- •Тема 1. Социология как наука.
- •1. Социально-философские предпосылки социологии. Возникновение социологии как науки.
- •2. Классический период развития социологии
- •3.Социологическая мысль в России
- •4. Современная западная социология
- •Объект, предмет и структура социологии. Социальное. Социальный факт.
- •Тема 2. Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие
- •1. Социальное действие и становление социальной жизни
- •Условия ситуации
- •2. Социальный контакт и взаимодействие как виды социальной связи
- •3. Мотивация социального действия
- •4. Формы социального взаимодействия: сотрудничество и соперничество.
- •Тема 3. Личность в системе социальных отношений
- •1. Личность как объект изучения социологии
- •2. Факторы, определяющие развитие личности
- •3. Социальный статус личности
- •Тема 4. Социализация личности Логическая структура темы:
- •Социальный механизм осуществления социализации.
- •Виды социализации и её агенты.
- •1. Социальный механизм осуществления социализации
- •2. Виды социализации и ее агенты
- •3. Этапы социализации
- •4. Особенности процесса социализации в различных типах обществ.
- •Тема 5. Культура как социальное явление.
- •1. Культура и общество
- •2. Формы культуры.
- •3. Основные элементы культуры.
- •4. Культурная динамика.
- •Тема 6. Регуляция поведения в обществе. Социальные отклонения.
- •1. Понятие социального контроля и механизмы его реализации
- •2. Социальные нормы и санкции как элементы контроля
- •3. Социальные отклонения и отношение общества к ним
- •Тема 7. Социальные институты
- •Признаки некоторых институтов общества
- •2. Многообразие социальных институтов
- •3. Функции социальных институтов
- •Тема 8. Социальные общности и группы
- •1. Многообразие социальных общностей
- •2. Виды социальных групп.
- •3. Групповая динамика
- •Тема 9. Общество как социальная система
- •1. Понятие общества
- •1.Понятие общества
- •2. Социальная организация и структура общества
- •3. Развитие общества. Концепция социального прогресса
- •4. Исторические типы общества. Формирование мировой системы
- •Тема 10. Социальная стратификация и мобильность
- •2. Основания социальной стратификации
- •4. Социальная мобильность
- •1. Социальное неравенство и его регулирование
- •2. Основания социальной стратификации
- •3. Открытое и закрытое общество. Характеристика основных социальных слоев
- •5. Социальная мобильность
- •5. Проблемы социальной стратификации современного
- •Тема 11. Общественное мнение как феномен социальной жизни
- •Природа и функции общественного мнения.
- •2. Специфика социологического изучения общественного мнения
- •Тема 12. Методология и методы социологического исследования
- •Единство теоретического и эмпирического уровней познания в социологическом исследовании.
- •Программа социологического исследования
- •Методы сбора данных
- •Библиографический список
- •Содержание
- •Тема 1. Социология как наука. Специфика социологического метода
- •Тема 2. История социологии
- •Краткий очерк развития социального знания
- •Классический период развития социологии
- •Социологическая мысль в России
Тема 6. Регуляция поведения в обществе. Социальные отклонения.
Логическая структура темы:
1. Понятие социального контроля и механизмы его реализации.
2. Социальные нормы и санкции как элементы контроля
3. Социальные отклонения и отношение общества к ним.
1. Понятие социального контроля и механизмы его реализации
Для того, чтобы разрозненные и разнонаправленные действия людей шли на пользу обществу, нужен такой социальный механизм, который позволил бы индивидам, выполняющим собственные жизненные программы, одновременно участвовать в развитии и укреплении общественной системы. Звеньями этого механизма являются социальные статусы и роли, задающие индивидам в наиболее обобщенной форме социально одобряемую программу действий. В процессе социализации мы усваиваем главные ориентиры этой программы. И, несмотря на различия наших индивидуальных стремлений, в конечном счете ее реализуем. Социальное окружение одобряет те наши действия, которые соответствуют его ожиданиям и наказывает, если они идут им вопреки. Через систему социальных статусов и ролей, социализацию, культуру общества приводится в действие механизм социальной регуляции. Его функционирование осуществляется через ряд процедур:
предписание, в основе которого лежит ожидание обществом от индивида тех действий, соответствующих его статусу и социальным ценностям. Обязательным является наличие образца выполнения социальной роли, с которым соотносится поведение индивида;
поощрение выполнения ролевых предписаний. Для того чтобы закрепить в сознании индивидов установки на социально одобряемые действия и стимулировать качественное исполнение им своих социальных ролей, общество использует разнообразные материальные и моральные поощрения. Они важны для индивида, поскольку служат показателем его успеха в обществе;
отбор тех моделей поведения (а также их носителей – индивидов), которые максимально соответствуют ожиданиям общества, являются наиболее эффективными для его устойчивого поступательного развития. Процедура отбора совершается для того, чтобы ключевые статусы в социальной структуре общества заняли те, кто лучше других подготовлен к выполнению соответствующих ролей. Правильная расстановка кадров обеспечивает качественное и бесперебойное функционирование всего общественного механизма;
контроль за выполнением ролевых предписаний, необходимый не только для социальной системы, но и для каждого в отдельности. Чем больше мы хотим быть хозяевами свой судьбы, самостоятельно и целенаправленно строить свою жизнь, добиваться целей, не завися ни от каких внешних обстоятельств, тем больше мы нуждаемся в социальном порядке.
Социальный порядок является основой и условием предсказуемого развития любого общества. Есть общества, сумевшие наладить четкий механизм соответствия ожиданий и обязательств, а также те, в которых он дает сбои. За пределами допустимого эти сбои могут привести к разрушению всего общественного здания. Поэтому необходимо и оправдано активное вмешательство общества в действия людей, которые нарушают общепринятый порядок. Это вмешательство осуществляется в интересах всех и называется социальным контролем. В широком смысле под этим термином подразумевают любое воздействие общества на поведение индивидов. В узком смысле социальный контроль – выработанный обществом способ поддержания общественного порядка и обеспечения социально приемлемого поведения индивидов.
Основное назначение социального контроля – поддерживать порядок и стабильность в обществе, а также обеспечивать социальное воспроизводство (преемственность) в направлении, соответствующем избранной конкретным обществом стратегии развитии.
Благодаря механизмам социализации, предписывания, поощрения, отбора и контроля социальная система (общество) сохраняет равновесие. Но заблуждаются те, кто считает, что социальная система тем эффективнее, чем строже система контроля в ней. Диктатура не является эффективной для поступательного развития общества. Как крайняя мера она может быть обоснована только исключительными обстоятельствами, когда задачей общества является физическое выживание. Чрезмерно жесткий социальный контроль «консервирует» общество, мешает обмену информацией, сдерживает социальное творчество.
Система должна быть устойчивой и гибкой, обладать способностью выдерживать колебания и отклонения, сохранять нормы и поощрять необходимое разнообразие. Это возможно, когда все социальные институты функционируют слаженно, носят легитимный характер, т.е. признаются, одобряются и поддерживаются членами этого общества.
Социальный контроль обеспечивается различными организациями, как специально созданными для выполнения контролирующей функции (милиция, прокуратура, армия, суд), так и теми, для которых эта функция не основная (школа, семья, средства массовой информации, администрация учреждений). Кроме организаций, функцию контроля выполняют и отдельные люди: друзья, знакомые, прохожие на улице. Они обеспечивают внешний контроль, который фактически сводится к групповому давлению, предоставлению образцов для подражания. В зависимости от выбираемых средств и методов осуществления внешний контроль может носить формальный (официальный) и неформальный (индивидуализированный) характер. Контроль со стороны официальных учреждений осуществляется на основе типичных, одинаковых для всех требований, отличается строгостью. Наоборот, контроль со стороны ближайшего окружения, неофициальных лиц более мягок, неформален, учитывает индивидуальные особенности.
Внешний контроль преобладает на ранних этапах социализации, а у взрослого человека доминирует самоконтроль (внутренний контроль). В его основе лежат усвоенные в процессе социализации ценности и нормы. Внутренний контроль не развивается у индивидов, которые во всем полагаются на помощь и подсказку со стороны, стараются переложить ответственность за свои действия на окружающих.
В качестве особого уровня социального контроля выделяют косвенный контроль, осуществляемый путем положительного примера важной для индивида (референтной) законопослушной социальной группы или личности, которую он рассматривает как образец для подражания. Таковыми являются звезды спорта, кино, шоу-бизнеса для их поклонников, старшие братья и сестры для младших и др.