- •Для студентов специальности
- •6.030500 Язык и литература (русский, английский или немецкий)
- •Раздел 3. Тезаурус курса
- •Раздел 4. Интернет-ресурсы
- •Структура программы учебной дисциплины
- •1.Описание предмета дисциплины
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2.1. Цель изучения дисциплины
- •2.2. Задачи изучения дисциплины
- •2.3. Перечень дисциплин с определением разделов (тем), усвоение которых студентам необходимо для изучения данного учебного предмета
- •История (общественно-политическая и социальная ситуация в России к.19 – нач. 20 вв.)
- •2.4.Перечень научных, научно-методических пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения, еом
- •Содержание дисциплины Зачетный кредит 1
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Судьбы реализма в литературе 80-90 гг. Поиски обновления
- •Тема 3. Творчество а.И.Куприна
- •Тема 4. Судьба реализма в творчестве л. Андреева
- •Тема 1. Творчество Максима Горького
- •Тема 2. Рабочая поэзия эпохи революционного подъема
- •Тема 3. Поэзия Демьяна Бедного
- •Тема 4. «Новокрестьянская поэзия». Творчество с.А. Есенина
- •Тема 1. Символизм как течение в модернистском искусстве. Теоретическое обоснование символизма
- •Тема 2. Творчество «старших» символистов: к.Бальмонт, ф.Сологуб, д.Мережковский, з.Гиппиус
- •Тема 3. Творчество в.Я. Брюсова
- •Тема 4. «Младосимволизм». Вл. Соловьев и эстетика «младосимволистов»
- •Тема 5. Творчество а.А.Блока
- •Тема 1. Акмеизм как течение в модернизме
- •Тема 2. Творчество а. Ахматовой
- •Тема 3. Футуризм как течение в модернизме
- •Тема 4. Творчество в. Маяковского
- •Тема 5. Творчество поэтов, стоявших вне литературных группировок
- •1910-Х годов
- •Тема 1. Неореалисты 1910-х годов
- •Тема 1. Реализм и импрессионизм в творчестве и.А.Бунина
- •Тема 2. Реализм и экспрессионизм в прозе и драматургии л.Андреева
- •Тема 3. «Сновидческий» метод письма как итог творческих исканий а.Ремизова
- •Структура зачетного кредита курса
- •Шкала оцЕнИвания
- •Тематика лекционных занятий
- •Тематика практических занятий
- •Поэтика романа а.Белого «Петербург»
- •Тематика самостоятельных работ по курсу «История русской литературы
- •Методические рекомендации к виполнению самостоятельной работы
- •Список художественных произведений для обязательного чтения Поэзия
- •Сатирическая поэзия: Саша Черный. Стихи; д.Бедный. Басни Проза и драматургия
- •Для заучивания наизусть
- •Рекомендованная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Антологии, хрестоматии
- •Словари, справочники, энциклопедии
- •Литература общего характера (монографии, сборники статей, другие критические материалы)
- •Журнальные публикации
- •Литература, посвященная персоналиям (монографии, учебные пособия, сборники статей, мемуары)
- •Раздел 2. Содержание и планирование аудиторной и самостоятельной работы Содержание практических занятий Практическое занятие №1
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №2
- •Место а. Блока в литературной школе символистов План
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Практическое занятие №3 Тема: Поэтика романа а.Белого «Петербург» План
- •Задание
- •Литература
- •Электронная тематическая папка «Belyi» (5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 4
- •Задание
- •Литература
- •Методичесские рекомендации
- •Практическое занятие №5
- •Задание
- •Литература
- •Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 6
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Зайцев б. Леонид Андреев / Зайцев б. Странное путешествие / Сост., вступ. Ст. И прим. С. Федякина. – м.: окма-пресс, 2002. – с.179-187(5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 7
- •(На примере рассказа «Антоновские яблоки») План
- •Задание
- •Подготовить сообщение на тему: «Творческий путь и. Бунина»
- •Литература
- •Художественные тексты – любое издание
- •Аудиокнига «и.А.Бунин. Избранная проза» (5б208) Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 8
- •( На материале повести «Поединок») План
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •С каких литературных событий начинается история русского символизма?
- •Учебный проект индивидуальное научно-исследовательское задание
- •Темы рефератов по курсу
- •Литературный быт Серебряного века: литературные салоны, журналы и альманахи
- •Требования к написанию реферата
- •Критерии оценивания реферата Реферат получает положительную оценку, если соответствует всем перечисленным выше требованиям. Нормы оценивания
- •Раздел 3. Тезаурус (основные понятие, составляющие «азбуку» курса)
- •Раздел 4. Інтернет-ресурсы
- •Сайты, посвященные литературе конца хiх – начала хх века
- •Список использованных источников
Для заучивания наизусть
Стихотворения поэтов-символистов: А.Белый, В.Брюсов, К.Бальмонт, Д.Мережковский, З.Гиппиус, И.Анненский, Вл.Соловьев, Ф.Сологуб, М.Лохвицкая (3 – на выбор);
Стихотворения поэтов-акмеистов: Н.Гумилев, М.Кузмин, С.Городецкий, О.Мандельштам, А.Ахматова (3 – на выбор);
Стихотворения поэтов-футуристов: И.Северянин, В.Хлебников, В.Каменский, А.Крученых, Д.Бурлюк (3 – на выбор);
Стихотворения А.Блока (3 – на выбор);
Стихотворения В.Маяковского (3 – на выбор);
Стихотворения С.Есенина (3 – на выбор);
Рекомендованная литература
Основная
Учебники и учебные пособия
Агеносов, В. В. Русская литература конца XIX – начала XX века: Серебряный век: Материалы к уст. и письм. экзамену / В.В. Агеносов, М. Г. Ваняшова, И.М. Каширина и др.; под ред. В.В. Агеносова. – М.: Аст: Астрель, 2001. – 415 с.
Басинский П.B. Русская литература конца XIX – начала XX века и первой эмиграции : Учебное пособие для учителя / П. Басинский, С. Федякин ; Ин-т "Открытое общество". – М.: Academia, 2000. – 525 с.
Бек Т.А. Серебряный век: Поэзия: Кн. для ученика и учителя / Ред.-сост. Т.А. Бек. – М.: Аст: Олимп, 2000. – 671 с.
Бирюков С. Зевгма: Русская поэзия от маньеризма до постмодернизма. Пособие для учащихся. – М.: Наука, 1994. – 286 с.
Гаспаров М.Л. Русские стихи 1890-х – 1925-го годов в комментариях: Учебное пособие для вузов / М.Л. Гаспаров. – М.: Высшая школа, 1993. – 272 с.
Дьякова Е.А. и др. История русской литературы конца ХIХ – начала ХХ века: В 2-х томах: Учебное пособие для вузов [ред. В.А.Келдыш]. – М.: Академия, 2007. – 287 с
Заманская В.В Экзистенциальная традиция в русской литературе ХХ века. Диалоги на границах столетий: Учебное пособие. – М.: «Флинта»: Наука, 2002. – 303 с.
Заярная И.С. Эстетика русского авангарда в контексте традиций барокко: Учебное пособие. – К.: Логос, 2007. – 216 с.
История русской литературы, XX век: Серебряный век / под ред.: Нива Ж., Серман И.З., Страда В. – М.: Прогресс. Литера, 1995. – 702 с.
История русской литературы конца ХIХ – начала ХХ века: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений: В 2-х т. Т.2 / [Х.Баран, Н.А.Богомолов, А.Г.Бойчук и др.; под ред. В.А.Келдыша].– 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 352 с.
История русской литературы: В 4 т. / под ред. К.Д.Муратовой. – Л.: Наука, 1983. – Т.4. – 783 с.
Канунникова И.А. Русская драматургия ХХ века: Учебное пособие. – М., 2003. – 208 с.
Кузьмина С.Ф. История русской литературы ХХ века: Поэзия Серебряного века: Учебное пособие / С.Ф.Кузьмина. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 400 c.
Минералов Ю.И. История русской литературы ХХ века: 1900-1920-е гг. : Учебное пособие для студентов вузов / Ю.И. Минералов, И.Г. Минералова. – М.: Высшая школа, 2004. – 429 с.
Минералова И.Г. Русская литература Серебряного века. Поэтика символизма: Учебное пособие для студентов вузов. – М.:Флинта, 2008.–272 с.
Мокина Н.В. Архетипическое и эпохальное в образе лирического героя в творчестве поэтов Серебряного века: Учеб. пособие для студентов фак. рус. словесности. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003. – 120 с.
Пинаев С.М. Над бездонным провалом в вечность...: Русская поэзия серебряного века: Пособие для старшеклассников и абитуриентов / С.М. Пинаев. – М.: Уникум-Центр: Поматур, 2001. – 254 с.
Поэзия серебряного века в школе: Кн. для учителя / Авт.-сост. Е.М. Болдырева, А.В. Леденев. – М.: Дрофа, 2001. – 378 с.
Русская литература ХХ века. Дооктябрьский период / Сост. И.Т. Крук. – Л.: Просвещение, 1991. – 511 с.
Русская литература XX века.: 1890-1910: В 2 кн. / Под ред. С.А. Венгерова; предисл. и пер. инояз. текстов С.В. Джимбинова. – М.: Изд. дом «XXI век - Согласие», 2000. – Кн. 1. – 512 с.; Кн. 2. – 472 с.
Русская литература рубежа веков (1890-е – начало 1920-х годов). Кн. 1.– М.: ИМЛИ РАН Наследие, 2000. – 960 с.; Кн. 2, 2001. – 768 с.
Русская литература серебряного века : Учеб. пособие для общеобразоват. школ, лицеев и гимназий / Под ред. Агеносова В.В. – М.: Про-Пресс, 2000. – 352 с.
Русская литература ХХ века: Школы, направления, методы творческой работы / В.Н. Альфонсов, В.Е. Васильев, А.А. Кобринский и др. – СПб.: Высшая школа, 2002. – 586 с.
Святополк-Мирский Д.С. История русской литературы с древнейших времен по 1925 год; пер. с англ. Р. Зерновой / Д.С. Святополк-Мирский. – Новосибирск: Свиньин и сыновья, 2005. – 964 с.
Смирнова Л.А. Русская литература конца XIX – начала ХХ века : Учеб. для студентов ун-тов и пед. ин-тов / Л.А. Смирнова. – М.: Лаком-книга, 2001. – 399 с.
Соколов А.Г. История русской литературы конца ХІХ – начала ХХ века: Учеб. – 5-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 2006. – 432 с.
Тузков С.А., Тузкова И.В. Неореализм: жанрово-стилевые поиски в русской литературе конца ХIХ – начала ХХ века: Учебное пособие. – М.:Флинта: Наука, 2009. –336 с.
Тырышкина Е.В. Эстетика русского литературного авангарда (1910-е – 1920-е гг.): Учебное пособие по спецкурсу. – Новосибирск: ИДМИ, 2000. – 84 с.
Якименко Р.В. Методика изучения отечественной литературы ХХ века в школе: "Серебряный век" русской поэзии: Учеб.-метод. пособие для студентов вузов / Р.В. Якименко. – Южно-Сахалинск: Изд-во СахГУ, 2001. – 131 с.