- •Для студентов специальности
- •6.030500 Язык и литература (русский, английский или немецкий)
- •Раздел 3. Тезаурус курса
- •Раздел 4. Интернет-ресурсы
- •Структура программы учебной дисциплины
- •1.Описание предмета дисциплины
- •2. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2.1. Цель изучения дисциплины
- •2.2. Задачи изучения дисциплины
- •2.3. Перечень дисциплин с определением разделов (тем), усвоение которых студентам необходимо для изучения данного учебного предмета
- •История (общественно-политическая и социальная ситуация в России к.19 – нач. 20 вв.)
- •2.4.Перечень научных, научно-методических пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения, еом
- •Содержание дисциплины Зачетный кредит 1
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Судьбы реализма в литературе 80-90 гг. Поиски обновления
- •Тема 3. Творчество а.И.Куприна
- •Тема 4. Судьба реализма в творчестве л. Андреева
- •Тема 1. Творчество Максима Горького
- •Тема 2. Рабочая поэзия эпохи революционного подъема
- •Тема 3. Поэзия Демьяна Бедного
- •Тема 4. «Новокрестьянская поэзия». Творчество с.А. Есенина
- •Тема 1. Символизм как течение в модернистском искусстве. Теоретическое обоснование символизма
- •Тема 2. Творчество «старших» символистов: к.Бальмонт, ф.Сологуб, д.Мережковский, з.Гиппиус
- •Тема 3. Творчество в.Я. Брюсова
- •Тема 4. «Младосимволизм». Вл. Соловьев и эстетика «младосимволистов»
- •Тема 5. Творчество а.А.Блока
- •Тема 1. Акмеизм как течение в модернизме
- •Тема 2. Творчество а. Ахматовой
- •Тема 3. Футуризм как течение в модернизме
- •Тема 4. Творчество в. Маяковского
- •Тема 5. Творчество поэтов, стоявших вне литературных группировок
- •1910-Х годов
- •Тема 1. Неореалисты 1910-х годов
- •Тема 1. Реализм и импрессионизм в творчестве и.А.Бунина
- •Тема 2. Реализм и экспрессионизм в прозе и драматургии л.Андреева
- •Тема 3. «Сновидческий» метод письма как итог творческих исканий а.Ремизова
- •Структура зачетного кредита курса
- •Шкала оцЕнИвания
- •Тематика лекционных занятий
- •Тематика практических занятий
- •Поэтика романа а.Белого «Петербург»
- •Тематика самостоятельных работ по курсу «История русской литературы
- •Методические рекомендации к виполнению самостоятельной работы
- •Список художественных произведений для обязательного чтения Поэзия
- •Сатирическая поэзия: Саша Черный. Стихи; д.Бедный. Басни Проза и драматургия
- •Для заучивания наизусть
- •Рекомендованная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Антологии, хрестоматии
- •Словари, справочники, энциклопедии
- •Литература общего характера (монографии, сборники статей, другие критические материалы)
- •Журнальные публикации
- •Литература, посвященная персоналиям (монографии, учебные пособия, сборники статей, мемуары)
- •Раздел 2. Содержание и планирование аудиторной и самостоятельной работы Содержание практических занятий Практическое занятие №1
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие №2
- •Место а. Блока в литературной школе символистов План
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Практическое занятие №3 Тема: Поэтика романа а.Белого «Петербург» План
- •Задание
- •Литература
- •Электронная тематическая папка «Belyi» (5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 4
- •Задание
- •Литература
- •Методичесские рекомендации
- •Практическое занятие №5
- •Задание
- •Литература
- •Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 6
- •Задание
- •Литература
- •Дополнительная
- •Зайцев б. Леонид Андреев / Зайцев б. Странное путешествие / Сост., вступ. Ст. И прим. С. Федякина. – м.: окма-пресс, 2002. – с.179-187(5б208)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 7
- •(На примере рассказа «Антоновские яблоки») План
- •Задание
- •Подготовить сообщение на тему: «Творческий путь и. Бунина»
- •Литература
- •Художественные тексты – любое издание
- •Аудиокнига «и.А.Бунин. Избранная проза» (5б208) Основная
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 8
- •( На материале повести «Поединок») План
- •Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •С каких литературных событий начинается история русского символизма?
- •Учебный проект индивидуальное научно-исследовательское задание
- •Темы рефератов по курсу
- •Литературный быт Серебряного века: литературные салоны, журналы и альманахи
- •Требования к написанию реферата
- •Критерии оценивания реферата Реферат получает положительную оценку, если соответствует всем перечисленным выше требованиям. Нормы оценивания
- •Раздел 3. Тезаурус (основные понятие, составляющие «азбуку» курса)
- •Раздел 4. Інтернет-ресурсы
- •Сайты, посвященные литературе конца хiх – начала хх века
- •Список использованных источников
Учебный проект индивидуальное научно-исследовательское задание
Составить тематическую папку по курсу «История русской литературы ХХ века (конец ХІХ – начало ХХ века)» ( тема – по выбору )
серебряный век русской литературы как культурно-эстетический феномен
Символизм как течение в русской модернистской литературе
Акмеизм в русской модернистской литературе
Футуризм в русской модернистской литературе
Творчество А.Блока
Творчество В.Брюсова
Творчество А.Белого
Творчество О.Мандельштама
Творчество Н.Гумилева
Творчество А.Ахматовой
Творчество М.Цветаевой
Творчество В.Маяковского
Творчество И.Северянина
Творчество С.Есенина
Творчество поэтов «новокрестьянской школы»
Творчество М.Горького
Творчество пролетарских писателей
Творчество Л.Андреева
Творчество И.Бунина
Творчество А.Куприна
Творчество прозаиков рубежа веков (И.Шмелев, Б.Зайцев, А.Ремизов,
В.Вересаев, А.Сергеев-Ценский – по выбору)
Творчество Саши Черного
МетодичЕСКИЕ рекомендацИИ
Литературно-критические статьи должны содержать материал, относящийся к раннему (дооктябрьскому) периоду творчества поэта или прозаика
В тематическую папку могут входить не только статьи, но и фотодокументы, иллюстративные материалы, CD-диски
Оформляя тематическую папку, необходимо помнить об указании на источник информации и правильном оформлении Интернет-адреса выбранного сайта
Темы рефератов по курсу
Пушкинские сюжеты, мотивы и образы в поэзии и прозе Серебряного века
«Русский эрос» как культурологический концепт эпохи Серебряного века
Модернизм и авангард как литературные направления эпохи к. XХ – нач. XХ вв. в России
Тема «мира искусства» в литературе Серебряного века
Россия и революция в художественной публицистике нач. XХ века
Русская идея в философской публицистике Н.Бердяева
Футуризм и живопись начала ХХ века
Жанр сонета в лирике Серебряного века
Литературный быт Серебряного века: литературные салоны, журналы и альманахи
Футуризм и поэтика «классического авангарда» в литературе и искусстве начала века
Импрессионизм лирики И.Анненского
Особенности поэтики стихотворных сборников И.Анненского «Тихие песни», «Кипарисовый ларец»
Образ города в поэзии символистов и акмеистов
Лирическая проза И. Бунина: жанры, темы, мотивы
Художественная стилизация в творчестве А.М.Ремизова: роман «Крестовые сестры».
Мастерство психологизма в любовной лирике А.Ахматовой
Образ «живой жизни» в прозе И.Бунина, А.Серафимовича, А.Куприна, В.Вересаева
Социально-философский характер конфликтов в пьесах Максима Горького 1900-х годов («Старик», «Дачники», «На дне»)
Социально-философские и этические искания А.М.Горького накануне революции. Автобиографическая трилогия.
Философско-эстетические принципы и гражданская позиция А.М Горького в публицистике («Несвоевременные мысли»).
Идейно-художественное своеобразие прозы Л.Андреева.
Традиции Ф.М.Достоевского в прозе Л.Андреева
Литературно-критическая деятельность Д.С. Мережковского.
Поэмы А.Блока «Соловьиный сад» и «Возмездие»: особенности жанра и стиля, место поэм в творческих исканиях поэта.
Лирическая драматургия А.Блока как воплощение «синтеза искусств» (поэзии, музыки, театра, живописи).
Сборники стихов А.Белого «Золото в лазури», «Пепел»: мистические чаяния, романтическая автоирония, стилевые особенности.
Роман Ф.Сологуба «Мелкий бес» как явление русского модернизма.
Тема «заката дворянства» в раннем творчестве И.А.Бунина
Социально-психологическая повесть в творчестве А.Куприна, М.Пришвина, С. Сергеева-Ценского.
Поэтика романа А.Серафимовича «Город в степи»
Концептосфера лирики М.Цветаевой (ранний период творчества).
Дореволюционная лирика Б.Пастернака: особенности поэтики