Навчальні цілі:

Знати:

1.Реакції визначення катіонів мангану, хрому, арсену та стибію.

Вміти

1.Якісно та кількісно визначити в мінералізаті манган, хром, арсен та стибій.

2.Вміти вірно оцінювати одержані результати.

Завдання для самостійної позааудиторної роботи студентів:

Вивчити дробний метод визначення Мангану, Хрому, Арсену та Стибію. Написати хімізм реакцій.

Засвоїти токсикологічне значення, розприділення в організмі, шляхи виведення „металоотрут”.

Описати методи кількісного визначення.

Контрольні питання:

1.Вивчити дробний метод якісного та кількісного визначення катіонів мангану, хрому, арсену та стибію в мінералізаті.

2.Загальні властивості сполук мангану з різним ступенем оксидації.

3.Якісне виявлення сполук мангану:— реакція осадження з сульфідом амонію, гідроксидом калію, карбонатом натрію, гідрофосфатом натрію, жовтою та червоною кров'яною сіллю.

4.Реакції оксидації Мn²⁺ до МпО₄^- в кислому середовищі з персульфатом амонію, перйодатом калію, суриком, бісмутатом натрію.

5.Кількісне визначення мангану:

теоретичне обгрунтування фотоколориметричного методу;

залежність поглинання світла розчинами від товщини шару рідини та концентрації речовини.

6.Оксидація Сг³⁺ до дихромат-аніону персульфатом амонію та перйодатом калію в кислому середовищі та бромом в лужному середовищі.

7.Написати хімізм реакцій взаємодії дихромату калію з пероксидом гідрогену в кислому середовищі з виділенням наступних продуктів:

кисню;

дигідроксохромової кислоти;

пентапероксохромової кислоти;

пероксиду хрому.

8.Реакція з дифенілкарбазідом.

9.Стан рівноваги хромат та дихромат йонів в розчині в залежності від рН середовища.

10.Хімізм реакції взаємодії сульфату хрому з сульфідом амонію в розчині.

11.Написати гідроліз сульфату хрому.

12.Хімізм реакції утворення осаду з солями плюмбуму, барію та аргентуму.

13.Електронна конфігурація та ступінь оксидації, яку можуть мати арсен та стибій.

14.У вигляді якої сполуки знаходиться арсен в мінералізаті?

15.Привести хімізм реакції утворення гідрогенарсену в апараті Марша та його розкладу в трубці.

16.Дослідження нальоту та його відміна від інших сполук.

17.Утворення арсенат-аніонів з арсену та нітратної кислоти.

18.Привести хімізм реакції утворення сульфіду арсену та його взаємодію з концентрованою нітратною кислотою та розчином лугів.

19.Привести хімізм реакції з магнезіальною сумішшю.

20.Привести реакцію гідрогенарсену з нітратом срібла.

21.Реакція Зангер-Блека, привести хімізм реакції з дихлоридом меркурію.

22.Мікрокристалічна реакція на присутність арсенатного ангідріду з хлоридом цезію та йодидом калію, його відміна від аналогічної реакції на стибій.

23.Кількісне визначення арсену.

24.Привести хімізм утворення йонного асоціату стибію з малахітовим та бриліантовим зеленим.

25.Реакція утворення сульфіду стибію.

26.Засвоїти токсикологічне значення, розприділення в організмі, шляхи виведення вказаних”металоотрут”.

Самостійна робота на занятті:

Кожен студент отримує мінералізат (задачу), описує його зовнішній вигляд і проводить дослідження на манган, хром, арсен та стибій.

Визначає катіони мангану:

окислення перйодатом калію;

окислення персульфатом амонію.

Визначає катіони хрому:

реакція з дифенілкарбазидом;

утворення надхромових кислот.

Визначає катіони арсену:

попередня проба Зангер-Блека;

дослідження в апараті Марша.

Визначає катіони стибію:

з малахітовим зеленим;

-з тіосульфатом натрію.