- •Для студентов специальности
- •6.030500 Язык и литература (русский, английский или немецкий)
- •Раздел 3. Тезаурус курса
- •Раздел 4. Интернет-ресурсы
- •Структура программы учебной дисциплины
- •1.Описание предмета дисциплины
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2.1. Цель изучения дисциплины
- •2.2. Задачи изучения дисциплины
- •2.3. Перечень дисциплин с определением разделов (тем), усвоение которых студентам необходимо для изучения данного учебного предмета
- •История (общественно-политическая и социальная ситуация в России к.19 – нач. 20 вв.)
- •2.4.Перечень научных, научно-методических пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения, еом
- •Содержание дисциплины Зачетный кредит 1
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Судьбы реализма в литературе 80-90 гг. Поиски обновления
- •Тема 3. Творчество а.И.Куприна
- •Тема 4. Судьба реализма в творчестве л. Андреева
- •Тема 1. Творчество Максима Горького
- •Тема 2. Рабочая поэзия эпохи революционного подъема
- •Тема 3. Поэзия Демьяна Бедного
- •Тема 4. «Новокрестьянская поэзия». Творчество с.А. Есенина
- •Тема 1. Символизм как течение в модернистском искусстве. Теоретическое обоснование символизма
- •Тема 2. Творчество «старших» символистов: к.Бальмонт, ф.Сологуб, д.Мережковский, з.Гиппиус
- •Тема 3. Творчество в.Я. Брюсова
- •Тема 4. «Младосимволизм». Вл. Соловьев и эстетика «младосимволистов»
- •Тема 5. Творчество а.А.Блока
- •Тема 1. Акмеизм как течение в модернизме
- •Тема 2. Творчество а. Ахматовой
- •Тема 3. Футуризм как течение в модернизме
- •Тема 4. Творчество в. Маяковского
- •Тема 5. Творчество поэтов, стоявших вне литературных группировок
- •1910-Х годов
- •Тема 1. Неореалисты 1910-х годов
- •Тема 1. Реализм и импрессионизм в творчестве и.А.Бунина
- •Тема 2. Реализм и экспрессионизм в прозе и драматургии л.Андреева
- •Тема 3. «Сновидческий» метод письма как итог творческих исканий а.Ремизова
- •Структура зачетного кредита курса
- •Шкала оцЕнИвания
- •Тематика лекционных занятий
- •Тематика практических занятий
- •Поэтика романа а.Белого «Петербург»
- •Тематика самостоятельных работ по курсу «История русской литературы
- •Методические рекомендации к виполнению самостоятельной работы
- •Список художественных произведений для обязательного чтения Поэзия
- •Сатирическая поэзия: Саша Черный. Стихи; д.Бедный. Басни Проза и драматургия
- •Для заучивания наизусть
- •Рекомендованная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Антологии, хрестоматии
- •Словари, справочники, энциклопедии
- •Литература общего характера (монографии, сборники статей, другие критические материалы)
- •Журнальные публикации
- •Литература, посвященная персоналиям (монографии, учебные пособия, сборники статей, мемуары)
- •Раздел 2. Содержание и планирование аудиторной и самостоятельной работы Содержание практических занятий Практическое занятие №1
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №2
- •Место а. Блока в литературной школе символистов План
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Практическое занятие №3 Тема: Поэтика романа а.Белого «Петербург» План
- •Задание
- •Литература
- •Электронная тематическая папка «Belyi» (5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 4
- •Задание
- •Литература
- •Методичесские рекомендации
- •Практическое занятие №5
- •Задание
- •Литература
- •Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 6
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Зайцев б. Леонид Андреев / Зайцев б. Странное путешествие / Сост., вступ. Ст. И прим. С. Федякина. – м.: окма-пресс, 2002. – с.179-187(5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 7
- •(На примере рассказа «Антоновские яблоки») План
- •Задание
- •Подготовить сообщение на тему: «Творческий путь и. Бунина»
- •Литература
- •Художественные тексты – любое издание
- •Аудиокнига «и.А.Бунин. Избранная проза» (5б208) Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 8
- •( На материале повести «Поединок») План
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •С каких литературных событий начинается история русского символизма?
- •Учебный проект индивидуальное научно-исследовательское задание
- •Темы рефератов по курсу
- •Литературный быт Серебряного века: литературные салоны, журналы и альманахи
- •Требования к написанию реферата
- •Критерии оценивания реферата Реферат получает положительную оценку, если соответствует всем перечисленным выше требованиям. Нормы оценивания
- •Раздел 3. Тезаурус (основные понятие, составляющие «азбуку» курса)
- •Раздел 4. Інтернет-ресурсы
- •Сайты, посвященные литературе конца хiх – начала хх века
- •Список использованных источников
Практическое занятие № 7
Тема : Импрессионизм как стилевая доминанта ранней прозы И. Бунина
(На примере рассказа «Антоновские яблоки») План
Своеобразие жизненного и творческого пути И. Бунина
Рассказ «Антоновские яблоки» как эпитафия дворянской России. Основная тема и мотивы рассказа, особенности их интерпретации
Черты импрессионизма в рассказе: особенности портретных характеристик, внимание к миру природы и передача мимолетных впечатлений от цвета, запаха, звука, движений, внимание к деталям, психологические характеристики лирического героя, особенности композиции и сюжета
И. Бунин – мастер лирической прозы – в оценке критиков
Задание
Подготовить сообщение на тему: «Творческий путь и. Бунина»
Выписать из словаря литературоведческих терминов определение понятий «импрессионизм», «лирическая проза», «синестезия»
Подтвердить примерами из текстов, что импрессионизм – стилевая доминанта раннего творчества И. Бунина («Сны Чанга», «Осенью», «В августе», «Заря всю ночь», «Последняя осень»)
Законспектировать статью Н.Любимова «Образное слово И.Бунина» (см. №12 в списке основной литературы)
Литература
Художественные тексты – любое издание
Аудиокнига «и.А.Бунин. Избранная проза» (5б208) Основная
Астахова А. Бунин и Куприн. Литературно-критическое эссе // РЯЛШ. –2000. – №5. – С.3-7 (5б208)
Быков Д. Иван Алексеевич Бунин / Энциклопедия для детей. Т.9. Русская литература. Ч.2. ХХ век / Глав. ред. М.Д. Аксенова. – М. : Аванта+, 2001. – С.148-158 (5б204)
Вихрян О.Г. Художественное слово И.А Бунина // Русская речь. – 1987. – №4. – С.104–107 (ч /з ц/б)
Головченко Н. Структурно-стильові домінанти імпресіонізму. Твори К.Гамсуна, М.Коцюбинського, І.Буніна // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – №5. – С.13 –20 (5б208)
Дмитриева Т.Г. «Горько пахло осенним тлением...» : запахи в прозе И.А. Бунина // Русская речь. – 2003. – № 5. – С. 20-23 (5б208)
Ершова Л.В. Образы-символы усадебного мира в прозе И.А. Бунина // Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. Сер.: Рус. яз. нефилологам. Теория и практика. – 2002. – № 3. – С.104-110 (5б208).
Зайцева Н.В. Концепция мелкопоместной усадьбы в творчестве И.А. Бунина 1890-х – начала 1910-х годов : автореф. дис. … канд. филол. наук / Зайцева Н.В. ; [Елец. гос. пед. ин-т]. – Елец, 1999. – 19 с. (5б208)
Иванова Т.В. Синестезия в художественной системе И.А. Бунина (на примере рассказа «Антоновские яблоки») // Аспирантский сборник НГПУ. – Новосибирск, 2001. – Ч. 3. – С. 67-75 (5б208)
Долгополов Л.К. На рубеже веков. – М.: Сов. писатель, 1985. – С.261-319 (ч/з ун-та)
Иванов Н.Н. Мир, недоступный смерти. О тайном и явном в прозе И.А. Бунина // Литература в школе. – 1999. – №1. – 42-45 ( ч/з ц/б))
Літературознавча енциклопедія: У двох томах. /Авт.-уклад. Ю.І.Ковалів. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – Т.1. – С.561-562 (5б204)
Любимов Н. Образное слово И.А.Бунина // Бунин И.А Собр. соч.: В 4-х томах. – М. :Худ. литература, 1990. – Т.4. – С.354-375 (5б204)
Мекш В.А. Человек в свете бытия (о творчестве И.Бунина) // Русская словесность. –1993. – №4. – С.14-24 (ч/з ц/б)
Николина Н.А. Образные слова И.А. Бунина // Русский язык в школе. – 1990. – №4. – С.51–59 (ч/з ц/б)
Русские писатели. Биобиблиографический словарь: В 2-х частях. / Под ред. П.А. Николаева. – М.: Просвещение, 1990. – Ч.I.– С. 125-128 (5б204)
Сафронова Э. И.А.Бунин и русский модернизм (1910-е годы) (глава «Бунин и символизм) // Межвуз. сборник научных статей. – Вильнюс, 2000. – С.105-119 (5б208)
Сливицкая О.П. Сюжетное и описательное в новеллистике Бунина // Русская литература. – 1999. – №1. – С.45-56 (ч/з ц/б)
Смирнова Л.Н. И.А. Бунин: Жизнь и творчество: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1991. – С.31-35, С.101-105 (5б208)
Соколов А.Г. Соколов А.Г. История русской литературы конца ХІХ – начала ХХ века.: Учеб. – 5-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 2006. – С.65-85 (5б208)
Чистякова Н.А. Народные традиции в рассказе И.А. Бунина «Антоновские яблоки» // Творчество И.А. Бунина и русская литература XIX-XX веков. – Белгород, 1998. – С. 79-84 (5б208)
Соломахина Л.П. Формы художественного времени в рассказе «Антоновские яблоки» И.А.Бунина // Творчество И.А.Бунина и русская литература ХІХ – ХХ веков. Статьи и тезисы докладов межд. научн. конференции, посв. 130-летию со дня рождения И.А.Бунина /Отв. ред.: доцент Г.М.Благасова. – Белгород: Изд-во Белг. гос. ун-та, 2000. – Вып.2. – С.86-89 (5б208)
Сорокіна Е.А. І.Бунін – прозаїк, поет, перекладач // Зарубіжна література в школах України. – 2005. –№3. – С.24-28 (5б208)
Шкаруба Л.М. Остановленное прекрасное мгновение: поэзия импрессионистов // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2005. – №3. – С.2-8 (5б208)
Яструбецька Г. Експресіонізм – імпресіонізм: стильова опозиція чи дифузія? // Слово і час. – 2006. –№2. – С.39-45 (5б208)
См. http://bunin.niv.ru/, http://www.buninivan.org.ru/
http://www.litera.ru/stixiya/authors/bunin.html,
http://www.bunin.org.ru/
Дополнительная
Афанасьев В.Н. И.А. Бунин: Очерк творчества. – М., 1970. – 45с. (ц/б) Бабореко А.К. И.А. Бунин: Материалы для биографии. – М., 1983. – 350с. (5б204)
Баженов А. Понедельник начинается с воскресенья / образ Девы-России в произведениях Ивана Бунина // Литературная учеба. – 1995. – № 5–6. – С. 95-100 (ч/з ц/б)
Богданова Д.Ю. Встречи с творчеством И. Бунина в школе // Литература в школе. – 1999. – №7. – С.69-75 ( ч/з ц/б)
Герцик А.В. Изучение творчества И.А.Бунина в XI классе // Русская словесность в школах Украины. – 1998. – №4. – С.60-64 (ч/з ц/б)
Гокинаев В. «Ты и блаженство и безнадежность...» (любовь на страницах рассказов И.А. Бунина) // Русская словесность в школах Украины. – 1996. – №1. – С.39- 42 (ч/з ц/б)
Гречнев В.Я. Цикл рассказов И. Бунина "Темные аллеи" (психологические заметки) // Русская литература. – 1996. – № 3. – С.226-235 (ч/з ц/б)
Ершова Л.В. Лирика И.А. Бунина и русская усадебная культура // Филологические науки. – 1999. – №5. – С.ЗЗ-41 (ч/з ц/б)
Килганова Г. В. Эволюция женских образов в творчестве И.А.Бунина: трансформация анимы // Творчество И.А.Бунина и русская литература ХІХ –ХХ веков. Статьи и тезисы докладов межд. научн. конференции, посв. 130-летию со дня рождения И.А.Бунина / Отв. ред.: доцент Г.М.Благасова.. – Белгород: Изд-во Белг. гос. ун-та, 2000. – Вып.2. – С.32 -37 (5б208)
Ковалевская О.Т. Система уроков по изучению творчества И.А. Бунина (XI класс) // Русский язык и литература в школе. – 1996. – №4. – С.68-88 (ч/з ц/б)
Колобаева Л.А. «Чистый понедельник» И. Бунина // Русская словесность в школах Украины. – 1998. – №3. – С.319-344 (ч/з ц/б)
Крапивин В. Между Синаем и Цейлоном: Восток в прозе И.А. Бунина // Литературная учеба. – 2000. – №5. – С.145-168 (ч/з ц/б)
Лекманов О.А. Алексей Михайлович Малютин: комментарий к «Легкому дыханию» И. Бунина // Русская речь. – 2000. – №5. – С.7-9 (ч/з ц/б)
Михайлов О.Н. Литература русского Зарубежья: И.А. Бунин // Литература в школе. – 1990. – № 4. – С.32-43 (ч/з ц/б)
Николина Н.А. Поэтика рассказа И.А.Бунина «Господин из Сан-Франциско» // Русский язык в школе. – 1995. – №6. – С.65-72 (ч/з ц/б)
Панкова Н.С. Урок по рассказу И.Бунина "Господин из Сан-Франциско" // Литература в школе. – 1996. – № 2. – С.92-94 (ч/з ц/б)
Полтавец Е. Ю., Недзвецкий Н.В. Криптография любви (Рассказ И.Бунина "Чистый понедельник") // Литература в школе. – 2001. – № 7. – С.29-33 (ч/з ц/б)
Шуршанова Г.В. «А счастье всюду…» (тропа к Бунину в XI классе) // Литература в школе. – 1999. – №1. – С.70-78 (ч/з ц/б)