Основной курс

All substances are poisons,

there is none which is not a poison.

The right dose differentiates

a poison from a remedy.

Paracelsus (1493-1511)

Цели обучения

Part one:

После проработки этой части учебника, студент-провизор должен уметь:

1) находить смысловой центр каждого предложения – сказуемое, отличать его от неличных форм глагола, которые могут быть частью сказуемого, а также выполнять другие функции в предложении;

2) различать сказуемое в действительном и страдательном залоге и адекватно переводить предложения со сказуемым в пассиве;

3) согласовать времена глагола внутри сложноподчиненного предложения;

4) выразить завершенность действия по отношению к настоящему времени;

5) выразить незавершенность действия, описать действия, происходящие в момент речи или планируемые на ближайшее будущее;

6) извлекать нужную информацию из текста с опорой на ключевые слова;

7) выполнять инструкции и предписания;

8) рассказать о себе и о своей учёбе, работе, поддержать беседу на эти темы;

9) написать простое и электронное письмо;

10) прочесть рецепт на английском языке и обслужить вертуального посетителя аптеки.

Part two:

После проработки этой части учебника, студент-провизор должен уметь:

1. различать личные и неличные формы глагола;

2. различать функции неличных форм глагола по их месту в предложении и формальным признакам;

3. отличать одиночные неличные формы глагола от конструкций с ними, знать, какие конструкции в русском языке эквивалентны им;

4. ориентироваться в содержании лекарственных аннотаций, читать «по диагонали», опираясь на ключевые элементы текста;

5) различать дозированные лекарственные формы по их описанию, знать наименование способов их изготовления;

6) различать фармакопейные, химические и коммерческие названия лекарств;

7) представить содержание текста в «свернутом», сжатом виде: в виде аннотации, плана, логико-понятийной схемы или диаграммы;

8) комментировать схемы и диаграммы;

9) писать небольшие тексты – эссе на заданную тему.

Part one Practice of Pharmacy and Basic Chemistry

Unit one

Pharmaceutical education

Грамматика

1. Местоимение § 4

2. Множественное число существительных § 1

3. Времена Continuous Active § 8

I. Предтекстовые упражнения.

I.1. Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующую форму Continuous в активе. Прочтите диалог по ролям.

Phone rings

• Nick speaking.

• Hi, this is Lena. How are you?

• Fine, thanks.

• Listen, I (call) you from 2 to 5 yesterday, but your phone (not answer). We (worry) a lot. Weren’t you in?

• Sorry, I wasn’t. I (work) till half past five in the library last night.

• What you (do) there?

• I (brouse) in the Internet in search of some additional materials for my chemistry exam.

• I see. Listen, I (ring) to tell you that Olga (give) a birthday party tomorrow, and she asked me to remind you.

• Gosh! But I (have) my test in chemistry tomorrow!

• Do you mean to say you not (come)?

• Of course I (come). But how about the birthday present? I simply shan’t have time to find one for her.

• Don’t panic. Any good souvenir will do.

• Good idea! I saw one in the store just yesterday.

• Till tomorrow then. We (wait) for you till half past nine.

• Settled. Bye. Keep your fingers crossed.