-за чего на первый план в учебном процессе выходит проблема ге­нерирования художественной стороны проектного творчества, создание «технологии проектирования», рассматривающей каждый фрагмент среды как произведение искусства, неотрывное от функционально-конструктивных предпосылок его появления. Возникает необходимость профессионального изучения законов формирования эмоционально-художественного строя средового объекта. Законов, которые помогут выработать навыки проверки правильности творческих предложений в процессе проектирования, приемы сознательного моделирования «обратной связи» между натурой и проектом, что особенно трудно усваивается во время учебы. Ведь студенческие проек­ты, как правило, остаются в чертежах и макетах, не позволяя корректировать реальными впечатлениями авторский замысел.

Поставленная в книге задача всегда находилась в сфере внимания архи­текторов. Ее отдельным аспектам посвящена значительная часть учебной лите­ратуры и архитектурной публицистики. Однако в методическом плане она вы-

деляется очень редко. Например, учебники и учебные пособия из серии «Архи­тектура» освещают вопросы формирования городской среды опосредованно, через проблемы проектирования жилых и общественных зданий и градострои­тельных комплексов, как правило, - через описание и анализ выдающихся ансамблей прошлого и современности, редко уделяя внимание вариантам рядовым или часто повторяющимся, которые образуют подавляющее боль­шинство впечатлений от города. Но в средовом проектировании привычная ориентация на шедевры не всегда оправданна, поскольку разница между уникальными и ординарными средовыми решениями лежит не в принципах -правилах композиции и гармонизации, а в конкретике их приложения. Поэто­му учебник, исходя из убеждения в концептуальной неколебимости базовых достижений архитектурного искусства, считает возможным их изучение на базе любых примеров средового строительства как исключительных, так и просто утвердившихся в качестве утилитарных и эстетических образцов.

Вместе с тем, как показывает практика последних десятилетий, уме­ния работать только с архитектурными законами становления и существова­ния интерьеров города сегодня недостаточно. Восприятие архитектурной композиции, опирающееся прежде всего на принципы пространственной ин­теграции эстетически значимых фрагментов города, в наше время сущест­венно корректируется эмоционально-художественными впечатлениями от специфической «дизайнерской» составляющей его образов.

Автомобилизация городской жизни, ее насыщение элементами инфор­мации, появление новых средств городского благоустройства образуют сего­дня совершенно самостоятельный ряд эстетических воздействий, существу­ющих независимо, а иногда даже вопреки художественным отношениям, ко­торые формируются в среде чисто пространственными способами и средст­вами. Это - объективная сторона развития современного города, которая требует разработки особой методики ее учета в средовом проектировании.

Не случайно новая форма проектной деятельности носит название ар­хитектурно-дизайнерской - в средовых ситуациях отчетливо различаются два как бы независимых источника образных впечатлений: архитектурная идея, регулирующая характер сопереживания зрителя согласованности или конфликту объемно-пространственных форм объекта восприятия, и идея ди­зайнерская, осваивающая функционально-технические причины влияния тех или иных организационных или инженерных структур средового решения на сознание зрителя. Причем реализуется дизайнерская идея в средовом орга­низме «с двух сторон» - эстетикой визуальных характеристик задуманных дизайнером форм оборудования и пространственных компоновок средовых элементов и психологической комфортностью (или, наоборот, ущербностью) самочувствия потребителя среды.

Понять границы и возможности этого нового для проектировщиков явле­ния, показать пути перехода от его интуитивного использования к умению строить образ городских комплексов предсказуемо, с заранее заданными эс­тетическими свойствами - насущнейшая задача профессионального отноше­ния к созданию ансамблей будущего. Правда, при этом придется резко расши­рить палитру своих знаний и умений за счет освоения законов дизайнпроекти-рования как пространственных ячеек среды, так и элементов их оборудования. Но зато такой подход, позволяя синтезировать достижения дизайна и архитек­туры в деле совершенствования условий жизни в современном городе, выве­дет на новую ступень мастерство специалистов по формированию городской среды.

Последовательно знакомя читателя с основными понятиями и положе­ниями затронутой темы - от типологии форм городской среды до особенно­стей проектирования средовых комплексов разного типа, - книга в целом да­ет ему возможность осознанно освоить приемы проектирования «интерье­ров» города, отражающие современные представления о специфике и слож­ности этого явления, помогая в дальнейшем самостоятельно объединять во­круг усвоенного материала соответствующие сведения и рекомендации смежных дисциплин.

В мире современных коммуникаций и медиа архитектура быстро превращается в про­изводство ходового товара и ликвидных попу­лярных образов. Но как дисциплина архитекту­ра обязана сопротивляться и, по возможности, тормозить такие негативные превращения. Ар­хитектура не должна стремиться приближать перемены, подгонять время, она скорее должна замедлять все процессы с тем, чтобы наши био­культурные аппараты нервной и когнитивной системы успевали адаптироваться к новому. Архитектура должна защищать фундаменталь­ную историчность человеческой цивилизации.

ЮХАНИ ПАЛЕСМАА

Ничто не вечно, кроме небес. Рим суще­ствовал до Рима, и когда Рим обратится в пус­тыню, воздвигнется новый Рим, и не он один.

Ты же ищи себе город, который молод. Смысл в том, чтобы строить город, а не вкушать в нем покой.

ТОРНТОН УАЙЛДЕР

_{КНИГА ПЕРВАЯ}

АРХИТЕКТУРНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ

• ГРАДОСТРОИТЕЛЬНАЯ ТИПОЛОГИЯ И СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ

• КОМПОЗИЦИОННЫЕ НАЧАЛА И МОДЕЛЬ ПРОЕКТНОГО ФОРМИРОВАНИЯ

• АРХИТЕКТУРНЫЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ

• ДЕТАЛИЗАЦИЯ И СОГЛАСОВАННОСТЬ АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫХ РЕШЕНИЙ

• ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОТКРЫТЫХ ПРОСТРАНСТВ РАЗНОГО ТИПА, УЧЕТ РАЗВИТИЯ СРЕДЫ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ

ТЫСЯЧЕЛЕТИЯМИ ГОРОДСКАЯ СРЕДА ЖИЛА И РАЗ­ВИВАЛАСЬ ПО ЗАКОНАМ АРХИТЕКТУРНОЙ КОМПОЗИЦИИ, УСТА­НАВЛИВАЮЩЕЙ В МИРЕ МИР И ПОРЯДОК. КОТОРАЯ, СВЯТО СОБ­ЛЮДАЯ ПРИНЦИПЫ СТАТИЧЕСКИ НЕЗЫБЛЕМЫХ ПРОСТРАНСТ­ВЕННЫХ СОПОДЧИНЕНИЙ И ОСЕВОГО РАЗВИТИЯ ФУНКЦИО­НАЛЬНЫХ АНСАМБЛЕЙ, ДОПУСКАЕТ ВОЛЬНОСТИ В ДЕТАЛИРОВ­КЕ КОМПОНЕНТОВ СРЕДЫ - ПРОРИСОВКЕ ФАСАДОВ ОБРАЗУЮ­ЩИХ СРЕДУ ЗДАНИЙ, ФОРМАХ, ДОПОЛНЯЮЩИХ АРХИТЕКТУРУ ЭЛЕМЕНТОВ БЛАГОУСТРОЙСТВА И ПОКРОЕ ОДЕЖДЫ ГОРОЖАН. ПОТОМУ ЧТО ГЛАВНОЕ ДЛЯ АРХИТЕКТУРНОГО МЫШЛЕНИЯ -ПРИВЕСТИ ЗАПРОСЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИЕ С ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕМ ЗОДЧЕСТВА: СОЗ­ДАТЬ ГАРМОНИЧНОЕ, ПРОПОРЦИОНАЛЬНО СЛАЖЕННОЕ И ВОЗ­ВЫШЕННОЕ ПО ОБРАЗУ СОСТОЯНИЕ, ЧЕМУ ПО МЕРЕ СИЛ СПО­СОБСТВОВАЛИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДРУГИХ ВИДОВ ИСКУССТВА -ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО.