- •Оглавление
- •Введение (как пользоваться учебно-методическим пособием)
- •Занятие № 1 классификация, номенклатура и структурная изомерия органических соединений. Электронное строение атомов элементов-органогенов
- •Блок информации
- •Классификация соединений по строению углеродного скелета
- •Важнейшие классы органических соединений
- •Построение названия органического соединения
- •Пример названия по заместительной номенклатуре iupac
- •Характеристические (функциональные) группы, их обозначение по номенклатуре iupac и соответствующие им классы органических соединений
- •Названия важнейших углеводородных радикалов
- •Валентное состояние и строение атома углерода в алифатических углеводородах
- •Правила техники безопасности при работе в химической лаборатории
- •Занятие № 2 химическая связь в органических молекулах. Классификация химических реакций. Реакционная способность алканов. Алкенов и алкадиенов
- •План изучения темы
- •Бромирование непредельных соединений
- •Окисление алкенов в мягких условиях (реакция Вагнера)
- •Блок информации
- •Типы химических связей атомов в молекулах органических соединений
- •Характеристика ковалентных связей
- •Свойства насыщенных углеводородов (алканов)
- •Свойства ненасыщенных углеводородов ряда этилена (алкенов)
- •Блок информации для выполнения самостоятельной работы
- •Конформации молекул алифатических углеводородов
- •Вопросы для тестового контроля
- •Занятие № 3 взаимное влияние атомов в молекулах органических соединений. Реакционная способность ароматических углеводородов
- •Влияние заместителей на последующее электрофильное замещение в ароматическом ядре
- •Вопросы для тестового контроля
- •Занятие № 4 химические свойства галогеналканов, спиртов и фенолов
- •План изучения темы
- •Получение этилхлорида из этилового спирта
- •Дегидратация этилового спирта
- •Свойства фенолов
- •Указания по выполнению самостоятельной работы № 2
- •Указания по выполнению самостоятельной работы № 3
- •Вопросы для тестового контроля
- •Заполните схему!
- •15. Возрастание кислотных свойств соединений:
- •Реакции окисления спиртов
- •31. Заполните схему!
- •Заполните схему!
- •Занятие № 5 кислотно-основные свойства органических соединений. Реакционная способность аминов
- •Получение этиленгликолята меди (II)
- •Образование фенолята натрия и разложение его кислотой
- •Сравнение основности алифатических и ароматических аминов
- •Блок информации
- •Значения pKa некоторых кислот Бренстеда
- •Кислотность различных классов соединений
- •Свойства первичных алифатических аминов
- •Вопросы для тестового контроля
- •3. Метиламин
- •Занятие № 6 реакционная способность оксосоединений
- •План изучения темы
- •Диспропорционирование формальдегида в водных растворах
- •Отношение ацетальдегида и ацетона к окислению щелочными растворами оксидов тяжёлых металлов
- •Открытие ацетона переводом его в йодоформ
- •Блок информации
- •Свойства альдегидов
- •Вопросы для тестового контроля
- •Занятие № 7 химические свойства карбоновых кислот и их функциональных производных
- •План работы на предстоящем занятии
- •Открытие щавелевой кислоты
- •Получение этилацетата
- •Блок информации
- •Свойства насыщенных монокарбоновых кислот
- •Кислотные свойства карбоновых кислот
- •Производные угольной кислоты
- •Указания по выполнению самостоятельной работы № 4
- •Вопросы для тестового контроля
- •Занятие № 8 итоговое занятие по теме «гомофункциональные производные углеводородов»
- •Занятие № 9 гетерофункциональные алифатические соединения - метаболиты и биорегуляторы
- •Доказательство наличия двух карбоксильных групп в винной кислоте
- •Доказательство наличия гидроксильных групп в винной кислоте
- •Блок информации
- •Классификация кислород- и азотсодержащих гетерофункциональных соединений
- •Свойства α-гидроксикислот
- •Специфические свойства α-, β-, γ-гидроксикислот
- •Свойства α-аминокислот
- •Специфические свойства α-, β-, γ-аминокислот
- •Вопросы для тестового контроля
- •Занятие № 10 гетерофункциональные соединения бензольного ряда. Биологически активные производные пятичленных гетероциклических соединений
- •Свойства пятичленных гетероциклов с одним гетероатомом (π-избыточных систем)
- •Свойства пятичленных гетероциклов с двумя гетероатомами
- •Электронное строение молекулы пиррола
- •Типы атомов азота в гетероциклах
- •Указания по выполнению самостоятельной работы № 6
- •Указания по выполнению самостоятельной работы № 7
- •В опросы для тестового контроля
- •Занятие № 11 Биологически важные производные шестичленных гетероциклов. Производные пурина
- •Растворимость мочевой кислоты и её натриевой соли в воде
- •Открытие мочевой кислоты (мурексидная проба)
- •Блок информации
- •Свойства шестичленных гетероциклов (π-недостаточных систем)
- •Электронное строение молекулы пиридина
- •Задания для тестового контроля
- •Занятие № 12 итоговое занятие по теме «метаболиты и родоначальники важнейших групп лекарственных препаратов»
- •Занятие № 13 углеводы. Моносахариды
- •Доказательство наличия гидроксильных групп в глюкозе
- •Восстановление гидроксида меди (II) глюкозой в щелочной среде (проба Троммера)
- •Восстановление аммиачного раствора оксида серебра глюкозой (реакция Толленса, реакция «серебряного зеркала»)
- •Химические свойства глюкозы (продолжение)
- •Химические свойства глюкозы (продолжение)
- •Вопросы для тестового контроля
- •Занятие № 14 углеводы. Дисахариды и полисахариды
- •Сравнение свойств лактозы и сахарозы
- •Качественная реакция на крахмал
- •Блок информации
- •Классификация полисахаридов
- •Указания по выполнению самостоятельной работы № 8
- •Задания для тестового контроля
- •Занятие № 15
- •Реакция на присутствие серусодержащих α-аминокислот
- •Блок информации
- •Классификация аминокислот белков
- •Основные виды взаимодействий, фиксирующих вторичную и третичную структуру пептидов и белков
- •Указания по выполнению самостоятельной работы № 9
- •Вопросы для тестового контроля
- •Занятие № 16 нуклеиновые кислоты. Омыляемые липиды
- •Щелочной гидролиз (омыление) жира
- •Занятие № 17 итоговое занятие по теме «углеводы, аминокислоты, пептиды, белки, нуклеиновые кислоты, омыляемые липиды»
- •Занятие № 18 стероиды. Алкалоиды. Зачёт по практическим навыкам
- •План изучения материала
- •Общие реакции на алкалоиды
- •Блок информации
- •Родоначальные структуры стероидов
- •Классификация алкалоидов
- •Перечень практических навыков, выносимых на зачётное занятие
- •Примерные экзаменационные вопросы по биоорганической химии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
Указания по выполнению самостоятельной работы № 7
Раздел для самостоятельного изучения: Пиразолон-3(5) - основа ненаркотических анальгетиков.
Актуальность изучаемого раздела: Некоторые производные пиразолона используются в медицинской практике как жаропонижающие, болеутоляющие и противовоспалительные средства, например, амидопирин, анальгин, бутадион.
План изучения.
Строение пиразолона-3(5). Его таутомерия.
Строение производных пиразолона - амидопирина, анальгина. Их биологическая роль.
Вопросы для самоконтроля.
1. Приведите формулу 1-фенил-2,3-диметил-4-диметилами- нопиразоло- на-5. Дайте тривиальное названия этого соединения.
2. Какой атом азота в молекуле 1-фенил-2,3-диметил-4-диметиламинопиразолона-5 будет протонироваться в первую очередь при действии соляной кислоты? Напишите формулу строения полученной соли пиразолония.
Форма контроля. Проверка упражнений, контрольная работа на занятии.
Приложение
В опросы для тестового контроля
УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ!
1. а) кислотный центр
б) основный центр
в) реагирует с HCl
г) реагирует с NaOH
2 .
3 .
4.
а) п-аминобензойная кислота
б) п-аминофенол
в) салициловая кислота
г) сульфаниловая кислота
5.
фенацетин
парацетамол
6.
соединение производные-лекарственные препараты
п-аминофенол а) парацетамол г) фенацетин
п-аминобензойная кислота б) анестезин д) аспирин
в) новокаин
7 .
анестезин
новокаин
8.
а) анестезин
б) новокаин
в) стрептоцид
г) ацетилсалициловая кислота
д) парацетамол
9 .
10.
а) метилсалицилат
б) фенилсалицилат
в) салол
г) аспирин
д) о-оксибензойная кислота
1 1.
12.
лекарственный препарат соединение, производным которого он является
новокаин а) п-аминобензойная кислота в) салициловая кислота
парацетамол б) сульфаниловая кислота г) п-аминофенол
1 3.
а) новокаин
б) анестезин
в) стрептоцид
г) аспирин
д) парацетамол
УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (ОТВЕТЫ)!
14.
СТРУКТУРА БИПОЛЯРНОГО ИОНА СУЛЬФАНИЛОВОЙ КИСЛОТЫ:
15.
ОБЩАЯ ФОРМУЛА СУЛЬФАНИЛАМИДНЫХ ПРЕПАРАТОВ:
.
16.
Ф ОРМУЛА СТРЕПТОЦИДА:
17.
ОБРАЗОВАНИЕ ВНУТРИМОЛЕКУЛЯРНЫХ ВОДОРОДНЫХ СВЯЗЕЙ
В САЛИЦИЛАТ-АНИОНЕ:
18.
ПРИ КИСЛОТНОМ ГИДРОЛИЗЕ АЦЕТИЛСАЛИЦИЛОВОЙ КИСЛОТЫ
ОБРАЗУЮТСЯ:
19.
ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ САЛИЦИЛОВОЙ КИСЛОТЫ С 1 МОЛЕМ NaOH
РЕАКЦИЯ ПРОТЕКАЕТ ПО:
карбоксильной группе 4. спиртовому гидроксилу
карбонильной группе 5. бензольному кольцу
фенольному гидроксилу
ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА!
20.
ПРИ НЕПРАВИЛЬНОМ ХРАНЕНИИ АЦЕТИЛСАЛИЦИЛОВОЙ КИСЛОТЫ В РЕЗУЛЬТАТЕ РЕАКЦИИ ________________________ ПОЯВЛЯЕТСЯ ПРИМЕСЬ САЛИЦИЛОВОЙ КИСЛОТЫ, КОТОРУЮ ОБНАРУЖИВАЮТ В РЕАКЦИИ С ХЛОРИДОМ ЖЕЛЕЗА ПО ПОЯВЛЕНИЮ _____________________ ОКРАШИВАНИЯ.
21.
СУЛЬФАНИЛАМИДЫ ПРОЯВЛЯЮТ _____________________ ДЕЙСТВИЕ,
ОСНОВАННОЕ НА ИХ АНТАГОНИЗМЕ С _______________________ КИСЛОТОЙ.
22.
ДОБРОКАЧЕСТВЕННОСТЬ АСПИРИНА ПРОВЕРЯЮТ С ПОМОЩЬЮ РЕАКЦИИ С _______________ _______________. ПРИ ЭТОМ НЕ ДОЛЖНО ПОЯВЛЯТЬСЯ ________________________ ОКРАШИВАНИЯ.
УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ!
23.
1. гетероциклы с одним гетероатомом а) пиразол г) пиррол
2. гетероциклы с двумя гетероатомами б) фуран д) имидазол
в) тио е) тиазол
2 4.
а) пиррол г) пиразол
б) фуран д) имидазол
в) тиофен е) тиазол
2 5.
а) пиррол г) пиразол
б) фуран д) имидазол
в) тиофен е) тиазол
2 6.
а) пиррол г) пиразол
б) фуран д) имидазол
в) тиофен е) тиазол
27. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА!
ПИРРОЛ, ФУРАН И ТИОФЕН _______________ АКТИВНЫ В РЕАКЦИЯХ ЭЛЕКТРОФИЛЬНОГО ЗАМЕЩЕНИЯ, ЧЕМ БЕНЗОЛ, Т.К. ОНИ ЯВЛЯЮТСЯ
π-______________________ СИСТЕМАМИ.
28. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ!
ФУРАН ЯВЛЯЕТСЯ π-ИЗБЫТОЧНОЙ СИСТЕМОЙ, ТАК КАК
он является ароматическим соединением
в π,π-сопряжённой системе делокализовано 6 электронов между пятью атомами
в p,π-сопряжённой системе делокализовано 6 электронов между пятью атомами
он не является замкнутой сопряжённой системой
29. ЗАПОЛНИТЕ СХЕМУ!
(вставьте в квадраты номера нужных ответов)
ПОРЯДОК УВЕЛИЧЕНИЯ ОСНОВНЫХ СВОЙСТВ СОЕДИНЕНИЙ:
1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 1. пиррол
2. пирролин
3. пирролидин
УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ!
3 0.
3 1.
3 2.
33.
их производные
индол а) фурфурол г) серотонин
пиррол б) пиразолон-3(5) д) порфин
в) триптофан
3 4.
Вклад атома в сопряжённую систему
а) 1 электрон
б) 2 электрона
в) вакантная орбиталь
г) не участвует в сопряжении
35.
электронная конфигурация атомов азота
36.
а) кислотный центр
б) основный центр
в) электрофильный центр
3 7.
УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ( ОТВЕТЫ)!
38.
ПРОИЗВОДНЫМИ ПИРАЗОЛОНА-3(5) ЯВЛЯЮТСЯ:
анальгин 3. гистидин 5. дибазол
амидопирин 4. гистамин
39.
ПРОИЗВОДНЫМИ ИМИДАЗОЛА ЯВЛЯЮТСЯ:
анальгин 4. гистамин
амидопирин 5. аспирин
гистидин
40.
П РОДУКТОМ РЕАКЦИИ ДЕКАРБОКСИЛИРОВАНИЯ СОЕДИНЕНИЯ
ЯВЛЯЕТСЯ:
триптофан 3. гистидин 5. серотонин
триптамин 4. гистамин
41.
СТРУКТУРА ФУРАЦИЛИНА:
42.
ПРОИЗВОДНЫМИ ИНДОЛА ЯВЛЯЮТСЯ:
анальгин 4. триптамин
амидопирин 5. серотонин
гистидин