- •Оглавление
- •Введение
- •Программно – информационный блок Выписка из учебной программы
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •I семестр
- •Раздел 1. Моя биография
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе.
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице.
- •Тема 2.3 Посещение поликлиники.
- •Раздел 3. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Национальные традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Тема 3.2.Праздники общественные и религиозные.
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Раздел 4. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 13.1 Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 13.2. Выборы президента сша.
- •Раздел 14. Политическая система Республики Беларусь
- •II семестр
- •Тема 28.1. Стратегия и тактика маркетинга.
- •Тема 28.2. Дистрибьюторы и посредники.
- •Раздел 29. Контракт
- •Тема 29.1 Контракт и контрактные обязательства.
- •Тема 29.2. Санкции за невыполнение контрактов.
- •Раздел 30. Проблемы капитализма
- •Тема 30.1. Паника, депрессия, рецессия.
- •Тема 30.2. Глобализация.
- •Раздел 31. Контроль знаний: лексико-грамматический тест Модуль I. Моя биография
- •Тема 1.1: Биографические данные.
- •Структура предложения
- •Вопросительные предложения
- •Тема 1.2: Мой рабочий день.
- •Имя существительное
- •Категория числа существительных
- •Тема 1.3: Мой выходной день. Моё хобби.
- •Категория падежа существительных
- •Модуль II: Коммуникативно-поведенческие стереотипы в ситуациях бытового общения
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице
- •Тема 2.3. Посещение поликлиники
- •Артикль (the article)
- •Употребление неопределенного артикля
- •Употребление определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Модуль III. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Национальные традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Тема 3.2. Праздники общественные и религиозные.
- •Имя прилагательное (the adjective)
- •Сравнительные конструкции
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Модуль IV. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 4.1.: Национальные традиции и ценности.
- •Возвратные местоимения
- •Взаимные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Местоимение some
- •Местоимение any
- •Местоимение No
- •Местоимение None
- •Местоимения Much / Many
- •Местоимения Few, a few / Little, a little
- •Местоимения Each / Every
- •Местоимение All
- •Местоимение Both
- •Местоимение Other
- •Неопределенное местоимение Either
- •Местоимение Neither
- •Модуль V. Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Модуль VI. Образование
- •Тема 6.1. Высшее образование в Великобритании
- •Имя числительное (the numeral)
- •Тема 6.2. Высшее образование в Республике Беларусь. Мой университет
- •Группа времен Simple
- •Тема 6.3. Моя будущая профессия
- •Модуль VII. Спорт.
- •Тема 7.1. Спорт в Великобритании
- •Времена группы continuous
- •Тема 7.2. История Олимпийских игр
- •Времена группы perfect
- •Модуль VIII. Проблемы молодежи
- •Тема 8.1. Молодежные организации Республики Беларусь.
- •Тема 8.2. Молодежные организации Великобритании.
- •Тема 8.3.Проблемы молодежи.
- •Времена группы perfect continuous
- •Модуль IX: Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Модуль X: Экологическая культура
- •Тема 10.1. Экологические проблемы
- •Страдательный залог
- •Видо-временные формы глагола в страдательном залоге
- •Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык
- •Модуль XI. Технический прогресс
- •Тема 11.1. Компьютеризация и Интернет.
- •Тема 11.2. Глобальные проблемы человечества.
- •Согласование времен
- •Прямая и косвенная речь
- •Модуль XII. Социально-политический профиль Великобритании
- •Тема 12.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 12.2. Исполнительная ветвь власти и политические партии
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Модуль XIII. Социально-политический портрет сша
- •Тема 13.1. Законодательные и исполнительные ветви власти сша
- •Тема 13.2. Выборы президента сша
- •Prepositions (предлоги)
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Модуль XIV. Политическая система Республики Беларусь
- •Тема 14. Система политической власти Республики Беларусь
- •Фразовые глаголы (Phrasal verbs)
- •Предложные глаголы (Prepositional Verbs)
- •Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Фразово - предложные глаголы (Phrasal-prepositional Verbs)
- •Модуль XVI. Деньги
- •Тема 16.1. Функции денег. Бумажные деньги
- •Тема 16.2. Монетаризм. Отмывание денег.
- •Инфинитив (The Infinitive)
- •1. Общие сведения.
- •Инфинитив может служить в предложении:
- •2. Инфинитив имеет формы времени и залога.
- •Инфинитив с частицей to
- •Инфинитив без частицы to
- •Модуль XVII. Кредиты
- •Тема 17.1. Кредит и кредитный риск.
- •Тема 17.2 Кредитный союз. Кредитные карточки.
- •Сложное дополнение Оборот «объектный падеж с инфинитивом»
- •Оборот «именительный падеж с инфинитивом»
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Модуль XVIII. Банки
- •Тема 18.1. Виды банков. Европейский Банк реконструкции и развития.
- •Тема 18.2. Банк Англии. Европейский инвестиционный Банк.
- •The Gerund (Герундий)
- •Модуль XX. Биржи
- •Тема 20.1. Фондовая биржа.
- •Тема 20.2. Товарная биржа.
- •The Participle (Причастие)
- •Модуль XXI. Налогообложение
- •Тема 21.1.Цели и принципы налогообложения.
- •Тема 21.2. Налоговая декларация. Виды налогов.
- •Причастные обороты
- •Модуль XXIII. Предпринимательство
- •Тема 23.1. Виды компаний. Функции предпринимателя.
- •Тема 23.2.Холдинговые компании. Банкротство.
- •Условные предложения
- •Модуль XXIV. Бухгалтерское дело
- •Тема 24.1.: Бухгалтерское дело. Балансовый отчет.
- •Тема 24.2.: Отчет о доходах. Отчет оборотных средств.
- •Условные предложения
- •Модуль XXV. Рекламная деятельность
- •Тема 25.1. История и средства рекламы.
- •Тема 25.2. Принципы рекламной деятельности.
- •Модуль XXVI. Страхование
- •Тема 26.1. Страхователь и страховщик.
- •Тема 26.2. Виды страхования. Страхуемый риск.
- •Структуры “ I wish, had better, would rather”.
- •Модуль XVIII. Маркетинг
- •Тема 28.1. Стратегия и тактика маркетинга.
- •Тема 28.2. Дистрибьюторы и посредники.
- •Образование прилагательных
- •1. Образование прилагательных при помощи суффиксов.
- •2. Образование прилагательных при помощи префиксов.
- •3. Образование прилагательных путем словосложения.
- •Образование наречий.
- •Модуль XXIX. Контракт
- •Тема 29.1. Контракт и контрактные обязательства
- •Тема 29. 2. Санкции за невыполнение контрактов
- •Словообразовательные модели
- •1. Образование существительных при помощи суффиксов.
- •2. Образование существительных путем конверсии.
- •3.. Образование существительных при помощи словосложения.
- •Образование глаголов
- •1. Образование глаголов при помощи отделенных суффиксов.
- •2. Образование глаголов при помощи неотделенных суффиксов.
- •3. Образование глаголов при помощи префиксов (приставок).
- •3. Образование глаголов путем конверсии.
- •Модуль XXX. Проблемы капитализма
- •Тема 30.1. Паника, депрессия, рецессия.
- •Тема 30.2. Глобализация.
- •Союзы и союзные слова вводные слова и предложения
- •Модуль XXXI. Контроль знаний: лексико-грамматический тест
- •Содержание зачета
- •Структура экзаменационных билетов.
- •Ответы к тестам
- •Список использованных источников Основная литература
- •Дополнительная литература
Модуль II: Коммуникативно-поведенческие стереотипы в ситуациях бытового общения
Цель: обучение применению речевого и языкового материала в процессе общения.
Задачи:
- обучать восприятию иностранной речи способом выделения главной информации,
- учить устному высказыванию, используя лексический запас по тематике.
Студент должен знать:
- терминологию темы и использовать ее в речи;
- полную фактическую информацию, содержащуюся в текстах лексической темы;
- употребление различных артиклей с исчисляемыми, неисчисляемыми существительными, с именами собственными.
Студент должен уметь:
- понимать содержание представленных текстов,
- аргументировано представлять свое высказывание по текстам лексической темы,
- оперировать различными видами речевой деятельности (монолог, диалог)
Тема 2.1. Посещение магазина и кафе
Грамматическая тема: Артикли с исчисляемыми существительными.
Study the words and the word-combinations.
supermarket – супермаркет
store – универмаг
mall – торговый центр
department – отдел
furniture shop – магазин мебели
hardware shop – магазин скобяных изделий
self-service shop – магазин самообслуживания
jeweler’s – ювелирный магазин
chemist’s – аптека
knitted goods – вязаные изделия
ladies’ fashion – женская одежда
sports fashion – спортивная одежда
hosiery – чулочные изделия
perfumery – парфюмерия
florist’s – магазин цветов
dairy – молочный отдел
grocery – гастроном
greengrocer’s – овощной магазин
baker’s – булочная, пекарня
butcher’s – мясной отдел (магазин)
confectioner’s – кондитерская
fishmonger’s – рыбный отдел (магазин)
tobacconist’s – отдел (магазин) табачных изделий
haberdashery – галантерея
newsagent’s – газетный киоск
stationer’s - отдел канцелярских товаров
shopping bag – сумка для покупок
carrier bag – пластиковый или бумажный пакет с ручками
basket – корзина
scales – весы
trolley – тележка
cash desk – стойка кассы
information desk – справочный стол
counter – прилавок
fitting-room – примерочная
ready-to-serve food – готовая еда
ready-made clothes – готовая одежда
knit-wear goods – вязаные изделия
fabrics – ткани
foot-wear – обувь
sports goods – спортивные товары
leather goods – кожаные товары
china and glass – фарфор и стекло
electric appliances – электроприборы
household goods – товары для дома
office supplies – офисное оборудование
linen – бельё
outwear – верхняя одежда
underwear – нижнее бельё
curtain – занавеска
bedding – постельные принадлежности
make a purchase – делать покупку
give a refund – возвращать деньги (за бракованный товар)
weigh – взвешивать
display – выставка
retail price – розничная цена
wholesale price – оптовая цена
reduce price – снижать цену
customer – покупатель
change – сдача
I.Group the words from the list according to the parts of speech (n, v). Which of them can go to both columns?
store, display, serve, purchase, cost, pay, rise, supply, demand, expense, shop, list, discount, sale, change, price, value, gift, weigh.
II. Express in another way:
Model: at the greengrocer’s -at the greengrocery
at the baker’s |
|
at the butcher’s |
|
at the jeweler’s |
|
at the confectioner’s |
|
at the stationer’s |
|
III. Match the words and word combinations with their definitions.
1. retail trade, 2. wholesale trade, 3. bargain, 4. refund, 5. stock, 6. wrap up, 7. supply, 8. chain, 9. staff discounts
a) something bought or offered cheaply
b) a store of goods kept by a storekeeper
c) the sale of goods in a shop to customers
d) the business of selling goods in large quantities
e) to pay back the money
f) to put paper round smth
g) to give smth. that is needed
h) price reduced for employees
i) a group of allied shops
IV. Remember the most typical collocations with the words cost, price, value, expense and state the difference in their meaning.
a) the cost of bread, the cost of living, the cost of construction, at any cost.
b) the value of this discovery, the painting of great / no value, the house is rising in value all the time, the suit is good value for money
c) to rise in price, what’s the price of this? at reduced prices, price control.
d) at my / public expense, at great expense, at the expense of one’s health, travelling expenses.
V. Read the text and say what new facts you have learnt about shops in Great Britain and in the USA. Find the abstracts where the places you can buy food are described.
Shops and Shopping Areas in Britain and in the USA
The first place you go shopping in London could be one of the large stores. This is the kind of shop that sells all kind of things such as furniture, food, toys, etc. Two famous London department stores are Selfridges’s and Harrods’s.
Covent Garden is another area of shops and restaurants built in and around the old fruit and vegetable market made famous in B. Shaw’s Pygmalion and the musical My Fair Lady. Covent Garden is also used for the Royal Opera House in the same area.
Department stores, supermarkets, chemists and other kinds of shops are often called chain stores, which means they are part of a group of similar stores belonging to one company. Marx and Spencer is an example of a famous chain store. You can buy quality underwear and sweaters there. Other well-known chains sell shoes, clothing, household goods, etc. and many British High Streets have shops in national chains.
At some time you’ll probably visit a supermarket too. As you might expect, you’ll find not only food in supermarkets but also, for example, things for the house and alcoholic drinks. You’ll also quite often find shampoo, soap and common medicines. If you want something from the last group, however, it may sometimes be a better idea to visit a chemist's, especially if you are looking for medicine.
Shopping, however, is an art of its own and you have to learn slowly where to buy various things. In Britain as well as in America you can find different things at places you don't expect to. So if you are hungry, you can go to the chemist’s (a drugstore in the USA). In large drugstores you may be able to get not only drugs, but stationery articles, candies, toys, braces, furniture. Every drugstore has a food counter with high stools in front of it and there they serve various juices, coffee, ice- cream, sandwiches and other dishes.
If you want cigarettes, go to the grocer’s: if you want to have your shoes cleaned, go to the barber’s; if you want a radio, go to a man’s shop; if you want a suitcase, go to the chemist's. On the other hand if you want to send telegrams they are handled by private companies. Nor has the post-office anything to do with the telephone either, as telephone service is supplied by the American Telephone and Telegraph Co.
You must be extremely careful concerning the names of certain articles. If you ask for suspenders in a man’s shop, you receive a pair of braces; if you ask for a pair of pants, you receive a pair of trousers, and should you ask for a pair of braces, you receive a queer look.
You should also be careful about the prices! The sum may be more than appears on the price tags. This is because there’s a sales tax in America on everything except basic foods.
VI. Answer the questions:
1. What is Covent Garden famous for?
2. What have you learned about chain stores?
3. Why is it especially convenient to do the shopping at supermarkets?
4. What can one buy at a chemist’s?
5. How can word use be confusing when one goes shopping in Britain and in America?
6. How are telephone and telegraph services handled in the USA?
VII. Complete the sentences:
1. The first place you go shopping in London …
2. Covert Garden is also used for …
3. Other well-known chains sell …
4. You’ll find not only food in supermarkets but …
5. Shopping is an art of …
6. In large drugstores you may be able to …
7. Telephone service is supplied by the …
8. If you ask for a pair of pants, you receive …
9. The sum may be more than appears on the price tags because there’s a …
VIII. Agree or disagree:
1. A large store is the kind of shop that sells all kinds of things.
2. Covent Garden is another area of shops and restaurants built in and around the old meat market.
3. Department stores, supermarkets, chemists and other kinds of shops are often called chain stores.
4. You’ll find only food in supermarkets.
5. If you are hungry, you can go to the stationer’s.
6. Every drugstore has a food counter with high stools in front of it.
7. If you want cigarettes, go to the greengrocer’s.
8. There’s a sales tax in America on everything except basic foods.
IX. Make up the sentences:
department stores, two, and, Harrods’s, famous, London, are, Selfridges’s.
the Royal Opera House, Covent Garden, in, is, also, the same area, for, used.
An example, Marx and Spencer, is, a, of, famous, store, chain.
British High Streets, many, shops, national, in, chains, have.
a better, a chemist’s, to visit, it, be, may, are looking for, if, medicine, idea, you, especially.
private companies, you, want, are handled, by, to send, they, telegrams, if
the price tags, the sum, appears, be, than, on, more, may.