- •Тема 1. Социология как наука.
- •1. Социально-философские предпосылки социологии. Возникновение социологии как науки.
- •2. Классический период развития социологии
- •3.Социологическая мысль в России
- •4. Современная западная социология
- •Объект, предмет и структура социологии. Социальное. Социальный факт.
- •Тема 2. Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие
- •1. Социальное действие и становление социальной жизни
- •Условия ситуации
- •2. Социальный контакт и взаимодействие как виды социальной связи
- •3. Мотивация социального действия
- •4. Формы социального взаимодействия: сотрудничество и соперничество.
- •Тема 3. Личность в системе социальных отношений
- •1. Личность как объект изучения социологии
- •2. Факторы, определяющие развитие личности
- •3. Социальный статус личности
- •Тема 4. Социализация личности Логическая структура темы:
- •Социальный механизм осуществления социализации.
- •Виды социализации и её агенты.
- •1. Социальный механизм осуществления социализации
- •2. Виды социализации и ее агенты
- •3. Этапы социализации
- •4. Особенности процесса социализации в различных типах обществ.
- •Тема 5. Культура как социальное явление.
- •1. Культура и общество
- •2. Формы культуры.
- •3. Основные элементы культуры.
- •4. Культурная динамика.
- •Тема 6. Регуляция поведения в обществе. Социальные отклонения.
- •1. Понятие социального контроля и механизмы его реализации
- •2. Социальные нормы и санкции как элементы контроля
- •3. Социальные отклонения и отношение общества к ним
- •Тема 7. Социальные институты
- •Признаки некоторых институтов общества
- •2. Многообразие социальных институтов
- •3. Функции социальных институтов
- •Тема 8. Социальные общности и группы
- •1. Многообразие социальных общностей
- •2. Виды социальных групп.
- •3. Групповая динамика
- •Тема 9. Общество как социальная система
- •1. Понятие общества
- •1.Понятие общества
- •2. Социальная организация и структура общества
- •3. Развитие общества. Концепция социального прогресса
- •4. Исторические типы общества. Формирование мировой системы
- •Тема 10. Социальная стратификация и мобильность
- •2. Основания социальной стратификации
- •4. Социальная мобильность
- •1. Социальное неравенство и его регулирование
- •2. Основания социальной стратификации
- •3. Открытое и закрытое общество. Характеристика основных социальных слоев
- •5. Социальная мобильность
- •5. Проблемы социальной стратификации современного
- •Тема 11. Общественное мнение как феномен социальной жизни
- •Природа и функции общественного мнения.
- •2. Специфика социологического изучения общественного мнения
- •Тема 12. Методология и методы социологического исследования
- •Единство теоретического и эмпирического уровней познания в социологическом исследовании.
- •Программа социологического исследования
- •Методы сбора данных
- •Библиографический список
- •Содержание
- •Тема 1. Социология как наука. Специфика социологического метода
- •Тема 2. История социологии
- •Краткий очерк развития социального знания
- •Классический период развития социологии
- •Социологическая мысль в России
2. Виды социальных групп.
Наиболее организованной формой социальной общности является социальная группа – устойчивая общность людей, возникающая на основе социальных взаимодействий. К группам относятся политические партии, трудовые коллективы, учебные группы, создающиеся на относительно продолжительный срок и преследующие общие цели. Социальные группы отличаются многими признаками от других общностей. Особую значимость имеет то, что внутри групп складывается своя культура (ценности, традиции, обычаи, нормы группового поведения), формируются устойчивые социальные ожидания. При этом неизбежно функциональное размежевание (есть лидер, доверенные лица, советчики, организаторы, знатоки). Основой высокой сплоченности выступает групповое самосознание, идентификация себя с группой, а также групповой контроль – нормы и санкции, применяемые к членам группы для поддержания интегрированности.
В зависимости от характера социальных связей выделяют первичные и вторичные, малые и большие группы.
Первичной называется группа, отношения в которой складываются на основе эмоциональной близости, симпатий, родства, личной привязанности. Этот термин ввел американский ученый Ч. Кули в начале XX в. и связал его с понятием семьи как первой группы, в которой начинается социализация личности. В современной социологии первичной называется группа, отношения в которой складываются на основе эмоциональной близости и симпатий, родства и личной привязанности (преобладают так называемые первичные отношения).Таковы семья, дружеский коллектив. Для индивидов в такой группе главным является сам процесс общения, а не достижение каких-то рационально поставленных целей.
Наоборот, отношения во вторичных группах складываются на утилитарной основе, в них преобладает целесообразность, решение практических задач. Связи во вторичных группах носят безличный характер. Это учебные и трудовые коллективы, спортивные секции, клубы. Жесткой привязанности характера отношений к типу группы нет: в первичных группах могут возникнуть вторичные отношения и наоборот. Никого не удивит, если друзья вместе готовятся к экзаменам, но дружеское общение для них все же важнее экзаменационных успехов. Аналогично, членов вторичной группы могут связать дружба, симпатии, но ведущим все же останется совместная функциональная деятельность, достижение общих цели.
Малые группы складываются на основе непосредственных контактов, личного знакомства или родства, общих целей и интересов. Это семья, студенческая учебная группа, заводская бригада, кафедра в вузе. В малой группе не более 25-30 человек. Это – важное условие прямого взаимодействия, личного знакомства. Малая группа может быть как первичной, так и вторичной.
Большими называются социальные группы, взаимодействие в которых осуществляется преимущественно опосредованно: политические партии, международные организации, заводские коллективы. Большие группы всегда являются вторичными. Для поддержания групповой целостности в них создаются опосредующие звенья - малые группы, через деятельность которых ценности и нормы больших групп доносятся до индивидов.
Между индивидом и группой складываются сложные, многообразные отношения. В этом смысле выделяют ингруппы и аутгруппы («свои» и «чужие»), референтные группы. Ингруппы – те, с которыми индивид себя идентифицирует, они являются для него «своими»: «моя семья», «мой народ», «мои коллеги», «ребята с нашего двора». Аутгруппы – это «другие», «чужие», все, кто не относится к нашей группе – другие семьи, жители других городов и граждане других стран и т.п. Референтной (значимой) является та группа, правила и требования которой влияют на поведение индивида. Она не обязательно совпадает с группой принадлежности. Так, референтным для студента может быть не его учебная агруппа, а, например, его школьный класс. Подростки могут считать для себя эталоном поведения эстрадных звезд, популярных артистов или известных спортсменов.
Одной из наиболее заметных в социально-политической жизни общества групп являются этнические общности. В переводе с греческого «этнос» означает «народ». Одним из типов этноса является нация. Это конкретно-историческая социальная общность, формированию которой в значительной степени находилось в зависимости от создания национальных государств. В Западной Европе этот процесс активно происходил в период позднего средневековья (XIII- XIV в.в.). Сегодня в мире около 2 тысяч больших и малых народов и этнических групп, говорящих более чем на 4 тысячах языков и наречий.
Нация – это социальная общность, возникшая на этнической основе и отождествляющая себя с государством. На возникновение и развитие этнических общностей определенное влияние оказывают территориально-географические (природные условия в ареале распространения этносов), хозяйственно-экономические (совместная хозяйственно-экономическая деятельность) и особенно, социокультурные признаки (язык, ценности, традиции и обычаи, нормы, образ жизни, религия, идеология). Глубинным признаком этноса является национальное самосознание, т.е. осознание себя частью своего народа. Формирование национального самосознания – длительный и глубокий процесс, включающий гордость за свой народ, переживание его успехов и неудач, сознательная конкретная деятельность во имя его идеалов. Этническое самосознание устойчивее и глубже, чем классовое или профессиональное. Оно уходит корнями в историю народа, базируется на его традициях. Национальные чувства заставляют людей вести кровопролитные войны, быть непримиримыми и безжалостными, защищая свои святыни, передавать из поколения в поколение культуру.