- •Оглавление
- •Глава 1. Персонал предприятия (организации) как объект управления 13
- •Глава 2. Принципы и методы управления персоналом 26
- •Глава 3. Система управления персоналом (суп): общая характеристика 69
- •Глава 4. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом 86
- •Глава 10. Оценка деловой активности кадров и эффективности управления персоналом 166
- •Глава 11. Этика и психология деловых отношений 172
- •Глава 12. Управление конфликтами в организации 229
- •Предисловие
- •Введение к лекционному курсу
- •Глава 1. Персонал предприятия (организации) как объект управления
- •1.1. Предмет и базовые понятия (тезаурус) учебной дисциплины
- •1.2. Феноменология человека: генетико-субъектно-функциональный подход
- •Физиологические
- •Эмоциональные
- •Институциональный (отраслевой)
- •Личностный (персональный)
- •1.3. Основные этапы культурно-исторической эволюции человека
- •Глава 2. Принципы и методы управления персоналом
- •2.1. Мировоззренческие основы управления персоналом
- •2.2. Методологические основы управления персоналом
- •2.3. Американский, западноевропейский и японский опыт управления персоналом
- •2.4. Специфика организации труда и управления персоналом в современной России
- •2.5. Принципы управления: общая характеристика
- •Линейный руководитель
- •Руководитель
- •Подчиненный
- •Руководитель
- •2.6. Методы управления персоналом: общая характеристика
- •Административно-правовые
- •Финансово-экономические
- •Социально-психологические
- •Методы воспитания
- •Глава 3. Система управления персоналом (суп): общая характеристика
- •3.1. Понятие системы и сущность организации
- •3.2. Особенности функционирования социальных систем (организаций)
- •3.3. Основные элементы системы управления организацией
- •Подсистемы
- •Основные элементы системы управления
- •3.4. Структура системы управления организацией
- •И технологий
- •Трудовых отношений
- •Руководитель
- •Президент
- •Президент
- •Руководитель
- •Производственный
- •Инженерно-технологический
- •Маркетинга и рекламы
- •Финансово-экономический
- •3.5. Персонал в системе управления организацией
- •3.6. Основные стили управления персоналом
- •Глава 4. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом
- •4.1. Основные задачи кадровой службы предприятия
- •Организационная стратегия
- •Конкретные задачи
- •Итоговые показатели
- •Роли по управлению чр
- •4.2. Сущность и особенности кадрового обеспечения суп
- •4.3. Сущность и особенности информационного обеспечения суп
- •4.4. Сущность и особенности организационно-технического обеспечения суп
- •Преобразование информационных ресурсов
- •Налоговая инспекция
- •4 Филиал .5. Сущность и особенности правового и нормативно-методического обеспечения суп
- •Глава 5. Кадровый потенциал и кадровая политика организации
- •5.1. Потенциал и внутрифирменная политика организации: общая характеристика
- •5.2. Сущность и содержание кадровой политики организации
- •5.3. Основные стратегии управления персоналом организации
- •Корпорация
- •5.4. Гендерная стратегия: понятие, классификация, специфика
- •Глава 6. Планирование и отбор персонала, подбор и расстановка кадров
- •6.1. Кадровое планирование в организации: общие подходы
- •Рабочие места
- •6.2. Отбор персонала
- •6.3. Особенности подбора и расстановки кадров
- •Глава 7. Профессиональная ориентация, социализация и адаптация персонала
- •7.1. Сущность и специфика профессиональной ориентации
- •7.2. Диалектика процессов социализации и адаптации персонала
- •7.3. Основные факторы дифференциации персонала
- •Вторичные характеристики
- •Первичные характеристики
- •Глава 8. Подготовка, переподготовка, повышение квалификации и деловая карьера персонала
- •8.1. Профессиональное обучение как фактор развития персонала
- •8.2. Диалектика организационных форм обучения персонала
- •8.3. Концепция интенсивного обучения персонала: общая характеристика
- •Глава 9. Стимулирование и мотивация персонала в процессе труда
- •9.1. Сущность и специфика стимулирования и мотивации персонала
- •9.2. Содержательные теории мотивации
- •9.3. Процессуальные теории мотивации
- •Ожидание р – в
- •Вознаграждение
- •9.4. Программы стимулирования профессиональной деятельности
- •9.5. Диалектика руководства и лидерства
- •Персонал организации
- •Глава 10. Оценка деловой активности кадров и эффективности управления персоналом
- •10.1. Деловая оценка кадров: общая характеристика
- •10.2. Диалектика современных систем оплаты труда
- •Глава 11. Этика и психология деловых отношений
- •11.1. Феноменология делового общения
- •Досуг (отдых)
- •11.2. Сущность и специфика делового имиджа
- •11.3. Сущность и специфика делового этикета
- •11.4. Культура деловой речи
- •11.4.1. Лексико-синтаксическая культура делового общения
- •11.4.2. Логическая культура делового общения
- •11.4.3. Специфика письменной деловой речи
- •11.5. Основные формы делового общения
- •11.5.1. Искусство подготовки и проведения деловой беседы
- •11.5.2. Организация и проведение делового совещания
- •11.5.3. Организация и проведение коммерческих переговоров
- •11.5.4. Национальные стили ведения коммерческих переговоров
- •11.5.5. Телефонный этикет как элемент делового общения
- •11.6. Основы стратегии, тактики и техники делового общения
- •Культурно-историческая среда
- •11.6.1.«Судьба России» как фактор делового общения
- •11.6.2. Основы стратегии делового общения
- •11.6.3. Основы тактики делового общения
- •11.6.4. Гендерная типология стилей и способов управленческой деятельности
- •11.6.5. Сущность и значение техники делового общения
- •Глава 12. Управление конфликтами в организации
- •12.1. Сущность и структура конфликта
- •Трудные ситуации
- •Внутренняя среда
- •12.2. Классификация конфликтов
- •Конфликты
- •По иерархии
- •12.3. Причины возникновения конфликтов
- •Причины конфликтов
- •Объективные
- •Объективно-субъективные
- •Субъективные
- •12.4. Предупреждение и разрешение конфликтов
- •Завершение конфликта
- •Перерастание в другой конфликт
- •12. 5. Особенности управления гендерными конфликтами
- •12.5. 1. Сущность и специфика гендерных конфликтов
- •12.5.2. Классификация гендерных конфликтов
- •12.5.3. Основы коррекции и профилактики гендерных конфликтов
- •Заключение
- •Словарь терминов
- •Проблемно-тематический курс
- •Тема 1. Персонал предприятия (организации) как объект управления
- •1. Решаема ли в принципе проблема несовпадения общественных (социальных), коллективных (внутрифирменных) и индивидуальных интересов? Приведите 2-3 примера и поясните свою точку зрения.
- •Тема 2. Принципы и методы управления персоналом
- •1. Составьте оптимистический и пессимистический прогнозы развития Российской Федерации до 2010 года. Какой жизненный «сценарий» Вы намерены избрать в первом и во втором случаях?
- •4. Считаете ли Вы данное утверждение «парадоксальным»? Поясните свою точку зрения.
- •Тема 3. Система управления персоналом (суп): общая характеристика
- •2. Как решаются задачи организационного проектирования в фирмах, действующих по принципу «прибыль любой ценой» или «бизнес здесь и сейчас»?
- •3. Раскройте специфику формирования систем управления в компаниях, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность?
- •Тема 4. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом
- •Тема 5. Кадровый потенциал и кадровая политика организации
- •Тема 6. Планирование и отбор персонала, подбор и расстановка кадров
- •3. Заполните таблицу, составив рейтинг эффективности методов трудоустройства (от 1- max до 7-min) и указав «адреса» (отрасли, профессии, организации) их применения в Российской Федерации.
- •4. Какие данные, на Ваш взгляд, являются исходными для планирования потребностей организации в персонале?
- •Тема 7. Профессиональная ориентация, социализация и адаптация персонала
- •1. Заполните свободные строки таблицы по аналогии с образцом.
- •2. Используя курс лекций и рекомендованную литературу, проанализируйте основные этапы процесса социализации (адаптации) нового работника в организации и графически изобразите его механизм.
- •3. Что такое «проксемика»? Для чего необходимо изучать пространственную структуру делового общения?
- •4. Какие качества Вы цените в людях? Какие люди Вам антипатичны? Изменяются ли критерии оценки других людей с годами?
- •Тема 8. Подготовка, переподготовка, повышение квалификации и деловая карьера персонала
- •3. Что такое «деловая карьера» в Вашем понимании? Какими количественными и качественными показателями можно проиллюстрировать карьерный рост современного человека?
- •Тема 9. Стимулирование и мотивация персонала в процессе труда
- •Тема 10. Оценка деловой активности кадров и эффективности управления персоналом
- •Тема 11. Этика и психология деловых отношений
- •1. Согласны ли Вы с мнением американского учёного? в какой мере исторический опыт сша может быть полезен Российской Федерации? Могут ли американцы поучиться чему-либо у россиян?
- •2. Правомерно ли считать современную Россию «развивающимся» государством? Поясните свою точку зрения.
- •Тема 12. Управление конфликтами в организации
- •Вопросы для тестирования по курсу
- •14. Одно из определений, характеризующих поведение человека в составе малой группы, раскрывает сущность понятия «внутренняя установка»:
- •15. Одно из определений, характеризующих поведение человека в составе малой группы, раскрывает сущность понятия «роль»:
- •16. Одно из определений, характеризующих поведение человека в составе малой группы, раскрывает сущность понятия «статус»:
- •45. «Процентное» соотношение авторитаризма демократизма и либерализма в комбинированном управленческом стиле зависит от:
- •Литература
- •Приложения
- •Основные концепции и школы менеджмента
- •Четырёхфакторная модель культуры Гирта Хофстеде281
- •Влияние особенностей национальной культуры на профессиональную деятельность283
- •Основные теории мотивации персонала
- •Сравнительная характеристика отдельных стран мира (по данным 2002 года)285
- •Справочный перечень рисунков и схем с указанием тем курса
- •Справочный перечень таблиц с указанием тем курса
11.4.2. Логическая культура делового общения
Логическая культура делового общения формируется благодаря знанию и правильному использованию законов логики. Согласно одному из них (закон тождества) предмет мысли в процессе одного рассуждения должен оставаться неизменным, т.е. двусмысленность и неопределенность необходимо исключить. В соответствии с другим (закон непротиворечия) не могут быть истинными утвердительное и отрицательное высказывания об одном и том же. Следовательно, принципиально важно обнаруживать и устранять противоречия в высказываниях, вырабатывать критическое отношение к различным неточностям и непоследовательности в мыслях и поступках. Закон исключенного третьего гласит, что из двух противоречащих друг другу суждений одно ложно, а другое истинно. Третьего не дано. И, наконец, закон достаточного основания требует доказывать истинность суждения при помощи совокупности аргументов, адекватно отражающих реальность.
Типичными недостатками, обнаруживаемыми в процессе делового общения, являются: потеря или подмена (полная, частичная) тезиса; недостаточность аргументов или чрезмерная аргументация; отсутствие логической связи между аргументами и тезисом, так называемое «мнимое следование». Кроме того, следует учитывать и преднамеренные алогизмы, которые традиционно именуют уловками. Среди них аргументы к невежеству, выгоде, «здравому смыслу», силе, авторитету, состраданию, верности.
Опровержение доводов оппонента может выполняться тремя способами: критикой тезиса, аргументов или демонстрации (т.е. указание на отсутствие логической связи между аргументами и заключительным, выводным суждением).
«Традиционным» для повседневного общения является и нарушение логических правил деления понятий: объем членов деления (классификация) должен в сумме составлять делимое понятие. Типичным примером смешения трех (!) различных оснований деления понятия является хорошо известные российским пассажирам разновидности поездов (фирменные, скорые, пассажирские). Определяя какое-либо понятие, необходимо четко представлять его родовое и видовое отличия, а также избегать так называемого «круга в определении». Например: «Экономист – это человек, занимающийся экономикой».
Таким образом, языковая и логическая культура – важные атрибуты делового общения. Умение искусно облечь их составляющие в требуемую форму, исходя из поставленных целей и задач, наряду с владением тактикой и техникой делового общения представляются основанием успешной предпринимательской активности субъекта.
11.4.3. Специфика письменной деловой речи
Принципиальным отличием письменной литературной речи от устной является предельная жесткость формы и ясность содержания. Недаром известная народная мудрость гласит: «Что написано пером, не вырубить топором».
Лексическая, грамматическая и смысловая точность письменных деловых коммуникаций достигается различными способами и средствами: широким использованием речевых «штампов» – клише; отсутствием диалектных и просторечных слов; нейтральностью тона изложения; тщательным отбором и проверкой наиболее существенных фактов; доминирующей ролью рациональной, а не «эмоциональной» аргументации. Принципиально важным является и фактор времени: деловая корреспонденция должна не только содержать актуальную информацию, но и быть своевременно доставлена по назначению.
Общее представление об основных формах письменной деловой речи дано в виде схемы (рисунок 55).
Рис. 55. Классификация деловой (письменной) речи.
Для деловых писем обычно используется фирменные бланки с эмблемой, полным названием, почтовым и телеграфным адресами, факсом и банковскими реквизитами фирмы. Деловые письма печатаются на лицевой стороне листа без помарок. Страницы (кроме первой) нумеруют арабскими цифрами. Ширина левого и правого полей – не менее 2 и 1-1,5 см соответственно. Текст печатают через 1-1,5 интервала. Размер шрифта – 12 или 14. Абзац начинается со «стандартного» (1,25 см) или иного (например, 0,5 см) отступа от поля. Рекомендуется избегать переноса слов. В правом верхнем углу под адресом организации-отправителя ставят дату (без сокращений).
Если письмо направляют зарубежному партнеру, в отличие от российской практики, адрес получателя указывают дважды: на конверте с правой стороны внизу (!) и в левом верхнем углу письма. После вступительного обращения необходимо ставить запятую, а не восклицательный знак, например: «Уважаемый г-н Стивенсон, ...», «Уважаемая г-жа Мидлтон, ...».
Для сохранения в тайне содержания письма после фамилии обычно указывают: private (personal, confidential), что означает «лично». Следующей строкой после обращения принято обозначать тему письма. Для этого проставляют «Re» (Reference), русский эквивалент – «касательно». Например, «Rе: В ответ на ваше обращение от 01 сентября 2003 года сообщаем...». Однако более новым является способ, при котором заголовок к тексту просто подчеркивают или пишут заглавными (прописными) буквами.
Содержание письма во многом зависит от его назначения. Различают, например, личные, рекомендательные, поздравительные, благодарственные письма, письма-извещения, напоминания, подтверждения, предложения, просьбы, гарантии и другие. Обычно письмо завершают комплиментом. Выражениями вежливости не следует злоупотреблять. Если письмо официальное, используют комплимент «С уважением», в иных случаях – «Искренне ваш» (англ. Sincerely yours), «С наилучшими пожеланиями» (Мy best regards), «С благодарностью» (With thanks) [15, с.324-334].
Тексты рекламного письма должны быть оригинальными (нешаблонными) как по форме, так и по содержанию. Это обусловлено обилием рекламы в современном мире, значительная часть которой (по экспертным оценкам – до 50%) «не работает».
Основным требованием к рекламной продукции в эстетическом плане выступает сочетаемость цветовой и шрифтовой гамм, а также целостное восприятие композиции, включая всевозможные изображения (товарные знаки и эмблемы, фотографии и рисунки). В этическом плане рекламный текст должен соответствовать реально тем услугам, которые оказывает фирма-рекламодатель. Учитывая, что реклама предполагает вложение значительных финансовых средств, особенно в случаях размещения на радио и телевидении, в престижных периодических изданиях, вблизи достопримечательностей и мест массового скопления людей, требования к лаконичности и оптимизации смысловой нагрузки текста не являются праздной рекомендацией.
Рекламные торговые объявления составляют по определенному стандарту: перечень продаваемых товаров, адрес магазина и фирмы, дополнительные сведения (рабочие дни и часы, удобные маршруты подъезда, гарантийные услуги и пр.).
Анализируя художественную и моральную ценность, содержательную выразительность рекламного текста, следует обращать внимание на следующие основные моменты:
1. Общее впечатление (единство формы и содержания, доходчивость, характеристика потребителя-адресата).
2. Эстетические качества (мера в цветовом и шрифтовом решениях, особенности композиции, индивидуальный стиль – торговые знаки, эмблемы, рисунки).
3. Нравственные аспекты (правдивость, исключение двусмысленности, уважение чести и достоинства других производителей аналогичной продукции, отсутствие категоричных формулировок и открытой конфронтации230, соблюдение прав и свобод человека).
4. Практические рекомендации, направленные на устранение вскрытых недостатков или неумышленных упущений в характеризуемом образце рекламной продукции.