- •Оглавление
- •Введение
- •Программно – информационный блок Выписка из учебной программы
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •I семестр
- •Раздел 1. Моя биография
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе.
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице.
- •Тема 2.3 Посещение поликлиники.
- •Раздел 3. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Национальные традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Тема 3.2.Праздники общественные и религиозные.
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Раздел 4. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 13.1 Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 13.2. Выборы президента сша.
- •Раздел 14. Политическая система Республики Беларусь
- •II семестр
- •Тема 28.1. Стратегия и тактика маркетинга.
- •Тема 28.2. Дистрибьюторы и посредники.
- •Раздел 29. Контракт
- •Тема 29.1 Контракт и контрактные обязательства.
- •Тема 29.2. Санкции за невыполнение контрактов.
- •Раздел 30. Проблемы капитализма
- •Тема 30.1. Паника, депрессия, рецессия.
- •Тема 30.2. Глобализация.
- •Раздел 31. Контроль знаний: лексико-грамматический тест Модуль I. Моя биография
- •Тема 1.1: Биографические данные.
- •Структура предложения
- •Вопросительные предложения
- •Тема 1.2: Мой рабочий день.
- •Имя существительное
- •Категория числа существительных
- •Тема 1.3: Мой выходной день. Моё хобби.
- •Категория падежа существительных
- •Модуль II: Коммуникативно-поведенческие стереотипы в ситуациях бытового общения
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице
- •Тема 2.3. Посещение поликлиники
- •Артикль (the article)
- •Употребление неопределенного артикля
- •Употребление определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Модуль III. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Национальные традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Тема 3.2. Праздники общественные и религиозные.
- •Имя прилагательное (the adjective)
- •Сравнительные конструкции
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Модуль IV. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 4.1.: Национальные традиции и ценности.
- •Возвратные местоимения
- •Взаимные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Местоимение some
- •Местоимение any
- •Местоимение No
- •Местоимение None
- •Местоимения Much / Many
- •Местоимения Few, a few / Little, a little
- •Местоимения Each / Every
- •Местоимение All
- •Местоимение Both
- •Местоимение Other
- •Неопределенное местоимение Either
- •Местоимение Neither
- •Модуль V. Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Модуль VI. Образование
- •Тема 6.1. Высшее образование в Великобритании
- •Имя числительное (the numeral)
- •Тема 6.2. Высшее образование в Республике Беларусь. Мой университет
- •Группа времен Simple
- •Тема 6.3. Моя будущая профессия
- •Модуль VII. Спорт.
- •Тема 7.1. Спорт в Великобритании
- •Времена группы continuous
- •Тема 7.2. История Олимпийских игр
- •Времена группы perfect
- •Модуль VIII. Проблемы молодежи
- •Тема 8.1. Молодежные организации Республики Беларусь.
- •Тема 8.2. Молодежные организации Великобритании.
- •Тема 8.3.Проблемы молодежи.
- •Времена группы perfect continuous
- •Модуль IX: Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Модуль X: Экологическая культура
- •Тема 10.1. Экологические проблемы
- •Страдательный залог
- •Видо-временные формы глагола в страдательном залоге
- •Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык
- •Модуль XI. Технический прогресс
- •Тема 11.1. Компьютеризация и Интернет.
- •Тема 11.2. Глобальные проблемы человечества.
- •Согласование времен
- •Прямая и косвенная речь
- •Модуль XII. Социально-политический профиль Великобритании
- •Тема 12.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 12.2. Исполнительная ветвь власти и политические партии
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Модуль XIII. Социально-политический портрет сша
- •Тема 13.1. Законодательные и исполнительные ветви власти сша
- •Тема 13.2. Выборы президента сша
- •Prepositions (предлоги)
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Модуль XIV. Политическая система Республики Беларусь
- •Тема 14. Система политической власти Республики Беларусь
- •Фразовые глаголы (Phrasal verbs)
- •Предложные глаголы (Prepositional Verbs)
- •Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Фразово - предложные глаголы (Phrasal-prepositional Verbs)
- •Модуль XVI. Деньги
- •Тема 16.1. Функции денег. Бумажные деньги
- •Тема 16.2. Монетаризм. Отмывание денег.
- •Инфинитив (The Infinitive)
- •1. Общие сведения.
- •Инфинитив может служить в предложении:
- •2. Инфинитив имеет формы времени и залога.
- •Инфинитив с частицей to
- •Инфинитив без частицы to
- •Модуль XVII. Кредиты
- •Тема 17.1. Кредит и кредитный риск.
- •Тема 17.2 Кредитный союз. Кредитные карточки.
- •Сложное дополнение Оборот «объектный падеж с инфинитивом»
- •Оборот «именительный падеж с инфинитивом»
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Модуль XVIII. Банки
- •Тема 18.1. Виды банков. Европейский Банк реконструкции и развития.
- •Тема 18.2. Банк Англии. Европейский инвестиционный Банк.
- •The Gerund (Герундий)
- •Модуль XX. Биржи
- •Тема 20.1. Фондовая биржа.
- •Тема 20.2. Товарная биржа.
- •The Participle (Причастие)
- •Модуль XXI. Налогообложение
- •Тема 21.1.Цели и принципы налогообложения.
- •Тема 21.2. Налоговая декларация. Виды налогов.
- •Причастные обороты
- •Модуль XXIII. Предпринимательство
- •Тема 23.1. Виды компаний. Функции предпринимателя.
- •Тема 23.2.Холдинговые компании. Банкротство.
- •Условные предложения
- •Модуль XXIV. Бухгалтерское дело
- •Тема 24.1.: Бухгалтерское дело. Балансовый отчет.
- •Тема 24.2.: Отчет о доходах. Отчет оборотных средств.
- •Условные предложения
- •Модуль XXV. Рекламная деятельность
- •Тема 25.1. История и средства рекламы.
- •Тема 25.2. Принципы рекламной деятельности.
- •Модуль XXVI. Страхование
- •Тема 26.1. Страхователь и страховщик.
- •Тема 26.2. Виды страхования. Страхуемый риск.
- •Структуры “ I wish, had better, would rather”.
- •Модуль XVIII. Маркетинг
- •Тема 28.1. Стратегия и тактика маркетинга.
- •Тема 28.2. Дистрибьюторы и посредники.
- •Образование прилагательных
- •1. Образование прилагательных при помощи суффиксов.
- •2. Образование прилагательных при помощи префиксов.
- •3. Образование прилагательных путем словосложения.
- •Образование наречий.
- •Модуль XXIX. Контракт
- •Тема 29.1. Контракт и контрактные обязательства
- •Тема 29. 2. Санкции за невыполнение контрактов
- •Словообразовательные модели
- •1. Образование существительных при помощи суффиксов.
- •2. Образование существительных путем конверсии.
- •3.. Образование существительных при помощи словосложения.
- •Образование глаголов
- •1. Образование глаголов при помощи отделенных суффиксов.
- •2. Образование глаголов при помощи неотделенных суффиксов.
- •3. Образование глаголов при помощи префиксов (приставок).
- •3. Образование глаголов путем конверсии.
- •Модуль XXX. Проблемы капитализма
- •Тема 30.1. Паника, депрессия, рецессия.
- •Тема 30.2. Глобализация.
- •Союзы и союзные слова вводные слова и предложения
- •Модуль XXXI. Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Содержание зачета
- •Структура экзаменационных билетов.
- •Ответы к тестам
- •Список использованных источников Основная литература
- •Дополнительная литература
Модуль XIV. Политическая система Республики Беларусь
Цель: совершенствование навыков диалогической и монологической речи.
Задачи:
- учить строить монологическое высказывание по теме,
- совершенствовать навыки чтения тестов страноведческого характера с общим и полным охватом содержания,
- совершенствование репродуктивных и рецептивных грамматических навыков,
- воспитание чувства патриотизма.
Студент должен знать:
- особенности политической системы Республики Беларусь,
- лексику темы «Политическая система РБ»,
- грамматический материал темы «Предлоги».
Студент должен уметь:
- владеть изучающим чтением,
- правильно выражать различные отношения существительных или его эквивалентов к другим словам в предложении, применяя соответствующие предлоги,
- продуцировать подготовленное высказывание по теме
« Политическая система РБ».
Тема 14. Система политической власти Республики Беларусь
Грамматическая тема: Фразовые глаголы
Study the words and the word-combinations.
the chief — глава, руководитель
appoint – назначать (на должность)
the Prime Minister — премьер-министр
approve — одобрять, утверждать
the House of Representatives — палата представителей
the executive power — исполнительная власть
carry out — выполнять
the Council of Ministers — Совет Министров
the legislative branch — законодательная ветвь власти
consist of — состоять из
a district — район, округ
the judicial power — судебная власть
the Constitutional Court — конституционный суд
a justice — правосудие, судья
the fulfillment — исполнение
the budget — бюджет
utilize — использовать
property — имущество
the execution — исполнение
financial — финансовый
a tax — налог
I. Give Russian equivalents for the following words and expressions.
Presidential republic
the chief of the state
is chosen
represent
the national election
financial and tax relations
executive bodies
ІI. Match the English expressions with their Russian equivalents.
1. central committee |
a) назначаются |
2. are appointed |
b) выполнение |
3. national election |
c) центральный комитет |
4. re-elect |
d) национальные выборы |
5. fulfillment |
e) переизбирать |
III. Read and translate the text.
The System of Government.
Belarus is a presidential republic. State power in the country is formed and realized through the three main branches – legislative, executive and judicial.
The President of the Republic of Belarus is the chief of the state. He is chosen in a national election for a five-year term of office and may be re-elected for a second term. The President of the Republic of Belarus appoints Republic referendums, members of the central committee, organizes and reorganizes the President’s Administration. The Prime Minister is also appointed by the President but must be approved by the House of Representatives.
The executive power is carried out by the Council of Ministers. It is headed by a Prime Minister. The local management and self-management is carried out through local councils of deputies, executive bodies of self-management, referendums.
Parliament, the legislative branch of the government, consists of the House of Representatives and the Soviet of Republic. The House has 110 members. They are elected by the national election. The members of the Soviet of Republic represent the population of districts into which Belarus is divided. The right of the legislative initiative belongs to the President, the deputies of the House of Representatives and then – through the Soviet of Republic.
The judicial power is performed by courts. Its main instrument is the Constitutional Court, which watches over the other two branches. It consists of 12 justices, 6 of them are appointed by the President, the others are elected by the Soviet of Republic.
Control over the fulfillment of the republican budget, the utilization of the state property, the execution of parliamentary acts, regulating the relations with state property, economic, financial and tax relations is carried out by the State Control Committee.
iV. Answer the questions.
1. Belarus is a presidential republic, isn’t it?
2. What are the three main branches through which state power in the country is realized?
3. Is the President of the Republic of Belarus or the Prime Minister the chief of the state?
4. Who appoints and approves the Prime Minister?
5. How is the executive power carried out?
6. What does Parliament, the legislative branch of the government, consist of?
7. Whom do the members of the Soviet of Republic represent?
8. What is the main instrument of the judicial power?
9. What does the Constitutional Court consist of?
10.What does the State Control Committee control?
V. Complete the sentences with the best answer (a, b or с).
1. State power in the country is formed and realized through…
a) the two main branches
b) the three main branches
c) the four main branches
2. The President is chosen in a national election for…
a) a five-term office
b) a four-term office
c) a six-term office
3. The Prime Minister is appointed by …
a) the Council of Ministers
b) the Soviet of Republic
c) the President
4. … has 110 members.
a) the House of Representatives
b) the Soviet of Republic
c) the Council of Ministers
5. The Constitutional Court, which watches over the other two branches, consists …
a) of 6 justices
b) of 18 justices
c) of 12 justices
6. … over the fulfillment of the republican budget is carried out by the State Control Committee.
a) Regulation
b) Control
c) Utilization
VI. Find in the text the English equivalents for the following words and expressions.
назначать
принадлежать
местный совет депутатов
правительство
наблюдать
бюджет республики
Комитет государственного контроля
VII. Mark the statements below as “True” or “False”.
The President of the Republic of Belarus is the chief of the state.
He is chosen in a national election for a five-term office and may not be re-elected for a second term.
The Prime Minister is also appointed by the President but must be approved by the Council of Ministers.
Parliament, the executive branch of the government, consists of the House of Representatives and the Soviet of Republic.
The members of the Soviet of Republic represent the population of districts into which Belarus is divided.
It consists of 13 justices, 6 of them are appointed by the President, the others are elected by the Soviet of Republic.
Control over the execution of parliamentary acts is carried out by the Soviet of Republic.