Требования к написанию реферата

1. Реферат должен начинаться с указания темы, ФИО и группы исполнителя.

2. Реферат должен представлять собой обобщение, как минимум, 5 научных исследований по избранной или смежным темам. Исключение делается для оригинальных студенческих работ, демонстрирующих самостоятельность и компетентность. При этом тема реферата не должна совпадать с работами, написанными студентами ранее.

3. Реферат должен быть выполнен с соблюдением авторских прав (т. е. с четким указанием авторов используемых цитат, идей и наблюдений). Цитаты выполняются в соответствии с ГОСТ.

4. Реферат должен убедительно раскрывать избранную тему.

5. Реферат должен включать в себя: краткие сведения об истории создания художественного текста, историю изучения художественного текста, основные проблемы и особенности поэтики, выявляемые в избранном тексте, анализ текста в аспекте избранной темы.

6. Автор реферата должен продемонстрировать хорошее знание и понимание анализируемых текстов, знание литературного и исторического контекста.

7. Изложение материала должно подчиняться правилам научной логики, все существенные положения должны быть аргументированы и проиллюстрированы.

8. Реферат должен быть написан с соблюдением норм научного стиля, не должен содержать ошибок и опечаток.

Критерии оценивания реферата Реферат получает положительную оценку, если соответствует всем перечисленным выше требованиям. Нормы оценивания

Оценка “5” (90 -100 баллов /А) ставится, когда студент

• глубоко и полно раскрывает содержание темы реферата;

• сопоставляет разные точки зрения и аргументирует собственную;

• демонстрирует умение интегрировать знания программного материала данной учебной дисциплины, научной литературы по теме реферата и текста художественного произведения;

• правильно оформляет цитируемый материал;

• грамотно иллюструет утверждения примерами, наблюдениями;

• системно, логически и полно излагает материал, делая выводы по каждому разделу реферата

• владеет культурой речи, демонстрирует богатство словарного запаса, знания литературоведческой терминологии;

• допускает 1-2 неточности в изложении материала, которые не снижают его информационной ценности и не влияют на правильность и полноту раскрытия темы реферата.

При оценке “4”(75 – 89 баллов / ВС) студент

• достаточно полно раскрывает тему реферата;

• умеет сопоставлять точки зрения ученых, отстаивать свою точку зрения и иллюстрирует теоретические положения примерами из текта (-ов) художественных произведений;

• правильно оформляет цитируемый материал;

• демонстрирует достаточно высокий уровень сформированности умений и навыков анализа художественного произведения (если того требует тема реферата);

• стиль изложения материала характеризуется логикой, достаточной аргументированностью;

• имеет богатый словарный запас, использует литературоведческую терминологию, но не всегда целесообразно;

• допускает 2-3 неточности в обосновании выводов, обобщений.

Оценка “3”(60 – 74 баллов / ДЕ) ставится, когда студент

• почти полно и правильно раскрыл содержание темы реферата;

• недостаточно приводит примеров из текста (-ов) художественного произведения, допускает ошибки в выводах и обобщениях;

• излагает материал непоследовательно; фрагментарно цитирует критические материалы по теме реферата;

• допускает ошибки при оформлении цитируемого материала;

• демонстрирует удовлетворительный уровень сформированности умений и навыков, анализируя художественное произведение;

• недостаточно владеет специальной терминологией, допускает ошибки в использовании терминов, а также грамматические ошибки.

Оценка “2” (35 – 59 баллов /ФХ) ставится, если студент

• не раскрыл тему реферата;

• демонстрирует незнание изучаемого материала;

• не умеет систематизировать и обобщать материал;

• не может аргументировать собственные мысли;

• не использует дополнительную литературу по теме реферата;

• не владеет специальной терминологией;

• допускает фактические, стилистические и грамматические ошибки.