Образование глаголов

1. Образование глаголов при помощи отделенных суффиксов.

Новые глаголы часто образуются от уже существующих при помощи отделенных суффиксов. Наиболее распространенные отделенные суффиксы: away, back, down, in, off, on, out, over, up. Отделенные суффиксы обычно добавляются к односложным глагольным основам. Совпадая по форме с наречиями, отделенные суффиксы в некоторых случаях сохраняют пространственные оттенки значения, незначительно изменяя значение производящей основы: to go – to go away, to come – to come back, to look – to look up.

В других случаях добавление отделенного суффикса создает глагол с совершенно новым значением: to give – to give up, to get – to get off, to go – to go on.

Примеры глаголов с отделенными суффиксами:

Away – to go away, to run away, to throw away,

Back – to come back, to go back,

Down – to sit down, to come down, to write down,

In – to come in, to get in, to run in, to drop in,

Off – to cut off, to take off, to switch off,

On – to call on, to go on, to put on, to get on,

Out – to get out, to run out, to take out, to make out,

Over – to come over, to think over, to talk over,

Up – to come up, to drive up, to get up, to make up.

2. Образование глаголов при помощи неотделенных суффиксов.

Из суффиксов обычного типа дл образования глаголов чаще всего употребляется суффикс – ize, образующий глаголы с отвлеченным значением: to realize, to organize

Имеются также глаголы, образованные от прилагательных при помощи суффикса – en: wide – to widen,broad - to broaden, dark - to darken,red - to redden

3. Образование глаголов при помощи префиксов (приставок).

При помощи префиксов глаголы обычно образуются от глаголов. Наиболее распространенными глагольными префиксами являются следующие:

Префикс –re, обозначающий повторное действие: to re-read, rebuild, rewrite.

Этот префикс имеют также глаголы с другими значениями: to remember, to receive, to respect, to recover

Префикс dis-, обозначающий действие, обратное тому, которое выражено прозводящей глагольной основой: to disagree, to disappear, to discover, to dislike.

Префикс mis-, обозначающий действие, совершенное ошибочно: to misunderstand, to mistake, to misbehave.

3. Образование глаголов путем конверсии.

Путем конверсии глаголы образуются главным образом от существительных: a book – to book, winter – to winter.

Количество глаголов, образованных от существительных

путем конверсии, очень невелико.

EXERCISES.

Exercise 1. Complete the sentences using the appropriate derivatives of the words in brackets.

1. The … in the square is impressive (memory)

2. What is the … of this monument? (high)

3. What does one’s … depend on? (happy)

4. He is a … neighbour. (rely)

5. I felt very … about it. (nerve)

6. We have no … of his success. (certain)

7. She is a very … person. (talk)

8. This factory … woolen goods. (product)

9. Most people were convinced of Joe’s … (innocent)

10. Smoking … your life. (danger)

11. Do you think I should have my hair … a bit? (bright)

12. It was very … of you to play the radio so loud so late at night. (think)

13. The meat needs to be cooked a little more. It’s … .(do)

14. The police are now trying to … the body. (identity)

15. The Prime Minister’s speech got a lot of … in the media. (public)

Теst 1.

Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных, изменив заданную форму слова. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Anxious, pessimism, complain, cure, sympathy, medicine.

There are people who spend years suffering from an illness which doctors are not usually … (1) towards. Hypochondria is a … (2) term which describes a highly abnormal level of worry about your health. Sufferers regularly visit their doctors with … (3) of serious symptoms which doctors can not explain. Hypochondriacs are always … (4) about their health and often imagine that they are suffering from dangerous or … (5) diseases. They waste the valuable time of doctors when they are really perfectly healthy. Sufferers can be taught to control their feeling of … (6) through relaxation techniques.

Теst 2.

Complete the sentences using the appropriate derivatives of the words in brackets.

1. As I have to take my … (1 - enter) exams in July I’m sitting for them now studying the list of … (2 - regular) verbs and learning … (3 - conversation) formulas of … (4 - speak) English. Besides I’m doing my best to practice reading, trying to pronounce words … (5 - distinct).

2. Many people are under the … (1 - impress) that without an adequate education it is … (2 - extreme) difficult to get a good job. It goes without saying that … (3 - qualify) are valuable things, but at the same time common sense and … (4 - determine) can be … (5 - equal) effective.