Орієнтовний перелік питань винесених на самостійну роботу

1. Культурний розвиток людства як історична закономірість взаємодії людини і природи.

2. Системно-структурний аналіз класичних і сучасних визначень культури.

3. Теоретичні дослідження Ібн Халдуна, Віко Джамбатіста.

4. Значення досліджень Жан Жака Руссо в європейській культурі.

5. Сучасні культурологічні школи і їх теоретичні концепції.

6. Вклад у світову культурологічну думку О.Шпенглера, А.Тойнбі.

7. Діалектика розвитку української культурологічної думки.

8. Українські культурологи: теоретичні концепції.

9. Системно-структурний аналіз сучасної типології культури.

10. Значення первісної культури в культурному розвитку людства.

11. Хронологічні етапи розвитку української культури.

12- Основні теоретичні концепції праці А.Тойнбі "Дослідження історії".

13. Ясперс Карл, Вебер Макс про особливості розвитку соціальних спільнот.

14. Роль мистецтва в культурному освоєнні світу.

15. Структура глобальних проблем сучасності і їх зміст.

16. Історія розвитку поняття "Культурна спадщина".

17. Значення Пакту Реріха у розвитку культури ХХст.

18. Значення соціотехносфери у розвитку людської цивілізації.

19. Значення природної спадщини і необхідність її збереження.

20. Інформаційне суспільство: особливості розвитку світової СПІЛЬНОТИ.

290

21. Культурологічні погляди П.Сорокіна, Л.Уайта.

22. Культурологічні погляди Б.Малиновського, Леві-Строса З.Фрейда.

23. Теоретична спадщина І .Франка: погляд на суспільний розвиток.

24. Структура природоохоронної діяльності в країнах сучасної демократії.

25. Структура культуроохоронної діяльності на Україні, класифікація культурних памяток.

26. Особливості історичного становлення теорії культури.

27. Культурологічні знання: значення в інформаційному суспільстві.

28. Сучасні тенденції у розвитку світової культури.

Методи навчання:

При читанні лекцій: аналітично-пошуковий, проблемно-модульний, внугрішньо-активований.

При проведенні семінарських і практичних занять: диференційовано-пошуковий, диференційовано-проблемний, індивідуально-пошуковий.

Розподіл балів, присвоюваних студентам

Модуль І (поточне тестування)								Модуль II (самостійна робота)	Пдсумковнй тест Заліковий	Сума
Змістовий модуль І				Змістовий модуль II				20	10	100
10				20
ТІ	Т2	Т3	т4	Т5-6	Т7	Т8	Т9-10
5	10	10	10	10	5	10	10

Шкала оцінювання:

90-100 балів - відмінно (А); 75-89 балів - добре (BC); 60-74 бали - задовільно (DЕ);

35-59 балів — незадовільно з можливістю повторного складання (FX); 1-34 бали — незадовільно з обов'язковим повторним курсом (F).

291

Література

1. Акуленко В., Магазинщикова І., Моздир М., Тарасенко О. Культурна спадщина людства: збереження та використання. Навч. посібник. - Львів, 2002.

2. Гор А. Земля у рівновазі. — К., 2000.

3. Греченко В., Чорний І., Кушнерук В., Режко В. Історія світової та української культури. - К.,2005.

4. Кравець М.С. "Культурологія". - Львів, 2006.

5. Кравець М.С., Шлемкевич С.Л. та ін. Культурологія. Навч. посібник. -Львів, 2003.

6. Культурологічні тексти:Хрестоматія.(авт.уп.С. Шлемкевич). - Львів, 2005.

7. Подольська Є., Лихвар В., Іванова К. Культурологія. - К.,2003.

8. Попович М.П. Нарис історії культури України. - К., 2001.

9. Теорія та історія світової та вітчизняної культури. /За заг. ред. А.К.Бичко. -К, 1993.

10. Культурологія. Навчальний посібник. За ред. М. Заковича. - К.,2000.

11. Туниця Ю.Ю. Екологічна Конституція Землі. Ідея. Концепція. Поблеми. -Львів, 2002.