- •Заліковий кредит 2. Фонетика і фонологія…………..60
- •Змістовий модуль 7. Історичні чергування голосних фонем при словотворенні і словозміні в українській мові…………………...109
- •Заліковий кредит 5. Фонетичне членування мовленнєвого потоку. Норми літературної вимови………………………………………………………………..127
- •Заліковий кредит 6. Графіка й орфографія…………..150
- •Передмова
- •Модульна програма курсу
- •1. Пояснювальна записка
- •Місце навчальної дисципліни в системі професійної підготовки фахівця:
- •2. Зміст навчального (змістового) модуля
- •2.1. Тематичний план навчального модуля
- •2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять
- •2.2.1. Лекційні заняття, їх тематика і обсяг
- •2.2.2. Практичні заняття, їх тематика і обсяг
- •2.2.3. Самостійна робота студентів, її тематика та обсяг
- •2.2.4. Індивідуальна робота студентів
- •2.2.5. Засоби контролю
- •Шкала оцінювання
- •3. Питання до самоперевірки
- •4. Список літератури з дисципліни Основна література
- •Додаткова література
- •Теоретичний блок Тема 1. Сучасна українська мова як предмет наукового вивчення і фахова дисципліна
- •Тема 2. Походження української мови, її місце серед інших
- •Література
- •Практичне заняття № 2 Походження сучасної української мови План
- •Література
- •Домашнє завдання
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Літературна мова і діалекти. Основні стильові різновиди писемної й усної форм української літературної мови теоретичний блок
- •Тема 3. Українська літературна мова. Поняття про діалекти
- •Література
- •Тема 4. Функціональні стилі сучасної української літературної мови
- •Література
- •Практичне заняття № 4 Форми і стилі сучасної української мови
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Тема 5. Фонетика як учення про звукову будову мови
- •Тема 6. Класифікації звуків сучасної української мови
- •Література
- •Практичне заняття № 6 Класифікація голосних та приголосних звуків, особливості їх вимови
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Змістовий модуль 4. Фонологія теоретичний блок
- •Тема 7. Фонологія як галузь знань про фонему
- •Література
- •Тема 8. Система фонем сучасної української літературної мови
- •Література
- •Практичне заняття № 8 Система фонем сучасної української мови
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Теоретичний блок
- •Тема 9 - 10. Модифікації голосних і приголосних фонем. Чергування фонем, його види
- •Література
- •Практичний блок практичне заняття № 9 Комбінаторні й позиційні модифікації голосних і приголосних фонем
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Змістовий модуль 6. Живі (фонетичні) чергування, їх види теоретичний блок
- •Тема 11. Асиміляція (чергування) приголосних, її види
- •Література
- •Тема 12. Дисиміляція. Спрощення в групах приголосних
- •Література
- •Практичне заняття № 10 – 11 Поняття про асиміляцію. Види регресивної асиміляції
- •Література
- •Вправи для аудиторної роботи
- •Практичне заняття № 12 Зміни приголосних у мовному потоці. Дисиміляція. Спрощення
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Заліковий кредит № 4. Історичні чергування фонем Змістовий модуль 7. Історичні Чергування голосних фонем при словотворенні і словозміні в українській мові теоретичний блок
- •Тема 13 – 14. Чергування голосних фонем
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 8. Історичні Чергування приголосних фонем при словотворенні і словозміні в українській мові теоретичний блок
- •Тема 15. Чергування в системі приголосних фонем
- •Література
- •Практичний блок практичне заняття № 16 – 17 Чергування в системі приголосних
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 9. Склад. Наголос теоретичний блок Тема 16. Склад як фонетична одиниця. Складоподіл
- •Література
- •Тема 17. Наголос у системі фонетичних одиниць сучасної української літературної мови. Інтонація
- •Література
- •Практичне заняття № 19 Наголос та інтонація, їх роль у мові
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 10. Орфоепія теоретичний блок
- •Тема 18. Українська орфоепія як розділ мовознавства про норми літературної вимови
- •Література
- •Вимова приголосних.
- •Практичний блок практичне заняття № 20 – 22 Орфоепія. Основні риси українського вокалізму і консонантизму
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 11. Графіка теоретичний блок Лекція 19. Графіка української мови.
- •Практичний блок практичне заняття № 23-24 Графіка української мови
- •Література
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 12. Орфографія теоретичний блок Лекція 20. Орфографія як система загальноприйнятих правил написання. Принципи українського правопису
- •Практичний блок практичне заняття № 25 Українська орфографія. Принципи українського правопису
- •Практичне заняття № 26-28 Основні правила української орфографії
- •Блок завдань і запитань для самостійної роботи
- •Бібліографічні джерела, рекомендовані для самостійного опрацювання до курсу «Сучасна українська літературна мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія»
- •Підсумковий контроль Тестовий блок Тестові завдання 1. Фонетика. Фонологія. Диференційні ознаки фонем сучасної української літературної мови
- •18. Варіанти, які залежать від сполук фонеми з різними іншими фонемами, називаються:
- •19. Виділіть рядок, у якому позначено голосні, що не змінюють своєї якості у слабкій позиції:
- •10. Продовжіть речення: Дисиміляцією називається:
- •11. Регресивна асиміляція в групах приголосних за місцем і способом творення дає такі найголовніші наслідки:
- •12. Прогресивною дисиміляцією називається:
- •15. Регресивною дисиміляцією називається:
- •Тестові завдання 3. Підсумковий контроль з курсу «сучасна українська літературна мова. Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія)»
- •26.Склад, що починається голосним звуком, називається:
- •27. Визначте слова, в яких складоподіл не збігається з правилами переносу цих слів на письмі з рядка в рядок:
- •28. Наголос в українській мові:
- •Підсумкова контрольна робота
- •Ключі до тестових завдань
2.2.3. Самостійна робота студентів, її тематика та обсяг
№ ЗМ
|
Зміст самостійної роботи |
Годи-ни
|
ЗМ №1 |
1. Зміст, обсяг і завдання курсу сучасної української мови. Мета і завдання мовної освіти. Концепція навчання державної мови в школах України. 2. Дискусійні погляди щодо походження української мови, її місце серед інших мов світу. Спорідненість східнослов’янських мов. Відмінність східнослов’янської групи мов від західнослов’янської та південнослов’янської. 3. Розвиток української літературної мови в дожовтневий і післяжовтневий час. Шляхи і тенденції розвитку української мови в період становлення незалежної України. |
2
2
2 |
ЗМ №2 |
1. Ознаки української літературної мови. Писемна та усна форми сучаної української літературної мови. 2. Територіальні діалекти сучасної української мови. 3. Лексичні і граматичні засоби різних стилів писемної та усної форм сучасної української літературної мови. |
2
2
4 |
ЗМ №3 |
1. Будова мовленнєвого апарату. Творення звуків мови. Три аспекти вивчення мовних звуків. 2. Особливості артикуляції голосних і приголосних звуків. Принципи аналізу голосних: за рядами та за ступенями підняття. 3. Артикуляційно-акустична класифікація приголосних звуків української мови: за способом творення; за місцем творення; за співвідношенням у їх творенні шуму й голосу; за твердістю і м’якістю. Додаткові артикуляційні ознаки приголосних звуків: подовження і подвоєння, веляризація, лабіалізація. |
2
2
2
|
ЗМ №4 |
1. Фонологія як галузь знань про фонему. Поняття фонеми та її варіантів. Функції фонем. Фонологічні школи. 2. Диференційні ознаки фонем сучасної української літературної мови. 3. Голосні та приголосні фонеми сучасної української літературної мови в їх звукових виявах. 4. Фонематична транскрипція. |
2
2
2
2 |
ЗМ №5 |
1. Поняття модифікації фонем. Позиційні зміни в системі вокалізму: редукція голосних, гармонійна асиміляція. 2. Основні типи комбінаторних змін: акомодація, асиміляція. Комбінаторні модифікації голосних і приголосних звуків (акомодація, асиміляція). 3. Позиційні модифікації приголосних (зміна приголосних [в], [й] на [ў], [ĭ]). |
2
4
2
|
ЗМ №6 |
1. Види асимілятивних процесів (за напрямком і наслідком; за дзвінкістю, глухістю, м'якістю, місцем та способом творення). 2. Дисиміляція приголосних: регресивна і прогресивна, суміжна і на відстані. Спрощення в групах приголосних. 3. Позиційні чергування голосних /у/, /і/ з приголосними /в/, /й/. Фонетична транскрипція. |
2
2
2 |
ЗМ №7 |
1. Чергування /о/, /е/ з нулем звука, чергування /о/, /е/ з /і/. Причини відхилення від цих чергувань. 2. Перехід /е/ в /о/ після шиплячих та /й/. 3. Чергування /и/ з /о/ та /е/ у фонемосполученнях /ри/, /ли/ - /ро/, /ло/, /ре/, /ле/. Найдавніші історичні чергування голосних фонем. |
2
2
2
|
ЗМ №8 |
1. Зміна /г/, /к/, /х/ на /ж/, /ч/, /ш/ (перше перехідне пом’якшення) і /з'/, /ц'/, /с'/ (друге перехідне пом’якшення). 2. Чергування, спричинені взаємодією приголосних з [й] у праслов’янській мові; чергування губної фонеми з двома фонемами. 3. Чергування твердих передньоязикових приголосних фонем /д/, /т/, /з/, /с/, /дз/, /ц/, /л/, /н/, /р/ з відповідними м’якими фонемами при словозміні і словотворенні. 4. Чергування у групах приголосних. Комбінування фонетичних процесів у словах типу козацький, убозтво, чеський. |
2
2
2
2
|
ЗМ №9 |
1. Склад як фонетична одиниця. Склади відкриті і закриті, прикриті і неприкриті, наголошені й ненаголошені. Закономірності складоподілу в українській мові. 2. Наголос, його види. Роль наголосу у вираженні лексичного і граматичного значення слів. Основний і побічний наголос у складних словах. Слова з дублетним наголосом. 3. Логічний, емфатичний і фразовий наголос. Інтонація. |
2
2
2 |
ЗМ №10 |
1. Українська орфоепія як розділ мовознавства про норми літературної вимови. Суспільне значення орфоепічних норм, причини їх порушення. 2. Основні риси української літературної вимови: вимова голосних і приголосних звуків у різних позиціях, а також груп приголосних. Вимова слів іншомовного походження та абревіатур. 3. Засоби милозвучності української мови. 4. Норми наголошування слів сучасної української літературної мови. Характеристика основних праць з української орфоепії. |
2
2
2
2 |
ЗМ №11 |
1. Українська графіка. Друкована і писана форми алфавіту. Нелітерні графічні засоби: апостроф, наголос, дефіс, лапки, розділові знаки. Співвідношення між буквами українського алфавіту і фонемами української літературної мови. 2. Виникнення різних видів письма. 3.Типи стародавнього українського письма: устав, півустав, скоропис, «гражданка». |
2
4 2
|
ЗМ №12 |
1. Сутність орфографії. Поняття орфографічного правила, орфограми. Правопис слів на основі фонетичного, морфологічного і традиційного принципів. Диференціальні написання. 2. Історичний розвиток правописної системи української мови. «Український правопис» 1993 р. видання: основні зміни і доповнення. Проект найновішої редакції «Українського правопису». 3. Буквено-фонетичний та орфографічний аналіз тексту. |
2
2
2
|
Всього |
|
84 |