- •Оглавление
- •Глава 1. Персонал предприятия (организации) как объект управления 13
- •Глава 2. Принципы и методы управления персоналом 26
- •Глава 3. Система управления персоналом (суп): общая характеристика 69
- •Глава 4. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом 86
- •Глава 10. Оценка деловой активности кадров и эффективности управления персоналом 166
- •Глава 11. Этика и психология деловых отношений 172
- •Глава 12. Управление конфликтами в организации 229
- •Предисловие
- •Введение к лекционному курсу
- •Глава 1. Персонал предприятия (организации) как объект управления
- •1.1. Предмет и базовые понятия (тезаурус) учебной дисциплины
- •1.2. Феноменология человека: генетико-субъектно-функциональный подход
- •Физиологические
- •Эмоциональные
- •Институциональный (отраслевой)
- •Личностный (персональный)
- •1.3. Основные этапы культурно-исторической эволюции человека
- •Глава 2. Принципы и методы управления персоналом
- •2.1. Мировоззренческие основы управления персоналом
- •2.2. Методологические основы управления персоналом
- •2.3. Американский, западноевропейский и японский опыт управления персоналом
- •2.4. Специфика организации труда и управления персоналом в современной России
- •2.5. Принципы управления: общая характеристика
- •Линейный руководитель
- •Руководитель
- •Подчиненный
- •Руководитель
- •2.6. Методы управления персоналом: общая характеристика
- •Административно-правовые
- •Финансово-экономические
- •Социально-психологические
- •Методы воспитания
- •Глава 3. Система управления персоналом (суп): общая характеристика
- •3.1. Понятие системы и сущность организации
- •3.2. Особенности функционирования социальных систем (организаций)
- •3.3. Основные элементы системы управления организацией
- •Подсистемы
- •Основные элементы системы управления
- •3.4. Структура системы управления организацией
- •И технологий
- •Трудовых отношений
- •Руководитель
- •Президент
- •Президент
- •Руководитель
- •Производственный
- •Инженерно-технологический
- •Маркетинга и рекламы
- •Финансово-экономический
- •3.5. Персонал в системе управления организацией
- •3.6. Основные стили управления персоналом
- •Глава 4. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом
- •4.1. Основные задачи кадровой службы предприятия
- •Организационная стратегия
- •Конкретные задачи
- •Итоговые показатели
- •Роли по управлению чр
- •4.2. Сущность и особенности кадрового обеспечения суп
- •4.3. Сущность и особенности информационного обеспечения суп
- •4.4. Сущность и особенности организационно-технического обеспечения суп
- •Преобразование информационных ресурсов
- •Налоговая инспекция
- •4 Филиал .5. Сущность и особенности правового и нормативно-методического обеспечения суп
- •Глава 5. Кадровый потенциал и кадровая политика организации
- •5.1. Потенциал и внутрифирменная политика организации: общая характеристика
- •5.2. Сущность и содержание кадровой политики организации
- •5.3. Основные стратегии управления персоналом организации
- •Корпорация
- •5.4. Гендерная стратегия: понятие, классификация, специфика
- •Глава 6. Планирование и отбор персонала, подбор и расстановка кадров
- •6.1. Кадровое планирование в организации: общие подходы
- •Рабочие места
- •6.2. Отбор персонала
- •6.3. Особенности подбора и расстановки кадров
- •Глава 7. Профессиональная ориентация, социализация и адаптация персонала
- •7.1. Сущность и специфика профессиональной ориентации
- •7.2. Диалектика процессов социализации и адаптации персонала
- •7.3. Основные факторы дифференциации персонала
- •Вторичные характеристики
- •Первичные характеристики
- •Глава 8. Подготовка, переподготовка, повышение квалификации и деловая карьера персонала
- •8.1. Профессиональное обучение как фактор развития персонала
- •8.2. Диалектика организационных форм обучения персонала
- •8.3. Концепция интенсивного обучения персонала: общая характеристика
- •Глава 9. Стимулирование и мотивация персонала в процессе труда
- •9.1. Сущность и специфика стимулирования и мотивации персонала
- •9.2. Содержательные теории мотивации
- •9.3. Процессуальные теории мотивации
- •Ожидание р – в
- •Вознаграждение
- •9.4. Программы стимулирования профессиональной деятельности
- •9.5. Диалектика руководства и лидерства
- •Персонал организации
- •Глава 10. Оценка деловой активности кадров и эффективности управления персоналом
- •10.1. Деловая оценка кадров: общая характеристика
- •10.2. Диалектика современных систем оплаты труда
- •Глава 11. Этика и психология деловых отношений
- •11.1. Феноменология делового общения
- •Досуг (отдых)
- •11.2. Сущность и специфика делового имиджа
- •11.3. Сущность и специфика делового этикета
- •11.4. Культура деловой речи
- •11.4.1. Лексико-синтаксическая культура делового общения
- •11.4.2. Логическая культура делового общения
- •11.4.3. Специфика письменной деловой речи
- •11.5. Основные формы делового общения
- •11.5.1. Искусство подготовки и проведения деловой беседы
- •11.5.2. Организация и проведение делового совещания
- •11.5.3. Организация и проведение коммерческих переговоров
- •11.5.4. Национальные стили ведения коммерческих переговоров
- •11.5.5. Телефонный этикет как элемент делового общения
- •11.6. Основы стратегии, тактики и техники делового общения
- •Культурно-историческая среда
- •11.6.1.«Судьба России» как фактор делового общения
- •11.6.2. Основы стратегии делового общения
- •11.6.3. Основы тактики делового общения
- •11.6.4. Гендерная типология стилей и способов управленческой деятельности
- •11.6.5. Сущность и значение техники делового общения
- •Глава 12. Управление конфликтами в организации
- •12.1. Сущность и структура конфликта
- •Трудные ситуации
- •Внутренняя среда
- •12.2. Классификация конфликтов
- •Конфликты
- •По иерархии
- •12.3. Причины возникновения конфликтов
- •Причины конфликтов
- •Объективные
- •Объективно-субъективные
- •Субъективные
- •12.4. Предупреждение и разрешение конфликтов
- •Завершение конфликта
- •Перерастание в другой конфликт
- •12. 5. Особенности управления гендерными конфликтами
- •12.5. 1. Сущность и специфика гендерных конфликтов
- •12.5.2. Классификация гендерных конфликтов
- •12.5.3. Основы коррекции и профилактики гендерных конфликтов
- •Заключение
- •Словарь терминов
- •Проблемно-тематический курс
- •Тема 1. Персонал предприятия (организации) как объект управления
- •1. Решаема ли в принципе проблема несовпадения общественных (социальных), коллективных (внутрифирменных) и индивидуальных интересов? Приведите 2-3 примера и поясните свою точку зрения.
- •Тема 2. Принципы и методы управления персоналом
- •1. Составьте оптимистический и пессимистический прогнозы развития Российской Федерации до 2010 года. Какой жизненный «сценарий» Вы намерены избрать в первом и во втором случаях?
- •4. Считаете ли Вы данное утверждение «парадоксальным»? Поясните свою точку зрения.
- •Тема 3. Система управления персоналом (суп): общая характеристика
- •2. Как решаются задачи организационного проектирования в фирмах, действующих по принципу «прибыль любой ценой» или «бизнес здесь и сейчас»?
- •3. Раскройте специфику формирования систем управления в компаниях, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность?
- •Тема 4. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом
- •Тема 5. Кадровый потенциал и кадровая политика организации
- •Тема 6. Планирование и отбор персонала, подбор и расстановка кадров
- •3. Заполните таблицу, составив рейтинг эффективности методов трудоустройства (от 1- max до 7-min) и указав «адреса» (отрасли, профессии, организации) их применения в Российской Федерации.
- •4. Какие данные, на Ваш взгляд, являются исходными для планирования потребностей организации в персонале?
- •Тема 7. Профессиональная ориентация, социализация и адаптация персонала
- •1. Заполните свободные строки таблицы по аналогии с образцом.
- •2. Используя курс лекций и рекомендованную литературу, проанализируйте основные этапы процесса социализации (адаптации) нового работника в организации и графически изобразите его механизм.
- •3. Что такое «проксемика»? Для чего необходимо изучать пространственную структуру делового общения?
- •4. Какие качества Вы цените в людях? Какие люди Вам антипатичны? Изменяются ли критерии оценки других людей с годами?
- •Тема 8. Подготовка, переподготовка, повышение квалификации и деловая карьера персонала
- •3. Что такое «деловая карьера» в Вашем понимании? Какими количественными и качественными показателями можно проиллюстрировать карьерный рост современного человека?
- •Тема 9. Стимулирование и мотивация персонала в процессе труда
- •Тема 10. Оценка деловой активности кадров и эффективности управления персоналом
- •Тема 11. Этика и психология деловых отношений
- •1. Согласны ли Вы с мнением американского учёного? в какой мере исторический опыт сша может быть полезен Российской Федерации? Могут ли американцы поучиться чему-либо у россиян?
- •2. Правомерно ли считать современную Россию «развивающимся» государством? Поясните свою точку зрения.
- •Тема 12. Управление конфликтами в организации
- •Вопросы для тестирования по курсу
- •14. Одно из определений, характеризующих поведение человека в составе малой группы, раскрывает сущность понятия «внутренняя установка»:
- •15. Одно из определений, характеризующих поведение человека в составе малой группы, раскрывает сущность понятия «роль»:
- •16. Одно из определений, характеризующих поведение человека в составе малой группы, раскрывает сущность понятия «статус»:
- •45. «Процентное» соотношение авторитаризма демократизма и либерализма в комбинированном управленческом стиле зависит от:
- •Литература
- •Приложения
- •Основные концепции и школы менеджмента
- •Четырёхфакторная модель культуры Гирта Хофстеде281
- •Влияние особенностей национальной культуры на профессиональную деятельность283
- •Основные теории мотивации персонала
- •Сравнительная характеристика отдельных стран мира (по данным 2002 года)285
- •Справочный перечень рисунков и схем с указанием тем курса
- •Справочный перечень таблиц с указанием тем курса
11.6. Основы стратегии, тактики и техники делового общения
В заключительной части главы речь пойдёт о стратегии, тактике и технике делового общения. Чтобы наглядно представить взаимосвязь стратегических установок (широкомасштабных целей организации в области производства, расширения рынков сбыта продукции, завоевание и удержание лидерства в конкурентной борьбе), тактических замыслов (способов достижения стратегических целей – приобретение новых технологий и оборудования, профессиональное обучение и развитие персонала) и технических приёмов (например, профессионального отбора и мотивации персонала, контроля качества продукции), воспользуемся хорошо известным методом, получившим название «дерево целей» (см. рисунок 56).
С
П
Т
Т
П
П
П
П
П
Т
Т
П
П
Культурно-историческая среда
Рис. 56. Взаимосвязь стратегии (С), тактики (Т) и приёмов (П)
делового общения.
Ствол этого дерева олицетворяет общую стратегию развития фирмы или стратегические установки на достижение какой-либо значимой цели, крупные ветви – это тактические способы, позволяющие привести в действие необходимый потенциал организации, а мелкие веточки и листья – это повседневная работа и оперативные мероприятия, необходимость которых обусловлена постоянными изменениями внешней и внутренней среды. Добавим, что «корни» дерева – это история и культура страны, частью которой является фирма или на территории которой она осуществляет свою деятельность.
11.6.1.«Судьба России» как фактор делового общения
Обозначим ключевые проблемы, характеризующие российскую культуру и принципиально отличающие нас, россиян, от жителей других стран и регионов планеты, особенно высокоразвитых. Учет национальной специфики «российской почвы» принципиально важен для определения стратегии развития государства, предприятия, личности.
Чехарда парадигм общественного развития. Рассуждая о судьбе России, её месте и роли в мире, причинах отставания от «остального мира», известные люди далеко не всегда приходили к оптимистическим умозаключениям. Так, например, упоминавшийся П.Я. Чаадаев в «Апологии сумасшедшего» подчёркивал значение уникального факта, «который властно господствует над нашим историческим движением, который красной нитью проходит чрез всю нашу историю, который содержит в себе … всю её философию, который проявляется во все эпохи нашей общественной жизни и определяет их характер, который является в одно и то же время и существенным элементом нашего политического величия и истинной причиной нашего умственного бессилия», и называл его – «это факт географический»240.
В унисон этому вердикту прозвучало и четверостишие Ф.И. Тютчева, написанное 28 ноября 1866 года:
«Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать –
В Россию можно только верить».
Даже крайние оптимисты, оценивая «извилистый» путь, пройденный нашей страной в прошлом веке (капитализм – социализм – развитой социализм – рыночные отношения, т.е. вновь капитализм), вряд ли смогут объяснить, зачем взрывать Храм Христа Спасителя и через несколько десятилетий вновь строить его, зачем на время отказываться от Гимна СССР в пользу мелодии М.И. Глинки, чтобы вскоре вернуться к старой мелодии, но уже с новыми словами, зачем принимать «на время» законы, которые впоследствии будут отменены. Если соотнести эти и подобные факты российской истории с «какой-то, понимаешь, загогулиной» от Б.Н. Ельцина и «хотели, как лучше, а получилось, как всегда» от В.С. Черномырдина, становится ясным, что понятие загадочности русской души и истории не лишено глубинного смысла…
Отчуждение работников и отсутствие среднего слоя. Как отмечалось в теме 2, в современной России образовалась гигантская пропасть между доходами «элиты» и «всех остальных» членов общества. Сколь свежа, например, гегелевская мысль, сформулированная более ста восьмидесяти лет назад в «Философии права»: «Среднее сословие … является главной опорой государства в отношении законности и интеллигентности. Государство, в котором нет среднего сословия, еще стоит поэтому не на высокой ступени. Такова, например, Россия, в которой есть крепостная масса и та, которая правит»241. Сколько еще придется ждать формирования именно среднего, а не серединного (!) класса, о котором как о наилучшем благе размышляли в эпоху античности и нового времени, сказать трудно. Для России – это нерешенная проблема.
Деформация семейно-бытовой и досуговой сфер активности человека. Стремление подавляющей части россиян держаться «на плаву» в условиях системного кризиса оборачивается «двойной», а то и «тройной» занятостью для мужчин и, особенно, для женщин. Ведь в отличие от высокоразвитых государств, российская семья, выражаясь словами Ф. Энгельса, по-прежнему остаётся «хозяйственной единицей общества»242.
Похоже, что Правительство Российской Федерации и крупных городов делает ставку на приток дешевой рабочей силы из сопредельных государств243 вместо того, чтобы повышать заработную плату россиян, хотя бы до среднего восточноевропейского уровня (€500-600) или из расчета рекомендованных Международной организацией труда (МОТ) $3/час. Немало граждан, не выдерживая столь интенсивной, малоинтересной и почти безрезультатной жизнедеятельности, становятся алкоголиками, наркоманами, преступниками, ищущими более легких способов существования.
Досуг (чаще – это просмотр телепередач и прослушивание музыки, чтение газет и журналов) супругов, работающих в интенсивном и малоэффективном ритме, правильнее именовать отдыхом, позволяющим лишь восстанавливать биологические кондиции человека. Для гармоничного саморазвития большинству россиян не хватает средств, времени и сил244.
Утечка человеческого «материала». Всеобщая декларация прав человека и Конституция Российской Федерации гарантируют свободу местожительства и самореализации как в своей стране, так и за ее пределами. Неудивительно, что к утечке «мозгов», обозначившейся еще в брежневскую эпоху, в 90-е годы прибавился отток «ушей» музыкантов, «рук и ног» артистов балета и спортсменов, «кошельков» банкиров. С точки зрения теории спроса и предложения все закономерно: имея определенный товар (способности, знания, умения), его обладатель ищет более привлекательные рынки сбыта и работодателей (покровителей – продюсеров, меценатов). Пока российское государство не создаст оптимальных условий для «талантов» и «середнячков», должной отдачи от них не получить.
Ростроповичи и спиваковы, кафельниковы и курниковы, плющенко и ягудины, каспаровы и крамники будут лишь «виртуально» принадлежать нации, эпизодически появляясь в «своей» стране и оказывая ей посильную помощь. Для всего мира – это праздник, для России – заупокойная литургия.
Борьба с инакомыслием. Столетиями неведомая сила воспроизводит в сознании власть предержащих и огромного бюрократического аппарата императивы: «Кто не с нами, тот против нас!», «Незаменимых людей нет!», «Я – начальник, ты – …». Повешенные и сосланные в Сибирь декабристы, объявленный сумасшедшим Пётр Чаадаев, отлученный от Русской Православной Церкви Лев Николаевич Толстой, расстрел большевиками царской семьи, ленинские «чистки» и сталинские репрессии, «ошибки» КГБ, стоившие жизни десяткам, сотням тысяч ни в чем не повинных людей, трагические страницы новейшей российской истории (убийства журналистов Владислава Листьева и Дмитрия Холодова, певца и композитора Игоря Талькова, священника Александра Меня, политиков Льва Рохлина, Галины Старовойтовой, Сергея Юшенкова) …
Россия, как и прежде, избавляется от «чужаков», «выскочек», «белых ворон». Но ведь закон единства и борьбы противоположностей гласит, что противоречия, несогласия, расхождения во мнениях – вот фундаментальные источники и движущие силы общественного развития?! Все остальное ведет к застою и деградации.
«Идолопоклонство» россиян. Известный английский философ XVIII века Энтони Коллинз, отстаивая право человека мыслить свободно, писал, что «лучше допустить свободомыслие, хотя оно увеличивает число атеистов, чем путем ограничения свободомыслия увеличить число суеверных и фанатиков».
Как долго в нашей стране звучали безапелляционные суждения об отсутствии альтернативы таким-то государственно-политическим деятелям от РКП(б), ВКП(б), КПСС… Затем страна изобрела себе кумира в лице «МММ», всенародного «любимца» Лёни Голубкова и ему подобных деятелей. С необычайной быстротой и плодовитостью на культурном небосклоне восходят все новые и новые политики, советники, эксперты, маги, ясновидящие и целители, которые обещают решить все проблемы245. И что же? Часть людей верит. Вольный дух россиян и ставка на собственные силы им неведомы или уничтожены в прежних поколениях.
Удастся ли России соединить Запад и Восток, как об этом мечтал Николай Александрович Бердяев, «уравновесить» язычество, православие, буддизм, ислам и рыночные отношения, не принимая во внимание и даже игнорируя «Протестантскую этику и дух капитализма» Макса Вебера? Или же ей предстоит двигаться по пути, начертанному Владимиром Сергеевичем Соловьевым? Предложенный им магистральный путь развития человечества связан с обнаружением третьей силы (первая и вторая – западная цивилизация и мусульманский Восток – исчерпали себя), «единственным носителем которой может быть только Славянство и народ русский»246.