- •Для студентов специальности
- •6.030500 Язык и литература (русский, английский или немецкий)
- •Раздел 3. Тезаурус курса
- •Раздел 4. Интернет-ресурсы
- •Структура программы учебной дисциплины
- •1.Описание предмета дисциплины
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2.1. Цель изучения дисциплины
- •2.2. Задачи изучения дисциплины
- •2.3. Перечень дисциплин с определением разделов (тем), усвоение которых студентам необходимо для изучения данного учебного предмета
- •История (общественно-политическая и социальная ситуация в России к.19 – нач. 20 вв.)
- •2.4.Перечень научных, научно-методических пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения, еом
- •Содержание дисциплины Зачетный кредит 1
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Судьбы реализма в литературе 80-90 гг. Поиски обновления
- •Тема 3. Творчество а.И.Куприна
- •Тема 4. Судьба реализма в творчестве л. Андреева
- •Тема 1. Творчество Максима Горького
- •Тема 2. Рабочая поэзия эпохи революционного подъема
- •Тема 3. Поэзия Демьяна Бедного
- •Тема 4. «Новокрестьянская поэзия». Творчество с.А. Есенина
- •Тема 1. Символизм как течение в модернистском искусстве. Теоретическое обоснование символизма
- •Тема 2. Творчество «старших» символистов: к.Бальмонт, ф.Сологуб, д.Мережковский, з.Гиппиус
- •Тема 3. Творчество в.Я. Брюсова
- •Тема 4. «Младосимволизм». Вл. Соловьев и эстетика «младосимволистов»
- •Тема 5. Творчество а.А.Блока
- •Тема 1. Акмеизм как течение в модернизме
- •Тема 2. Творчество а. Ахматовой
- •Тема 3. Футуризм как течение в модернизме
- •Тема 4. Творчество в. Маяковского
- •Тема 5. Творчество поэтов, стоявших вне литературных группировок
- •1910-Х годов
- •Тема 1. Неореалисты 1910-х годов
- •Тема 1. Реализм и импрессионизм в творчестве и.А.Бунина
- •Тема 2. Реализм и экспрессионизм в прозе и драматургии л.Андреева
- •Тема 3. «Сновидческий» метод письма как итог творческих исканий а.Ремизова
- •Структура зачетного кредита курса
- •Шкала оцЕнИвания
- •Тематика лекционных занятий
- •Тематика практических занятий
- •Поэтика романа а.Белого «Петербург»
- •Тематика самостоятельных работ по курсу «История русской литературы
- •Методические рекомендации к виполнению самостоятельной работы
- •Список художественных произведений для обязательного чтения Поэзия
- •Сатирическая поэзия: Саша Черный. Стихи; д.Бедный. Басни Проза и драматургия
- •Для заучивания наизусть
- •Рекомендованная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Антологии, хрестоматии
- •Словари, справочники, энциклопедии
- •Литература общего характера (монографии, сборники статей, другие критические материалы)
- •Журнальные публикации
- •Литература, посвященная персоналиям (монографии, учебные пособия, сборники статей, мемуары)
- •Раздел 2. Содержание и планирование аудиторной и самостоятельной работы Содержание практических занятий Практическое занятие №1
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №2
- •Место а. Блока в литературной школе символистов План
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Практическое занятие №3 Тема: Поэтика романа а.Белого «Петербург» План
- •Задание
- •Литература
- •Электронная тематическая папка «Belyi» (5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 4
- •Задание
- •Литература
- •Методичесские рекомендации
- •Практическое занятие №5
- •Задание
- •Литература
- •Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 6
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Зайцев б. Леонид Андреев / Зайцев б. Странное путешествие / Сост., вступ. Ст. И прим. С. Федякина. – м.: окма-пресс, 2002. – с.179-187(5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 7
- •(На примере рассказа «Антоновские яблоки») План
- •Задание
- •Подготовить сообщение на тему: «Творческий путь и. Бунина»
- •Литература
- •Художественные тексты – любое издание
- •Аудиокнига «и.А.Бунин. Избранная проза» (5б208) Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 8
- •( На материале повести «Поединок») План
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •С каких литературных событий начинается история русского символизма?
- •Литературный быт Серебряного века: литературные салоны, журналы и альманахи
- •Учебный проект индивидуальное научно-исследовательское задание
- •Темы рефератов по курсу
- •Требования к написанию реферата
- •Критерии оценивания реферата Реферат получает положительную оценку, если соответствует всем перечисленным выше требованиям. Нормы оценивания
- •Раздел 3. Тезаурус (основные понятие, составляющие «азбуку» курса)
- •Раздел 4. Інтернет-ресурсы
- •Сайты, посвященные литературе конца хiх – начала хх века
- •Список использованных источников
Тема 2. Творчество а. Ахматовой
Книги стихов "Вечер", "Четки": мотивы, образы. Сборник "Белая стая". Нарастание гражданского и национального самосознания поэтессы. Новое в стиле Ахматовой. Художественный мир Ахматовой. Особенности поэтики. Своеобразие восприятия народной поэтической традиции и традиции русской классической лирики. "Пушкинское" в поэзии Ахматовой. Особое место творчества Ахматовой в культуре акмеизма. Ахматова и Украина. Переводы А.Ахматовой из украинской поэзии.
Тема 3. Футуризм как течение в модернизме
Футуризм как одно из течений, завершивших развитие русской литературы "авангарда" в предреволюционную эпоху. "Эгофутуризм" (И.Северянин и др.). "Кубофутуристы" (В.Хлебников, Д. и Н. Бурлюки, В.Каменский, А.Крученых и др.). "Пролог эгофутуризма" (1911) И. Северянина и "Пощечина общественному вкусу" (1912) поэтов-"гилейцев" (позднее -"кубофутуристов") как общественные и эстетические программы. Неоднородность футуристического движения и его внутренняя противоречивость. Группа "Центрифуга" (С. Бобров, Н. Асеев, Б. Пастернак) и ее особое место в футуристическом движении. Горький о футуризме. Сходство и различие русского и западноевропейского футуризма. Стремление русского футуризма подчеркнуть национальную специфику словесного искусства. Антибуржуазный характер футуризма. Анархическое бунтарство против буржуазной и дворянской культуры. Отрицательное отношение к современной городской жизни. Протест против общественного миропорядка, нивелирующего человеческую личность. Утопический идеал "естественного человека", который при анархическом характере футуристического бунтарства оборачивался проповедью индивидуализма, отрицанием не только буржуазных, но и всех культурных и нравственных традиций.
Эстетическая теория футуризма. Отрицание социального содержания искусства, традиций литературы прошлого. Проповедь "свободного искусства". Отождествление слова с вещью. Формалистическое экспериментаторство футуристов. Жанры эгофутуристов и кубофутуристов. Творческий путь В. Хлебникова.
Тема 4. Творчество в. Маяковского
Общественный путь поэта. Революция 1905 г. и ее воздействие на социальное сознание Маяковского. Поэтический дебют: стихи "Ночь", "Утро" ("Пощечина общественному вкусу", 1912). Противоречия футуристической теории и поэтической практики Маяковского. Противоречия эстетических взглядов. Трагедийно-протестующая тема раннего творчества. Образ поэта – проповедника грядущего мятежа. Эволюция образа поэта в дооктябрьском творчестве Маяковского. Воплощение трагедии человека в буржуазном обществе и протеста против существующего миропорядка в лирике Маяковского.
Первая мировая война. Поэма "Облако в штанах" как программное произведение Маяковского дооктябрьского времени. Маяковский-сатирик. Маяковский и "Новый Сатирикон". Особенности сатиры Маяковского. Характер осмысления поэтом традиций русской демократической сатиры. Мечта о гармоническом обществе и гармоническом человеке будущего, фантастико-утопические формы ее воплощения.
Поэтическое новаторство Маяковского. Гуманистические традиции русской классической литературы в творчестве Маяковского. Жанры поэзии Маяковского Революционно-романтическй пафос его творчества. Языковое новаторство, связь с установкой поэта на создание нового, демократического искусства. Роль Маяковского в развитии русской поэзии XX в.
