8) Проблема пошуку студентами наукового керівника

До основних помилок студента у процесі пошуку наукового керівника відносять такі:

1. орієнтація на «модних» і «популярних» викладачів (проблема в тому, що у таких викладачів уже достатньо багато бажаючих ста­ти їх студентами, й у них просто не вистачає часу, щоб по-справ­жньому «возитися» з усіма; крім того, такі популярні викладачі нерідко стають занадто зарозумілими і самі починають визначати для себе «любимчиків» і «безперспективних», а то й просто «від­хилених»);

2. орієнтація на «хороших» і «приємних у спілкуванні» виклада­чів, які реально погано розбираються у даному питанні (в темі

дипломника);

3) орієнтація на викладачів, які поглинуті своїми науковими про­ блемами та мало уваги приділяють турботам і проблемам самих студентів; правда, якщо студент - достатньо самостійний дослід- ник-початківець, то йому буде набагато простіше знайти взаємо­ розуміння з таким викладачем, і останній буде знаходити час хо­ ча б на обговорення змістовних проблемних питань дипломного проекту, а питання, пов'язані з оформленням та іншими «форма­ льностями», студент повинен вже вирішувати сам;

4) вибір наукового керівника як можливого «психотерапевта» і «няньки». У більшості випадків викладачі цього не люблять, хо­ ча інколи студент знаходить те, що шукає. На жаль, у цьому ви­ падку зі студента, швидше за все, не вийде справжнього самос­ тійного дослідника...

9) Проблема взаємостосунків студент-адміністрація

Основі проблеми у стосунках студента з адміністрацією зво­дяться до поліпшення організації навчального процесу. Студент може висловити свої претензії щодо невдало складеного розкла­ду, «поганих» викладачів, застарілого дослідницького обладнан­ня, технічних засобів навчання, з приводу відволікання студентів на роботи, які не стосуються навчання і т.д. Часто такі претензії студентів, а ще у вигляді колективних скарг і виступів, вилива­ються у справжні конфлікти. Зазначимо, що для багатьох сту­дентів ліпше виступати не поодинці, а організовувати саме ко­лективні протести, залучаючи до цього навіть деяких викладачів.

Іноді претензії студентів до адміністрації та навчальної час­тини можуть бути пов'язані з тим, що студент, який сприймає психологію як науку про «астральні матерії» і т.д., не задоволь­няє своїх екзотичних інтересів. Про це спеціально доводиться говорити, оскільки деякі найбільш «настирливі» студенти не хо­чуть миритися з тим, що їх зовсім неординарні інтереси не зна­ходять розуміння з боку викладачів, що може навіть послужити причиною відсіву таких студентів. Наприклад, видатний учений Г.Сельє зазначав, що «з вузів часто йдуть досить талановиті й оригінальні мислителі, які не бажають чи не вміють пристосува­тися до усталеної рутини навчального закладу, що «навіть у кра­щих вузах деякі курси розроблені погано, ряд лабораторних ро­біт просто непотрібні, а екзаменаційні питання безглузді... але в будь-якому випадку, студент, якщо він достатньо сильна особис­тість, може пристосуватися до своїх викладачів тією мірою, в якій це необхідно, і не витрачати час на нарікання з приводу не­минучого... типовий «кандидат на відрахування», не ледачий, а просто негнучкий...» [11, с.53-54].

Тому головна проблема для студента, який з'ясовує свої стосунки з адміністрацією вузу, - це зрозуміти для себе, що важ­ливіше: навести порядок у вузі (з урахуванням того, що це «віч­на» проблема), отримати якісну освіту (долучитися до наукового методу пізнання) та диплом (формальна, але дуже важлива для майбутнього професіонала мета). І якщо вже боротися за свої права, то ліпше це організовувати колективно (із залученням са­мих викладачів) і проводити в коректній формі. Якщо ж така боротьба приречена на невдачу, то потрібно розумно зважити свої можливості, співвіднести їх з більш важливими цілями свого пе­ребування у вузі та марно не підставляти під удари ні самих се­бе, ні своїх викладачів...

Хоча сам факт «боротьби за свої права» може стати доброю школою для формування почуття власної гідності, що для май­бутнього психолога дуже важливо, адже йому нерідко доведеть­ся формувати таке почуття у своїх клієнтів.