
- •Інститут міжнародних відносин
- •Теорія держави і права навчально-методичний посібник (комплекс)
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Вимоги до знань та вмінь Студенти повинні знати:
- •Студенти повинні вміти:
- •Форми проведення поточного та підсумкового контролю
- •Основні форми контролю знань студентів:
- •Оцінювання за формами контролю
- •Шкала відповідності
- •Навчальна програма дисципліни Змістовний модуль 1. Теорія держави: походження, соціальна сутність, форма держави
- •Тема 1. Поняття теорії держави та права. Її предмет, метод і функції
- •Тема 2. Походження, соціальна сутність і причини виникнення держави
- •Тема 3. Держава: поняття, ознаки, сутність
- •Тема 4. Форма держави
- •Змістовний модуль іі. Функціонування держави: управління та влада
- •Тема 5. Механізм і апарат держави
- •Тема 6. Політична система та її структурні елементи
- •Тема 7. Суть, характерні ознаки правової та соціальної держави
- •Тема 8. Демократія як форма розвитку цивілізації. Права, свободи, обов’язки людини та громадянина
- •Змістовний модуль ііі. Теорія права: форми існування права, його поняття та ознаки
- •Тема 9. Поняття, суть і соціальна цінність права
- •Тема 10. Норми права та інші соціальні норми
- •Тема 11. Правотворчість
- •Тема 12. Форми (джерела) права
- •Тема 13. Система права та система законодавства
- •Тема 14. Правові відносини
- •Змістовний модуль IV право – інструмент суспільно-державного управління та правова діяльність
- •Тема 15. Реалізація норм права
- •Тема 16. Тлумачення норм права
- •Тема 17. Правомірна поведінка. Правопорушення та юридична відповідальність
- •Тема 18. Механізм правового регулювання
- •Тема 19. Правосвідомість, правова культура та шляхи їх формування
- •Тема 20. Законність і правопорядок. Державна дисципліна
- •Література Рекомендована література до всіх тем
- •Робоча навчальна програма дисципліни
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Поняття теорії держави і права. Її предмет, метод і функції
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 1. Поняття теорії держави та права. Її предмет, метод і функції – 2 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Вправа 1
- •Вправа 2
- •Вправа 3
- •Вправа 4
- •Вправа 5
- •Самостійна робота студентів 1 – 2 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи
- •Практичне завдання
- •Література
- •Тема 2. Походження, соціальна сутність і причини виникнення держави Лекція 2. Причини виникнення держави, її походження та соціальна сутність – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 2. Походження, соціальна сутність і причини виникнення держави – 2 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання, вправи, тести, практичні ситуації Вправа 1
- •Вправа 2
- •Вправа 3
- •Самостійна робота студентів 2 – 4 год Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Література
- •Тема 3. Держава: поняття, ознаки, сутність Лекція 3. Поняття держави, її ознаки та сутність – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 3. Держава: поняття, ознаки, сутність – 2 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 3 – 4 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2 Проаналізуйте ситуацію й підготуйте письмові відповіді на поставлені питання:
- •Література
- •Тема 4. Форми держави Лекція 4. Поняття, структурні елементи форми держави – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 4. Форми держави – 1 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 4 – 4 год
- •Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Модульний контроль 1 – 1 год.
- •Література
- •Змістовний модуль іі функціонування держави: управління та влад
- •Тема 5. Механізм і апарат держави
- •Лекція 5. Механізм та апарат держави, функції держави – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 5. Механізм і апарат держави, її функції – 2 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 5 – 4 год Завдання те методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Література
- •Тема 6. Політична система та її структурні елементи Лекція 6. Держава в політичній системі суспільства – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 6. Політична система та її структурні елементи – 2 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 6 – 4 год Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Література
- •Тема 7. Суть, характерні ознаки правової та соціальної держави Лекція 7. Правова держава та громадянське суспільство – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 7. Сутність, характерні ознаки правової, соціальної держави та громадянського суспільства – 2 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 7 – 4 год Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Література
- •Тема 8. Демократія як форма розвитку цивілізації. Права, свободи, обов’язки людини та громадянина Лекція 8. Демократія, права, свободи і обов’язки людини і громадянина – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 8. Демократія - соціальна цінність та підґрунтя громадянського суспільства – 1 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання, тести та практичні ситуації
- •Література
- •Самостійна робота студентів 8. Права, свободи та обов’язки людини і громадянина – 2 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Модульний контроль 1 – 1 год.
- •Література
- •Змістовний модуль ііі теорія права: форми існування права, його поняття та ознаки
- •Тема 9. Поняття, суть і соціальна цінність права
- •Лекція 9. Право як соціальне явище та нормативний регулятор суспільних відносин – 2 год..
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 9. Поняття, суть і соціальна цінність права – 2 год. План
- •Завдання 2
- •Література
- •Тема 10. Норми права та інші соціальні норми Лекція 10. Поняття, ознаки та структура норми права – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 10. Поняття, ознаки та структура норми права – 2 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •Література
- •Тема 11. Правотворчість Лекція 11. Правоутворення та правотворчість – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 11. Правотворчість – 2 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 11 – 2 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2.
- •Література
- •Тема 12. Форми (джерела) права Лекція 12. Форма права як категорія юридичної науки – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Самостійна робота студентів 12. Форми (джерела) права – 4 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання 2
- •Література
- •Тема 13. Система права та система законодавства Лекція 13. Система права – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Самостійна робота студентів 13. Система права та система законодавства – 2 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання 2
- •Література
- •Тема 14. Правові відносини Лекція 14. Правові відносини, поняття та види – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 12. Правові відносини – 1 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів – 2 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Модульний контроль 1 – 1 год.
- •Література
- •Змістовний модуль IV право – інструмент державного управління та правова діяльність Лекція 15. Реалізація норм права – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 13. Реалізація норм права – 2 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів – 4 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Література
- •Тема 16. Тлумачення норм права Лекція 16. Тлумачення правових норм – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 14. Тлумачення норм права – 2 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів – 4 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2.
- •Література
- •Тема 17. Правомірна поведінка. Правопорушення та юридична відповідальність. Лекція 17. Правомірна поведінка. Правопорушення: поняття, склад, види та юридична відповідальність – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Самостійна робота студентів 17. Правомірна поведінка, правопорушення – 2 год.(перше заняття) Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання 2
- •Література
- •Самостійна робота студентів 17. Юридична відповідальність – 2 год.(друге заняття) Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання 2
- •Література
- •Тема 18. Механізм правового регулювання Лекція 18. Право в системі нормативного регулювання. Механізм правового регулювання суспільних відносин – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 15. Механізм правового регулювання – 2 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 18 – 2 год. Завдання 1
- •Завдання 2
- •Література
- •Тема 19. Правосвідомість, правова культура та шляхи їх формування Лекція 19. Правова свідомість і правова культура – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Самостійна робота студентів 19. Правосвідомість, правова культура та шляхи її формування – 4 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Теми рефератів, доповідей
- •Завдання 2
- •Література
- •Тема 20. Законість і правопорядок. Державна дисципліна Лекція 20. Законність і правопорядок – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Семінарське заняття 16. Законність і правопорядок. Державна дисципліна – 1 год. План
- •Теми рефератів, доповідей
- •Самостійна робота студентів 20 – 2 год. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Модульний контроль 1 – 1 год.
- •Література
- •Методичні вказівки та завдання для самостійної роботи
- •Перелік питань для модульного контролю та іспиту
- •Завдання для тестування студентів при проведенні модульних контролів Модульний контроль 1
- •Модульний контроль 1
- •* Громадські об’єднання;
- •Модульний контроль 2
- •Модульний контроль 3
- •11. Під яким номером правильно вказано визначення поняття правотворення:
- •24. Під якими номерами правильно вказані ознаки правовідносин:
- •Модульний контроль 3
- •24. Під якими номерами правильно вказані елементи складу (структури) правовідносин:
- •Модульний контроль 3
- •Модульний контроль 4 Реалізація права
- •Тлумачення норм права
- •Правова поведінка, правопорушення та юридична відповідальність.
- •Законність та правопорядок.
- •Правова свідомість та правова культура.
- •Правова система: сутність, структура, функції та сучасна типологія
- •Список рекомендованої літератури Основна література для всіх тем і. Нормативно-правові акти
- •Іі. Спеціальна література
- •Література до окремих тем До теми “Поняття теорії держави та права. Її предмет, метод і функції” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Походження, соціальна сутність і причини виникнення держави” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Держава: поняття, ознаки, сутність” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Форма держави” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Механізм і апарат держави” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Політична система та її структурні елементи” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Суть, характерні ознаки правової та соціальної держави” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Демократія як форма розвитку цивілізації. Права, свободи обов’язки людини та громадянина” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Поняття, суть і соціальна цінність права” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Норми права та інші соціальні норми” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Правотворчість” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Форми (джерела) права” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Система права та система законодавства” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Правові відносини” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Реалізація норм права” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Тлумачення норм права” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Правомірна поведінка. Правопорушення та юридична відповідальність» Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Механізм правового регулювання” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Правосвідомість, правова культура та шляхи її формування” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Законність і правопорядок” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Правові системи світу” Основна література
- •Додаткова література
- •До теми “Основні сучасні концепції держави та права” Основна література
- •Додаткова література
Завдання 2
Використовуючи доступну довідкову літературу і нормативні матеріали, підготувати письмову роботу (до 2-х стор.) з обґрунтуванням принципів співвідношення та функціонування органів державної влади і політичних партій сучасної Української держави, їх ролі у формуванні механізму та апарату держави.
Література
Мурашин Г.О. Акти прямого народовладдя: проблеми ефективності // Право України. - 1999. - №10. – С. 8.
Скрипнюк О. Вплив інститутів громадянського суспільства на становлення і розвиток демократичного політичного режиму // Право України. - 2001. - №3. – С. 12.
Борденюк В. Деякі аспекти співвідношення місцевого самоврядувння, держави і громадянського суспільства в Україні // Право України. - 2001. - №12. – С. 24.
Примуш М. Правова регламентація ідеологічних та організаційних засад політичних партій // Право України. - 2000. - №11. – С. 25.
Примуш М. Політичні партії та виборчий процес // Право України. - 2001. - №3. – С. 24.
Колпаков А. Проблеми змін в політичній системі України: політико-правовий вимір // Право України. - 2003. - №4. – С. 5.
Добродумов П. Про реформу політичної системи України // Право України. - 2003. - №5. – С. 19.
Тема 7. Суть, характерні ознаки правової та соціальної держави Лекція 7. Правова держава та громадянське суспільство – 2 год.
1. Історія ідей про правову державу. Сучасна концепція правової держави.
2.. Співвідношення правової держави і громадянського суспільства.
3. Шляхи формування правової держави в Україні.
Мета лекції: поглиблення та узагальнення знань з питань, пов'язаних з поняттям правової держави, особливостями становлення і розвитку правової держави в Україні. З'ясування сутності взаємозв'язку понять «правова держава» і «громадянське суспільство». Формування переконання у необхідності опанування в державі права та закону.
Міжпредметні зв’язки: філософія, політологія, історія політико-правових вчень.
Актуалізація опорних знань: пригадайте положення Конституції України 1996 року в яких вказується на ознаки властиві правовій державі.
Головні поняття по темі: правова держава, громадянське суспільство, демократія, ознаки правової держави, конституційний контроль, теорія поділу влади, система “стримування і противаг”.
Тези лекції:
1. Ідея правової держави зародилась досить давно, ще в античні часи, хоча сам термін не вживався. На думку античних філософів і юристів, правова держава — це така держава, в якій правда, справедливість, право, закон традиційно вважались божественними настановами, необхідними атрибутами космічних і земних порядків, антиподами насильства, свавілля і хаосу.
Сам термін “правова держава” з'явився в німецькій літературі в працях К.Т.Велькера і Р.фон Моля. Філософські основи теорії правової держави були сформульовані І.Кантом. Суть його теорії зводилася до декількох основних положень: “Кожний громадянин повинен бути паном сам собі”, “Чого народ не може вирішити відносно самого себе, того і законодавець не може вирішити відносно народу”. В цих положеннях мова йде, по суті, про юридичне закріплення основних прав і свобод людини.
В нашій країні ця ідея була відкинута в зв'язку з тим, що вона була несумісна з ідеєю “диктатури пролетаріату” і взагалі з різними авторитарними режимами. Правова держава — це вже не організація насильства одного класу над іншим, як розуміли тоді суть держави класики марксизму. Вона повинна оптимально і збалансовано виражати потреби і інтереси всіх класів і соціальних груп, повинна стати соціально-демократичною державою. В колишньому СРСР до 1985 року ця ідея вважалась буржуазною, тому це поняття зникло з наукової літератури.
Лише в зв'язку з так званою перебудовою постало питання про необхідність побудови соціалістичної правової держави. Цій проблемі було присвячено декілька науково-практичних конференцій, на яких були розроблені основні принципи (риси) правової держави стосовно республік колишнього Радянського Союзу.
Правова держава відрізняється від звичайної держави наступними характерними рисами-принципами:
1) верховенство права і правових законів над підзаконними нормативними актами, політичною і фізичною силою держави;
2) розподіл влади, яка належить народу, на законодавчу, виконавчу і судову;
3) верховенство громадянського суспільства і його представника — Парламенту над державою і її апаратом;
4) юридичне закріплення основних прав і свобод людини в Конституції та інших законах і їх фактичне забезпечення;
5) взаємоповага і взаємовідповідальність особи і держави;
6) громадянину дозволено робити все, що не заборонено законом, а державі і її чиновникам лише те, що дозволено законом;
7) демократичний плюралізм і гласність — діяльність легальних політичних партій і рухів, відносна свобода засобів масової інформації і т.п.
Рішення проблеми: Чи може бути побудована правова держава на практиці?
2. Співвідношення правової держави і громадянського суспільства на сучасному етапі їх розвитку характеризуються:
1). у громадському суспільстві саме суспільство виступає як основа і зміст держави; остання є формою його організації;
2). громадянське суспільство виникає на тому ступені становлення суспільства, коли його члени (громадяни) і держава розглядаються як вільні та рівноправні партнери;
3). право формується громадянським суспільством, а правова держава лише формулює його в законах, гарантує і захищає від порушень з боку будь-яких суб'єктів;
4). взаємовідносини правової держави і громадянського суспільства здійснюються на основі права, що виступає не як засіб нав'язування державної волі, а як рівний і справедливий масштаб свободи;
5). суспільство є найбільш загальним поняттям, а право, правова держава і громадянське суспільство - це форми його існування і розвитку. При цьому кожний з них і правова держава, і громадянське суспільство виступають як відносно незалежні явища.
Виходячи з наведеного, важливо визначити громадянське суспільство як таке, у якому члени його і держава співіснують як рівноправні партнери, відносини між ними будуються на основі права, що формуються самим суспільством і виступає як рівний і справедливий масштаб свободи.
3. Багато з вказаних вище принципів правової держави закріплено в Конституції України 1996 року, зокрема в розділі І. В ст.3 говориться, що людина, її життя і здоров'я, честь і гідність, недоторканність і безпека визначаються в Україні найвищою соціальною цінністю. Права і свободи людини та їх гарантії визначають зміст і спрямованість діяльності держави. Держава відповідає перед людиною за свою діяльність.
В ст.6 вказується, що державна влада в Україні здійснюється на засадах її поділу на законодавчу, виконавчу та судову. В ст.8 закріплено, що в Україні визнається і діє принцип верховенства права. Конституція України має найвищу юридичну силу.
В ст. 1 Конституції закріплено, що Україна є суверенна і незалежна, демократична, соціальна, правова держава. Але потрібно підкреслити, що для реалізації ідеї побудови правової держави необхідно багато часу. В багатьох країнах Заходу ця ідея проголошена вже давно, але ще жодна держава її не побудувала. Ідею правової держави потрібно розглядати як ідеал, як соціальну мету демократичного суспільства, оскільки реалізація принципів правової держави дає можливість розвивати демократію, забезпечити законність і правопорядок, права і свободи людини, забезпечити вільний розвиток кожної людини, як умови вільного розвитку всіх.