- •Для студентов специальности
- •6.030500 Язык и литература (русский, английский или немецкий)
- •Раздел 3. Тезаурус курса
- •Раздел 4. Интернет-ресурсы
- •Структура программы учебной дисциплины
- •1.Описание предмета дисциплины
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2.1. Цель изучения дисциплины
- •2.2. Задачи изучения дисциплины
- •2.3. Перечень дисциплин с определением разделов (тем), усвоение которых студентам необходимо для изучения данного учебного предмета
- •История (общественно-политическая и социальная ситуация в России к.19 – нач. 20 вв.)
- •2.4.Перечень научных, научно-методических пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения, еом
- •Содержание дисциплины Зачетный кредит 1
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Судьбы реализма в литературе 80-90 гг. Поиски обновления
- •Тема 3. Творчество а.И.Куприна
- •Тема 4. Судьба реализма в творчестве л. Андреева
- •Тема 1. Творчество Максима Горького
- •Тема 2. Рабочая поэзия эпохи революционного подъема
- •Тема 3. Поэзия Демьяна Бедного
- •Тема 4. «Новокрестьянская поэзия». Творчество с.А. Есенина
- •Тема 1. Символизм как течение в модернистском искусстве. Теоретическое обоснование символизма
- •Тема 2. Творчество «старших» символистов: к.Бальмонт, ф.Сологуб, д.Мережковский, з.Гиппиус
- •Тема 3. Творчество в.Я. Брюсова
- •Тема 4. «Младосимволизм». Вл. Соловьев и эстетика «младосимволистов»
- •Тема 5. Творчество а.А.Блока
- •Тема 1. Акмеизм как течение в модернизме
- •Тема 2. Творчество а. Ахматовой
- •Тема 3. Футуризм как течение в модернизме
- •Тема 4. Творчество в. Маяковского
- •Тема 5. Творчество поэтов, стоявших вне литературных группировок
- •1910-Х годов
- •Тема 1. Неореалисты 1910-х годов
- •Тема 1. Реализм и импрессионизм в творчестве и.А.Бунина
- •Тема 2. Реализм и экспрессионизм в прозе и драматургии л.Андреева
- •Тема 3. «Сновидческий» метод письма как итог творческих исканий а.Ремизова
- •Структура зачетного кредита курса
- •Шкала оцЕнИвания
- •Тематика лекционных занятий
- •Тематика практических занятий
- •Поэтика романа а.Белого «Петербург»
- •Тематика самостоятельных работ по курсу «История русской литературы
- •Методические рекомендации к виполнению самостоятельной работы
- •Список художественных произведений для обязательного чтения Поэзия
- •Сатирическая поэзия: Саша Черный. Стихи; д.Бедный. Басни Проза и драматургия
- •Для заучивания наизусть
- •Рекомендованная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Антологии, хрестоматии
- •Словари, справочники, энциклопедии
- •Литература общего характера (монографии, сборники статей, другие критические материалы)
- •Журнальные публикации
- •Литература, посвященная персоналиям (монографии, учебные пособия, сборники статей, мемуары)
- •Раздел 2. Содержание и планирование аудиторной и самостоятельной работы Содержание практических занятий Практическое занятие №1
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №2
- •Место а. Блока в литературной школе символистов План
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Практическое занятие №3 Тема: Поэтика романа а.Белого «Петербург» План
- •Задание
- •Литература
- •Электронная тематическая папка «Belyi» (5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 4
- •Задание
- •Литература
- •Методичесские рекомендации
- •Практическое занятие №5
- •Задание
- •Литература
- •Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 6
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Зайцев б. Леонид Андреев / Зайцев б. Странное путешествие / Сост., вступ. Ст. И прим. С. Федякина. – м.: окма-пресс, 2002. – с.179-187(5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 7
- •(На примере рассказа «Антоновские яблоки») План
- •Задание
- •Подготовить сообщение на тему: «Творческий путь и. Бунина»
- •Литература
- •Художественные тексты – любое издание
- •Аудиокнига «и.А.Бунин. Избранная проза» (5б208) Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 8
- •( На материале повести «Поединок») План
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •С каких литературных событий начинается история русского символизма?
- •Учебный проект индивидуальное научно-исследовательское задание
- •Темы рефератов по курсу
- •Литературный быт Серебряного века: литературные салоны, журналы и альманахи
- •Требования к написанию реферата
- •Критерии оценивания реферата Реферат получает положительную оценку, если соответствует всем перечисленным выше требованиям. Нормы оценивания
- •Раздел 3. Тезаурус (основные понятие, составляющие «азбуку» курса)
- •Раздел 4. Інтернет-ресурсы
- •Сайты, посвященные литературе конца хiх – начала хх века
- •Список использованных источников
Тема 5. Творчество а.А.Блока
Роль А.Блока в развитии русской поэзии XX в. Гуманизм, "беспощадная искренность" его поэзии. Этапы развития мировоззрения и творчества поэта. Ранние стихи. Влияние романтической поэзии В.Жуковского, лирики А. Фета, Я.Полонского. "Стихи о Прекрасной Даме". Мистическая романтика. Мотивы предчувствий. Влияние поэзии и философии Вл. Соловьева. Эстетические взгляды Блока. Влияние революционного подъема и событий революции 1905 г. на творчество Блока. Кризис философского идеализма. Разочарование в философской мистике Вл. Соловьева. Появление мотивов "арлекинады" (цикл "Распутья").
Обострение внимания к общественной жизни. Тема революции в творчестве Блока. Противоречия в понимании целей и сил революции. Влияние на Блока идей и поэтики Брюсова» Сборник "Нечаянная радость". Столкновение реальности и романтической фантастики. "Снежная маска". Особенности художественного метода Блока. Роль и особенности метафоры в его поэзии, жизнеутверждающий пафос цикла стихов "Вольные мысли". Возникновение блоковской концепции отношений народа и интеллигенции. Трагическое ощущение оторванности от жизни народа. Статья "Народ и интеллигенция".
Лирические драмы как выражение идейного кризиса, идейных и творческих исканий Блока ("Балаганчик", "Незнакомка", "Король на площади"). Тема исканий путей к народу, Родине в драматургии Блока ("Песня судьбы").
Темы революции, народа, родины, ее прошлого и ее судеб как центральные темы творчества Блока 1908-1917 гг. Поиски Блоком своего места в жизни и литературе. Отрицание мистики как основы искусства. Разрыв с символистами-мистиками.
Урбанистические мотивы поэзии Блока. Блок и Брюсов. Особенности блоковского восприятия города и городской культуры. Тема трагедий человека в буржуазном мире ("Страшный мир"). Романтическая сатира в лирике Блока ("Пляски смерти"). Усиление гражданских, мотивов, веры в светлые начала жизни в лирике 1910 гг. ("Ямбы"). Поэма "Соловьиный сад", ее программное значение в идейно-творческих исканиях Блока.
Тема исторических судеб России, связей ее прошлого, настоящего, будущего ("На поле Куликовом", "Родина"). Тема Родины и России и особенности ее идейно-художественного решения в творчестве А. Блока и А Белого. "Революционные предчувствия" Блока. Поэма "Возмездие". Особенности жанра и стиля поэмы. Проблема литературных традиций.
Эволюция поэтического стиля Блока. Тяготение к революционной романтике. Творческий метод А. Блока. Блок и Октябрьская революция. Особенности блоковского восприятия революции (поэма "Двенадцать", "Скифы", "Интеллигенция и революция").
Содержательный модуль 4. Новые течения в модернистской литературе
Тема 1. Акмеизм как течение в модернизме
Кружок "Цех поэтов" (Н. Гумилев, С. Городецкий, А. Ахматова, О. Мандельштам, М. Кузмин, М. Зенкевич, Б. Садовский). Идейно-философские связи с символизмом. Реформа эстетической системы символизма. Установка на "земное", "вещное" восприятие мира. "Вещь" как эстетический объект. Проповедь "чистого искусства". Противопоставление социальному началу первобытно-биологических начал жизни ("адамисты"). Реформа поэтического стиля в поэзии акмеистов. Установка на "чувственную", "вечную" ясность образа.
Творчество М. Кузмина. Его статья "О прекрасной ясности" как предвестие поэтической теории акмеистов. М.Кузмин – поэт. Основные мотивы его лирики (сборники стихов "Сети", "Осенние озера", "Глиняные голубки").
Творческий путь Н. Гумилева. Гумилев – "теоретик" акмеизма. Основные мотивы и герои его поэзии. Романтическое начало ранней поэзии. История и современность. Тема России. Лирика военных лет. Стихи сборника "Огненный столп" как итог поэтических исканий Гумилева. Драматургия Гумилева. Особое место в акмеистическом движении О.Мандельштама. Неоклассицистические тенденции лирики Мандельштама. Мандельштам и поздний символизм. Распад акмеизма как литературного течения после Октября.