Критерии оценивания фольклорной практики

Оценивание результатов фольклорной практики осуществляется на основании комплекса критериев.

Критерии итоговой оценки педагогической деятельности студентов в процессе практики (оценку выставляет руководитель практики):

1. Умение общаться с людьми и получать необходимую информацию (фольклорные тексты).

2. Владение теоретическими знаниями, необходимыми для выявления и фиксации фольклорных произведений, дифференциации народного и авторского творчества.

3. Наличие записей от 15 и больше знатоков фольклора.

4. Грамотное оформление фольклорных записей, наличие всей необходимой сопровождающей информации.

5. Умение систематизировать и классифицировать фольклорный материал.

6. Наличие исторической справки и информации о носителях фольклора.

7. Уметь делать аргументированные выводы.

8. Своевременное прохождение практики и составление отчета.

9. Ответы на вопросы зачета.

Общим итогом фольклорной практики должно стать закрепление теоретических знаний по фольклористике, развитие коммуникативных способностей, формирование навыков практической фольклористической работы, расширение знаний о народной культуре, в частности словесной, и способы ее функционирования, накопления практического знания для дальнейшей педагогической деятельности, развитие навыков использования компьютерной техники и инновационных технологий в учебном процессе.

По шкале ECTS	По шкале университета	По национальной шкале
		Экзамен	Зачёт
A	90 – 100 (отлично)	5 (отлично)	Зачтено
B	85 – 89 (очень хорошо)	4 (хорошо)
C	75 – 84 (хорошо)
D	70 – 74 (удовлетворительно)	3 (удовлетворительно)
E	60 – 69 (достаточно)
FX	35 – 59 (неудовлетворительно – с возможностью повторной сдачи)	2 (неудовлетвори-тельно)	Не зачтено
F	1 – 34 (неудовлетворительно – с обязательным повторным курсом)

Исходя из рассмотренных критериев, выставляются такие оценки:

«Отлично» (90-100 баллов) выставляется, если студент ответственно относится к практике, демонстрирует хорошее знание теоретического материала, проявляет навыки общения с людьми разного возраста и умение получать необходимую информацию, получает максимально возможную информацию об истории и формировании населения, сделал на надлежащем научном уровне необходимое количество записей и верно их паспортизировал, четко и логично воссоздал результаты практики в соответствующей документации, сделал выводы, которые полностью отвечают собранному материалу, дал четкие ответы на вопросы зачета, сделал сообщение на отчетной конференции.

«Хорошо» (75-89 баллов) предусматривает также высокий уровень владения умениями и навыками в проведении опроса, заполнении документации, ответы на вопросы зачета. При этом существует добросовестное отношение к практике, но в ее процессе возникали некоторые трудности в общении, налаживании контакта с информаторами, неточность в определении жанров или в ответах на вопросы зачета.

«Удовлетворительно» (60-74 балла) предполагает наличие лишь основных умений в проведении опроса и записи фольклорного материала, неполную паспортизацию текстов. Студент дает недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность изложения материала во время ответов на вопросы зачета. Практикант недостаточно ответственно относится к оформлению отчетной документации.

«Неудовлетворительно» (35-59 баллов) получает студент, который не владеет знаниями, умениями и навыками, необходимыми для проведения фольклористической работы, не выполняет задания, безответственно относится к прохождению фольклорной практики и оформлению отчетной документации, не является на зачетную беседу или не может ответить на вопросы зачета.