- •Тема 1. Социология как наука.
- •1. Социально-философские предпосылки социологии. Возникновение социологии как науки.
- •2. Классический период развития социологии
- •3.Социологическая мысль в России
- •4. Современная западная социология
- •Объект, предмет и структура социологии. Социальное. Социальный факт.
- •Тема 2. Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие
- •1. Социальное действие и становление социальной жизни
- •Условия ситуации
- •2. Социальный контакт и взаимодействие как виды социальной связи
- •3. Мотивация социального действия
- •4. Формы социального взаимодействия: сотрудничество и соперничество.
- •Тема 3. Личность в системе социальных отношений
- •1. Личность как объект изучения социологии
- •2. Факторы, определяющие развитие личности
- •3. Социальный статус личности
- •Тема 4. Социализация личности Логическая структура темы:
- •Социальный механизм осуществления социализации.
- •Виды социализации и её агенты.
- •1. Социальный механизм осуществления социализации
- •2. Виды социализации и ее агенты
- •3. Этапы социализации
- •4. Особенности процесса социализации в различных типах обществ.
- •Тема 5. Культура как социальное явление.
- •1. Культура и общество
- •2. Формы культуры.
- •3. Основные элементы культуры.
- •4. Культурная динамика.
- •Тема 6. Регуляция поведения в обществе. Социальные отклонения.
- •1. Понятие социального контроля и механизмы его реализации
- •2. Социальные нормы и санкции как элементы контроля
- •3. Социальные отклонения и отношение общества к ним
- •Тема 7. Социальные институты
- •Признаки некоторых институтов общества
- •2. Многообразие социальных институтов
- •3. Функции социальных институтов
- •Тема 8. Социальные общности и группы
- •1. Многообразие социальных общностей
- •2. Виды социальных групп.
- •3. Групповая динамика
- •Тема 9. Общество как социальная система
- •1. Понятие общества
- •1.Понятие общества
- •2. Социальная организация и структура общества
- •3. Развитие общества. Концепция социального прогресса
- •4. Исторические типы общества. Формирование мировой системы
- •Тема 10. Социальная стратификация и мобильность
- •2. Основания социальной стратификации
- •4. Социальная мобильность
- •1. Социальное неравенство и его регулирование
- •2. Основания социальной стратификации
- •3. Открытое и закрытое общество. Характеристика основных социальных слоев
- •5. Социальная мобильность
- •5. Проблемы социальной стратификации современного
- •Тема 11. Общественное мнение как феномен социальной жизни
- •Природа и функции общественного мнения.
- •2. Специфика социологического изучения общественного мнения
- •Тема 12. Методология и методы социологического исследования
- •Единство теоретического и эмпирического уровней познания в социологическом исследовании.
- •Программа социологического исследования
- •Методы сбора данных
- •Библиографический список
- •Содержание
- •Тема 1. Социология как наука. Специфика социологического метода
- •Тема 2. История социологии
- •Краткий очерк развития социального знания
- •Классический период развития социологии
- •Социологическая мысль в России
2. Социальные нормы и санкции как элементы контроля
Невозможно успешно строить взаимоотношениями с людьми и социальными организациями без взаимного соотнесения действий с социальными нормами - предписаниями, указаниями, пожеланиями разной степени строгости, заставляющими действовать так, как это принято делать в данном обществе (социальной группе), в конкретной ситуации.
Социальные нормы выступают регуляторами поведения людей. Они устанавливают границы, условия, формы допустимого поведения, характер отношений, цели и способы их достижения. Усвоение социальных норм общества, выработка индивидуального отношения к ним происходит в процессе социализации. Нормы налагают на участников социального взаимодействия обязательства, взаимную ответственность. Они касаются как отдельных индивидов, так и общества. На их основе формируется вся система социальных отношений. В то же время нормы – это и ожидания: от индивида, выполняющего определенную роль, общество ожидает предсказуемого поведения. Индивид также ожидает, что общество оправдает его доверие и выполнит свои обязательства. Соответствие взаимных ожиданий и обязательств создает предсказуемую картину социального взаимодействия.
Социальные нормы, в обобщенной форме отражая волю общества, поддерживают, сохраняют социальные ценности - то, что в обществе признается самым важным, значимым, достойным, неоспоримым, заслуживающим внимания. Таковы ценность жизни и достоинство личности, отношение к пожилым людям и детям, коллективные символы (герб, гимн, флаг), законы государства, человеческие качества (верность, честность, дисциплинированность, трудолюбие, открытость), религии. На этих ценностях базируются соответствующие нормы: уважай свое и чужое достоинство, будь честным, верным, трудолюбивым, не лги, не бери чужого, почитай старость, заботься о маленьких детях, уважай коллективные символы, соблюдай законы государства и принятые в твоей социальной группе правила и т.д. В отличие от ценностей, которые носят рекомендательный характер (что предопределяет различия в ценностных ориентациях индивидов), нормы обязательны к исполнению.
Каждый вид человеческой деятельности регулируется соответствующими нормами. Среди них можно выделить:
по масштабам распространения - общечеловеческие, национальные, социально-групповые, организационные нормы;
по характеру - экономические, политические, нормы международной жизни, технические, эстетические, моральные, правовые;
по функциям - ориентирующие, регламентирующие, контролирующие, поощряющие, запрещающие и карающие;
по степени нарастания строгости - привычки, обычаи, манеры, традиции, законы, табу.
Для того, чтобы оперативно реагировать на действия людей, выражая свое отношение к ним, общество создало систему социальных санкций – мер поощрения или наказания. Появление социальных санкций, как и норм, не было случайным. Если нормы создаются с целью защиты ценностей общества, то санкции призваны охранять и укреплять систему социальных норм. Если норма не подкрепляется санкцией, она перестает действовать. Тем самым три элемента – ценности, нормы и санкции - образуют единую цепь социального контроля. Санкциям отведена роль инструмента, с помощью которого индивид сначала знакомится с нормой, а затем осознает ценности. Последовательная реализация всей цепочки социального контроля переводит внешний контроль в самоконтроль.
Санкции бывают разных видов. Среди них можно выделить позитивные и негативные, формальные и неформальные.
Позитивные (положительные) санкции – это одобрение, похвала, признание, слава, почет, поощрение, которыми окружающие награждают тех, кто действует в рамках принятых в обществе норм. Поощряются не обязательно выдающиеся действия людей, но и добросовестное отношение к своим профессиональным обязанностям, многолетний безукоризненный труд, инициатива, в результате которой организация получила прибыль, оказание помощи тем, кто в ней нуждается. Негативные санкции – осуждающие или наказующие действия общества в отношении тех индивидов, которые нарушают принятые в обществе нормы. К числу негативных санкций относятся порицание, выговор, недовольство окружающих, осуждение, критика, штраф, а также более строгие действия – конфискация имущества, заключение под стражу, лишение свободы.
Общество стремится к тому, чтобы негативные санкции не столько карали, сколько предотвращали нарушение норм, были упреждающими, а не опаздывающими.
Формальные санкции исходят от официальных организаций – правительства, администрации учреждений, которые в своих действиях руководствуются официально принятыми документами: законами, указами, инструкциями.
Неформальные санкции исходят от тех людей, которые нас окружают – знакомых, друзей, родителей, коллег по работе, однокурсников, прохожих. Формальные и неформальные санкции могут быть позитивными (дружеская похвала, комплимент, награждение орденом или грамотой), так и негативными (нелестная кличка, замечание, выговор, жалоба, разрыв дружеских отношений), материальными (премия или штраф, подарок или конфискация имущества) и моральными (награждение грамотой или выговор, доброжелательный отзыв или злая шутка).
Для того, чтобы санкции были действенными и укрепляли социальные нормы, необходимо, чтобы они отвечали ряду требований:
санкции должны быть своевременными. Их эффективность значительно снижается в том случае, если человека поощряют, а тем более, наказывают по истечении значительного времени;
санкции должны быть соразмерны действию, обоснованны. Незаслуженное поощрение порождает иждивенческие настроения, а незаслуженное наказание разрушает веру в справедливость и вызывает недовольство в обществе;
санкции, как и нормы, должны быть обязательны для всех. Исключения из правил порождают мораль «двойного стандарта», что негативно отражается на всей нормативной системе.