Додаткова література

1. Глобальные проблемы современности. — М., 1981.

2. Дворжак Й. Земля, люди, катастрофы // Пер. с чеш. - К., 1989.

3. Рерих Н.К. О Вечном... -М., 1994.

4. Українська діаспора у світі (довідник). - К., 1993.

3. Конвенция о зашите культурных ценностей в случае вооруженного конфликта, http:// www.yro.narod.ru/ doc/ pact/ conv.htm

6. Винниченко В. Відродження нації. - К., 1990. Т. 1-3.

7. Вуйцик B.C., Липка P.M. Зустрічі зі Львовом. -Львів, 1988

8. Культурне відродження вУкраїні. -Львів: Астериск, 1993.

9. Макарчук С.А. Український етнос (Виникнення та історичний розвиток). - К, 1992.

10. Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі. - К.: Либідь, 1999.

11. Семчишин М. Тисяча років української культури. - К., 1993.

12. Стан світу 2001. - К., 2001.

292

2. Методичні вказівки до написання творчої або професійно-орієнтованої роботи (модуль 2)

Аудиторне і самостійне опрацювання навчальної дисципліни включає написання творчої чи прфесійно-оріентованої роботи за вибором студента чи викладача. Вона є самостійним пізнавально-пошуковим дослідженням студента і розрахована на набуття ним навиків письмового викладу

самостійно опрацьованих і вивчених тем курсу.

Робота повинна містити обов'язкові, логічно поєднані блоки. При їх написанні студенти повинні оволодіти методикою підготовки, пошуку і викладу матеріалів, що включає ряд послідовних кроків, а саме:

1. Продумати означене у завданні питання. Розбити його на два-три параграфи так, щоб останні в своїй сумі знову склали його змістовну форму.

2. В свою чергу кожний з параграфів повинен містити декілька логічно завершених текстових блоків, які в повному об'ємі розкривають виділений параграф.

3. В кінці подати висновки.

4. Робота пишеться студентами власноруч або набирається на комп'ютері (об'єм — 10-15 ст.). Скановані тексти не приймаються.

5. При формуванні матеріалів до питання роботи доцільно врахувати те, що структурно вона повинно містити чотири логічні елементи, а

саме:

5.1. Коротко розкрита історія питання.

5.2. Показана генеза (розвиток) основних складових питання.

5.3. Окреслений сучасний рівень наукового бачення проблеми.

5.4. Запропоновані (можна у вигляді висновків) можливі шляхи розвитку або сформульована значимість питання.

В кінці роботи слід подати список використаної літератури. Література у списку розташовується в порядку використання її в тексті. Посилання на літературу слід роботи безпосередньо в тексті роботи в квадратних дужках. Наприклад, [3.16] означає, що використана література розміщена під третім номером у загальному списку а використана цитата або авторська думка взяті зі сторінки 16.

293

3. Теми рефератів та творчі завдання до поглибленого вивчення дисципліни Реферати

1. Предмет курсу "Культурологія", його місце в системі гуманітарних і природничих наук.

2. Генеза (розвиток) понять "культура", "культурологія".

3. Розкрийте зміст кожної з функцій культури та культурології.

4. В чому проявляється інтегративність культурологічного знання?

5. Розкрийте методи аналізу, що використовуються в культурології.

6. Проведіть порівняльну характеристику первісного змісту та сучасного розуміння поняття "культури".

7. Розкрийте сучасне розуміння і значення культурологічних знань.

8. Опишіть історичні етапи осмислення культури та розкрийте їх зміст.

9. Європейська наукова думка про культурний розвиток людства (ХУІІ-ХХ ст.).

10. Наукові погляди О.Шпенглера та А.Тойнбі на культуру і цивілізацію.

11. Визначте сутність понять "культурна спадщина " та "культурні цінності".

12. Опишіть основні етапи формування наукових поглядів на культурний розвиток людства.

13. Сучасна наука про формування української культурологічної думки.

14. Українська культурологічна думка в наукових працях видатних українських вчених.

15. Розкрийте сучасні наукові підходи до типологізації культури.

16. Історична типологізація культури.

17. Регіональна типологізація культури.

18. Арабо-мусульманський культурний регіон.

19. Далекосхідний культурний регіон.

20. Європейський культурний регіон.

21. Індійський культурний регіон.

22. Латиноамериканський культурний регіон.

23. Основні технічні та наукові досягнення XX ст. та їх вплив на розвиток культури.

24. Особливості культурного розвитку країн Стародавнього Сходу, витоки утворення західного і східного шляхів соціокультурного розвитку.

25. Культурне освоєння навколишнього середовища цивілізацією Єгипту.

26. Культурне освоєння навколишнього середовища ранньокласовими державами Месопотамії.

27. Спільні і відмінні риси в культурі стародавньої Греції та стародавнього Риму.

28. Формування культури середньовічного суспільства як закономірний етап зміни світоглядної парадигми з політеїстичної на монотеїстичну.

29. Особливості світобачення давніх українців.

30. Етнічно-родові засад, < європейського вибору в культурі Київської Русі.

294

Хрещення Київської Русі.

31. Епоха Відродження як переддень фундаментальних змін у світогляд ненауковій парадигмі XVII - ХVIII ст.

32. Культура Нового Часу. Утвердження принципово нових форм суспільних відносин і виробництва.

33. Охарактеризуйте основні сфери суспільного буття.

34. Художня культура як особлива сфера суспільного буття.

35. Особливості самоусвідомлення українського народу в культурі українців ХІV-ХVIIIст.

36. Формуванні нових культурних напрямків у другій половині XIX ст. як відображення полівимірності світосприйняття індивідів.

37. Культурологія про людину в новому інформаційному полі культури.

38. Культура в детермінантному полі глобальних проблем сучасності.

39. Розкрийте сучасне розуміння соціотехносфери.

40. Розкрийте культуру як необхідну і достатню умову розв'язання глобальних проблем сучасності.

41. Зробіть класифікацію глобальних проблем сучасності і коротко розкрийте їх зміст.

42. Сучасне розуміння динаміки розвитку відносин в системі "людина - довкілля".

43. Подайте структуру основних тенденцій культурного розвитку людства у

XX ст.

44. Модерністська модель світу у західній та українській культурній

інтерпретації.

45. Розкрийте сутність поняття "культурна політика". Якими способами реалізуються цілі культурної політики ?

46. Формування нової соціокультурної реальності в українській культурі кінця X X - початку XXI ст.

47. Розкрийте природу субкультурного феномену.

48. Структура субкультури, її позитивні і негативні складові.

49. Розкрийте зміст масової культури.

50. Подайте найбільш узагальнене розуміння світової культурної спадщини та світових культурних цінностей. Розкрийте історію проблеми.

51. Розкрийте сучасну систему міжнародно-правових актів про збереження світової культурної спадщини.

52. Розкрийте теоретичні засади прогнозування культурного розвитку людства у XXI ст. в контексті збереження довкілля.

53. Техніка як соціокультурне явище.

54. Релігія і наука в контексті культури.

55. Концепція культури 3.Фрейда.

56. Культура і особистість.

57. Традиція і новація в культурі.

295

51. Проблема гене зи культури.

59. Міф як явище культури.

60. Ігрова концепція культури.

61. Етнос і культура.

62. Проблема історико-культурної типології.

63. Масова і елітарна культура.

64. Молодіжна культура.

65. Концепція М.Реріха "Світ через культуру".

66. Сутність і призначення культури.

67. Еволюція поняття "культура" в історії людства. 61. Постмодерністське розуміння культури.

69. Стиль як основа для типологізації художньої культури.

70. Проблеми культурного розвитку людства в XXI ст.

71. Особливості регіонального розвитку культури.

72. Кризи в розвитку світової культури: шляхи подолання

73. Інформаційні процеси в культурі і суспільстві.

74. Людина в культурі XXI ст.

75. Творчість як критерій культурного потенціалу особистості.

76. Інтелектуальна культура особистості.

77. Мистецтво як феномен культури.

78. Взаємодія мистецтва і техніки.

79. Українська культурологічна думка: особливості та етапи розвитку. 80 Українська художня культура на перетині XX і XXI ст.

81. Школи культурології.

82. А полонинська та діонісійська засади європейської культури.

83. Поняття культурної ідентифікації.

84. Народна культура.

85. Культура і довкілля.

86. Постіндустріальне суспільство. Особливості формування.

87. Субкультурна поліфонія кінця XX ст.

88. Українська культура на теренах Європи.

89. Інтегративна культура: система цінностей.

296