- •Для студентов специальности
- •6.030500 Язык и литература (русский, английский или немецкий)
- •Раздел 3. Тезаурус курса
- •Раздел 4. Интернет-ресурсы
- •Структура программы учебной дисциплины
- •1.Описание предмета дисциплины
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2.1. Цель изучения дисциплины
- •2.2. Задачи изучения дисциплины
- •2.3. Перечень дисциплин с определением разделов (тем), усвоение которых студентам необходимо для изучения данного учебного предмета
- •История (общественно-политическая и социальная ситуация в России к.19 – нач. 20 вв.)
- •2.4.Перечень научных, научно-методических пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения, еом
- •Содержание дисциплины Зачетный кредит 1
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Судьбы реализма в литературе 80-90 гг. Поиски обновления
- •Тема 3. Творчество а.И.Куприна
- •Тема 4. Судьба реализма в творчестве л. Андреева
- •Тема 1. Творчество Максима Горького
- •Тема 2. Рабочая поэзия эпохи революционного подъема
- •Тема 3. Поэзия Демьяна Бедного
- •Тема 4. «Новокрестьянская поэзия». Творчество с.А. Есенина
- •Тема 1. Символизм как течение в модернистском искусстве. Теоретическое обоснование символизма
- •Тема 2. Творчество «старших» символистов: к.Бальмонт, ф.Сологуб, д.Мережковский, з.Гиппиус
- •Тема 3. Творчество в.Я. Брюсова
- •Тема 4. «Младосимволизм». Вл. Соловьев и эстетика «младосимволистов»
- •Тема 5. Творчество а.А.Блока
- •Тема 1. Акмеизм как течение в модернизме
- •Тема 2. Творчество а. Ахматовой
- •Тема 3. Футуризм как течение в модернизме
- •Тема 4. Творчество в. Маяковского
- •Тема 5. Творчество поэтов, стоявших вне литературных группировок
- •1910-Х годов
- •Тема 1. Неореалисты 1910-х годов
- •Тема 1. Реализм и импрессионизм в творчестве и.А.Бунина
- •Тема 2. Реализм и экспрессионизм в прозе и драматургии л.Андреева
- •Тема 3. «Сновидческий» метод письма как итог творческих исканий а.Ремизова
- •Структура зачетного кредита курса
- •Шкала оцЕнИвания
- •Тематика лекционных занятий
- •Тематика практических занятий
- •Поэтика романа а.Белого «Петербург»
- •Тематика самостоятельных работ по курсу «История русской литературы
- •Методические рекомендации к виполнению самостоятельной работы
- •Список художественных произведений для обязательного чтения Поэзия
- •Сатирическая поэзия: Саша Черный. Стихи; д.Бедный. Басни Проза и драматургия
- •Для заучивания наизусть
- •Рекомендованная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Антологии, хрестоматии
- •Словари, справочники, энциклопедии
- •Литература общего характера (монографии, сборники статей, другие критические материалы)
- •Журнальные публикации
- •Литература, посвященная персоналиям (монографии, учебные пособия, сборники статей, мемуары)
- •Раздел 2. Содержание и планирование аудиторной и самостоятельной работы Содержание практических занятий Практическое занятие №1
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №2
- •Место а. Блока в литературной школе символистов План
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Практическое занятие №3 Тема: Поэтика романа а.Белого «Петербург» План
- •Задание
- •Литература
- •Электронная тематическая папка «Belyi» (5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 4
- •Задание
- •Литература
- •Методичесские рекомендации
- •Практическое занятие №5
- •Задание
- •Литература
- •Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 6
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Зайцев б. Леонид Андреев / Зайцев б. Странное путешествие / Сост., вступ. Ст. И прим. С. Федякина. – м.: окма-пресс, 2002. – с.179-187(5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 7
- •(На примере рассказа «Антоновские яблоки») План
- •Задание
- •Подготовить сообщение на тему: «Творческий путь и. Бунина»
- •Литература
- •Художественные тексты – любое издание
- •Аудиокнига «и.А.Бунин. Избранная проза» (5б208) Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 8
- •( На материале повести «Поединок») План
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •С каких литературных событий начинается история русского символизма?
- •Учебный проект индивидуальное научно-исследовательское задание
- •Темы рефератов по курсу
- •Литературный быт Серебряного века: литературные салоны, журналы и альманахи
- •Требования к написанию реферата
- •Критерии оценивания реферата Реферат получает положительную оценку, если соответствует всем перечисленным выше требованиям. Нормы оценивания
- •Раздел 3. Тезаурус (основные понятие, составляющие «азбуку» курса)
- •Раздел 4. Інтернет-ресурсы
- •Сайты, посвященные литературе конца хiх – начала хх века
- •Список использованных источников
Практическое занятие № 6
Тема: Пьеса Л.Андреева «Жизнь Человека» как экспрессионистская драма
План
Идейно-творческая эволюция Л.Андреева (от реализма ранних рассказов к экспрессионизму «Жизни Человека»)
История создания и сценическая жизнь пьесы
Художественное воплощение эстетики эксрессионизма в пьесе «Жизнь Человека»:
3.1.Жанрововое и композиционное своеобразие драмы
3.2.Символический смысл образа «Некто в сером», его авторские характеристики и роль в произведении
3.3.Авторское стремление к предельной обобщенности; схематизм в обрисовке действующих лиц (образы человека, жены, врагов, друзей)
3.4.Роль образов-символов, цвета, музыки в раскрытии авторского замысла
Новаторство Л.Андреева-драматурга
Задание
Подготовить сообщение на тему: «Творческий путь Л.Андреева»
Законспектировать статью Канунниковой И.А. о драматургии Л.Андреева (см. № 3 в списке основной литературы)
Из «Словаря литературоведческих терминов» или «Краткой литературной энциклопедии» выписать определение понятия «экспрессионизм»
Литература
Художественный текст – любое издание.
Основная
Блок А. О драме / Блок А. О литературе. – М.: Худ. литература, 1989. – С. 155-161 (5б208)
Бугров Б. Мятежная душа / Андреев Л.Н. Пьесы. – М.: Сов. писатель, 1991. – С.3-38 (5б204)
Заманская В.В. Экзистенциальная традиция в русской литературе XX века. Диалоги на границах столетий: Учебное пособие. – М: «Флинта»: Наука, 2002. – 303 с. (56204)
Канунникова И.А. Русская драматургия серебряного века / Канунникова И.А. Русская драматургия ХХ века: Учебное пособие. – М., 2003. – С.22-28 (5б204)
Літературна енциклопедія: У двох томах / Авт.-уклад. Ю.І. Ковалів. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – Т.1. – С. ???????
Мережковский Д. В обезьяньих лапах / Мережковский Д. В тихом омуте. – 1998. – С.36-45 (ч/з ц/б)
Михеичева Е.А. Художественный мир Л.Андреева // Литература в школе.–1998. – №5. – С.36-45 (5б204)
Московкина И.И. Между «pro» и «contra»: координаты художественного мира Леонида Андреева; Монография. – Х.: ХНУ имени В.Н.Каразина, 2005. – 228с. См. http: // www. novapds. com /
Муратова К.Д. Андреев Л.Н. Русские писатели. Биобиблиографический словарь: В 2-х ч. Ч.1. – А-Л / Под ред. П.А. Николаева. – М.: Просвещение. – 1990. – С.32 -36 (5б204)
Овсяннико-Куликовский Д.Н. «Жизнь Человека» (Заметки о творчестве Леонида Андреева) / Соколов А.Г., Михайлова М.В. Русская литературная критика XIX – начала XX века. Хрестоматия: Учеб. пособие для филол. специальностей ун-тов. – М.: Высшая школа, 1982. – С. 256-261 (5б204)
Рубан А. Интертекстуальность прозы Л.Н.Андреева // Питання літературознавства: Науковий збірник. – Чернівці: Чернівецький нац. університет, 2009. – С.191-200 (5б204)
Свербилова Т.Г. Жизнь человека и парадоксы бытия /Андреев Л. Анатэма. – К.: Дніпро, 1989. – С.569-574 (ч/з ун-та)
Смирнов В.В. Проблема экспрессионизма в России: Андреев и Маяковский // Русская литература. – 1996. – №3. – С.55-63 (5б204)
Соколов А.Г. История русской литературы конца ХІХ – начала ХХ века.: Учеб. – 5-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 2006. – С. 379-398 (5б208)
Хватов А.И. Основные мотивы прозы Л.Андреева / Хватов А.И. Живые страницы, памятные имена. – М.: Современник, 1989. – С.160-182 (5б204)
Яструбецька Г. Експресіонізм – імпресіонізм: стильова опозиція чи дифузія // Слово і час. –2006. – №2. – С.39-45 (5б208)