Підсумковий контроль Тестовий блок Тестові завдання 1. Фонетика. Фонологія. Диференційні ознаки фонем сучасної української літературної мови

1. Фонетика – це розділ мовознавства, що вивчає:

а) морфемний склад слова;

б) звуковий склад мови;

в) лексичне значення слова.

2. До активних мовних органів належать:

а) голосові зв'язки, м’яке піднебіння, язик, губи;

б) тверде і м'яке піднебіння, язик, губи, зуби;

в) голосові зв'язки, язик, губи, зуби.

3. Початкова фаза в артикуляції звука називається:

а) рекурсія;

б) екскурсія;

в) витримка.

4. Від амплітуди коливань голосових зв'язок залежить:

а) довгота звука;

б) висота звука;

в) сила звука;

г) тембр.

5. Чим більша кількість коливань за одиницю часу, тим:

а) більша сила звука;

б) вищий звук;

в) триваліший звук.

6. Найважливішим органом для утворення звуків є:

а) ротова порожнина;

б) носова порожнина;

в) гортань.

7. Найактивнішим органом у ротовій порожнині є:

а) губи;

б) м'яке піднебіння;

в) язик.

8. Конкретний вияв кожної фонеми в мовному потоці називається:

а) інваріантом;

б) варіантом, або алофоном.

9. У фонетичній системі української мови функціонують:

а) 32 фонеми;

б) 33 фонеми;

в) 36 фонем;

г) 38 фонем.

10. Звуки, при творенні яких голос переважає над шумом, називаються:

а) дзвінкими;

б) сонорними;

в) глухими.

11. За способом творення приголосні поділяються на:

а) губні, язикові, глоткові;

б) проривні, фрикативні, африкати, вібранти;

в) дзвінкі, глухі.

12. У якому рядку подано всі голосні заднього ряду:

а) [о], [е], [і];

б) [и], [а], [е];

в) [у], [і], [о];

г) [а], [о], [у].

13. У якому рядку подано всі голосні середнього піднесення:

а) [і], [и];

б) [е], [о];

в) [і], [о];

г) [а], [е].

14. Виберіть рядок, у якому подано тільки губні приголосні:

а) [ф], [в], [м], [п], [т];

б) [в], [л], [м], [н], [р];

в) [б], [д], [ж], [х], [т];

г) [м], [в], [ф], [б], [п].

15. Виберіть рядок, у якому подано тільки дзвінкі приголосні:

а) [б], [г], [ж], [с], [к];

б) [л], [в], [ш], [дж], [з];

в) [дз], [ж], [б], [г], [д];

г) [з], [в], [ж], [б], [д].

16. Виберіть рядок, у якому подано тільки сонорні приголосні:

а) [ф], [в], [л], [й], [р];

б) [б], [р], [м], [в], [л];

в) [р], [н], [л], [й], [м];

г) [д], [н], [м], [б], [ф].

17. Найменша одиниця звукової системи мови, за допомогою якої розпізнаються значущі одиниці мови, називається:

а) звуком;

б) фонемою;

в) морфемою.

18. Варіанти, які залежать від сполук фонеми з різними іншими фонемами, називаються:

а) факультативними;

б) комбінаторними;

в) позиційними.

19. Виділіть рядок, у якому позначено голосні, що не змінюють своєї якості у слабкій позиції:

а) [а], [о], [у];

б) [і], [е], [у];

в) [а], [у], [и];

г) [і], [у], [а].

20. У якому рядку подано голосні звуки, що можуть бути нескладотворчими:

а) [і], [у].

б) [е], [у].

в) [і], [и].

г) [у], [и].

Тестові завдання 2. ЗВУКОВІ ПРОЦЕСИ В СИСТЕМІ ПРИГОЛОСНИХ

1. Уподібнення вимови одного приголосного звука до вимови іншого, сусіднього з ним, називається:

а) акомодацією;

б) асиміляцією;

в) дисиміляцією.

2. За широтою охоплення розрізняють асиміляцію:

а) прогресивну і регресивну;

б) за місцем і способом творення;

в) повну і часткову.

3. Часткова асиміляція можлива між такими приголосними, які мають:

а) одну відмінну ознаку;

б) дві відмінні ознаки;

в) три і більше відмінні ознаки.

4. У словах якого рядка (рядків) відбулася регресивна асиміляція?

а) стежка, боротьба, вокзал, сіллю;

б) просьба, сказати, безхмарний, принісши;

в) спитати, дочці, бджола, тінню;

г) рушник, молотьба, анекдот, рибка.

5. У словах якого рядка (рядків) відбувається повна асиміляція?

а) безжурний, смієшся, Вітчизна, принісши;

б) вчиться, на дошці, без жиру, розпитати;

в) заквітчати, коритце, на подушці, на стежці;

г) льотчик, без шуму, зшити, купається.

6. У словах якого рядка (рядків) відбувається регресивна асиміляція за глухістю:

а) сказати, з хати, рибка, розписка;

б) зсушити, з тобою, легко, нігті;

в) кігті, книжка, зсипати, вогко;

г) сережка, безхарактерний, з татом, схопити.

7. У словах якого рядка (рядків) відбувається регресивна асиміляція за місцем і способом творення:

а) анекдот, щастя, пісня, усміхається;

б) без шуму, безжалісний, козаччина, у пляшці;

в) здається, у сорочці, без клопоту, безсмертя;

г) квітчастий, косьба, хоч би, ось де.

8. У словах якого рядка (рядків) відбувається регресивна асиміляція за м'якістю:

а) Дніпро, кузня, співати, пісня;

б) радість, відлітати, на землі, свято;

в) твір, дзвін, сміх, у борошні;

г) цвях, схід, розділити, сніг.

9. Продовжіть речення: Акомодація – це:

а) зміни, що відбуваються внаслідок взаємодії звуків різних категорій, тобто між голосними й приголосними;

б) пристосування вимови одного звука до вимови іншого, сусіднього з ним, в результаті чого виникає уподібнення за голосом, чи за м’якістю, чи за місцем і способом творення;

в) називається заміна одного з двох однакових щодо способу творення приголосних звуків на інший звук, відмінний щодо способу творення.