
- •Хрестоматія
- •За своєю природою люди поділяються на рабів і володарів
- •Рабові не властива здатність міркувати
- •Виховання юнацтва – головний засіб збереження державного ладу
- •Проти виснажливих фізичних вправ
- •Про аборти й потворних немовлят
- •Годування і загартовування дитини
- •Виховання дітей до п'яти років. Гра, оповідання
- •Про поділ дітей за віком
- •Виховання дітей з семи років – справа держави
- •Програма освіти
- •Фізичне виховання має передувати інтелектуальному
- •Про виховання оратора (De institutione oratoria)
- •Всі діти здатні до освіти
- •Вибір годувальниці
- •Вибір «педагогів», або пестунів
- •Навчання треба починати з грецької мови
- •У ранньому віці навчання повинно мати характер забави
- •Де краще вчити дітей – в дома чи в школі
- •Необхідно знати природу дитини
- •Про відпочинок
- •Проти тілесних покарань
- •Протагор Уривок про виховання дітей в Афінах
- •Закони Уривки, що стосуються питань виховання Про вагітну жінку та годувальницю
- •Дитина повинна невпинно рухатися
- •Дитячий садок
- •Програма навчання юнацтва
- •Про постійність ігор, танців і навичок у дітей
- •Художні твори мають бути спеціально дібрані й виправлені для юнацтва
- •Різниця між чоловічими і жіночими піснями
- •Гімнастичні вправи, обов'язкові для всіх хлопчиків і дівчаток
- •Обов'язкове військове навчання для хлопчиків і дівчаток
- •Утопія Уривки Устрій «Утопії»
- •Організація праці в «Утопії» та підготовка до неї
- •Наукові заняття та вдосконалення в ремеслах
- •Утопійці шанують не багатство, а розум та працю
- •Утопійці не знають схоластики та середньовічних забобонів
- •Раціоналістична релігія утопійців
- •Місто сонця Уривки Вигляд і будова міста
- •Спосіб правління
- •Відання правителя Могутності
- •Відання правителя Мудрості
- •Легкість засвоєння науки за допомогою картин
- •Відання правителя Любові
- •Про одяг, виховання та вибори
- •Обрання найвищого правителя
- •Спільність життя та занять і розподіл їх між жінками і чоловіками
- •Про військову справу
- •Велика дидактика
- •З воском, на якому відбиваються незліченні печатки
- •Виховання потребують і тупі, і обдаровані
- •Багаті і бідні
- •Начальники і підлеглі
- •Отже, всі без винятку
- •Чи слід також і жіночу стать допускати до вивчення наук
- •У мудрості, розсудливості, благочесті
- •Шість здібностей
- •Розділ XIII. Метод морального виховання
- •Розділ XVI. Про шкільну дисципліну
- •Розділ XXVII. Про чотириступневий устрій шкіл відповідно до віку і успіхів учнів
- •Розділ XXVIII. Нарис (ідей) материнської школи
- •Думки про виховання Фізичне виховання
- •Виховання характеру
- •Еміль, або про виховання Книга перша
- •Книга друга
- •Книга третя
- •Книга четверта
- •Книга п'ята
- •Викохування дітей
- •Людина як предмет виховання. Спроба педагогічної антропології
- •Про народність у громадському вихованні
- •Педагогічні твори м. І. Пирогова
- •Праця в її психічному і виховному значенні
- •Про користь педагогічної літератури
- •Уривки з педагогічних творів Про заходи з дошкільного виховання і про школи в Нью-Ленарку
- •Нові педагоги в школі для маленьких дітей
- •Перекручення ідей і системи виховання Оуена при подальшому влаштуванні шкіл для маленьких дітей
- •Відвідування Оуеном школи Оберліна і думки про виховання, висловлені ним у бесіді з останнім
- •Розділ другий Справжнє виховання
- •Моє педагогічне кредо
- •Школа й суспільство Розділ другий Школа й життя дитини
- •Метод наукової педагогіки,
- •Застосовуваний до дитячого виховання
- •В «будинках дитини»
- •Регламент «Будинку дитини»
- •Розумове виховання
- •Уривки з «соціальної педагогіки
- •Проблеми шкільного радянського виховання
- •Комуністична етика і виховання
- •Лекції про виховання дітей
- •Лекції про виховання дітей
- •Лекції про виховання дітей
- •Декларація наркомосвіти усрр про соціяльне виховання дітей
- •Право держави і право дитини
Обрання найвищого правителя
Але ніхто, однак, не може досягти звання найвищого правителя, крім того, хто знає історію всіх народів, усі їх звичаї, релігійні обряди, закони, всі республіки та монархії, законодавців і винахідників наук та ремесел і будову та історію неба. Так само вважається для цього необхідним ознайомитися з усіма ремеслами (адже протягом всього яких-небудь двох днів можна збагнути яке-небудь одне з них, хоч і не опановуючи його практично, але ознайомитись із ним за його застосуванням та зображенням). Так само треба знати й науки фізичні, і математичні, і астрологічні. Не так важливе знайомство з мовами, бо вони мають багато перекладачів, якими є в їх республіці граматики. Але передусім необхідно збагнути метафізику та богослів'я; пізнати коріння, основи та доказ усіх мистецтв і наук; подібності та відміни в речах; необхідність, долю та гармонію світу; могутність, мудрість та любов у речах і в Богові; розряди сущого і відповідності його до небесних, земних і морських та до ідеальних у Богові речей, оскільки це можуть збагнути смертні, а також вивчити пророків та астрологію. Таким чином, вже задовго відомо, хто стане найвищим правителем. Але ніхто, проте, не дістає цього звання раніше, ніж дійде тридцятирічного віку. Посада ця незмінювана доти, доки знайдеться той, хто буде мудрішим від свого попередника і здібнішим за нього до управління.
Спільність життя та занять і розподіл їх між жінками і чоловіками
Будинки, спальні, ліжка і все інше необхідне у них спільне. Але через кожні шість місяців начальники призначають, кому в якому колі спати і кому в першій спальні, кому в другій; кожна з них позначається літерами на сволоку. Заняття абстрактними науками та ремеслами є в них спільні як для чоловіків, так і для жінок, з однією тільки різницею: найважчі ремесла та роботи поза містом виконують чоловіки, а саме: оранку, сівбу, збирання плодів, молотьбу та збирання винограду. Але доїти овець та виготовляти сир звичайно призначають жінок; так само вони виходять недалеко за межу міста збирати трави й працювати в садах. А до жіночої праці належать ті роботи, які виконуються сидячи або стоячи: так, наприклад, ткання, прядіння, шиття, стриження волосся та бороди, виготовлення ліків та всякого одягу. Однак для столярської та ковальської роботи і виготовлення знаряддя жіноча праця не застосовується. Але до занять живописом вони допускаються, якщо виявляють до нього здібності. Що ж до музики, то нею займаються тільки жінки, бо вона в них виходить приємніша, та діти; проте на сурмах та барабанах вони не грають. Вони ж і варять, і накривають на стіл; але слугувати за столом є обов'язок хлопців та дівчат до двадцяти років. У кожному колі є свої кухні, магазини, комори для посуду, харчових припасів та напоїв. Щоб стежити за виконанням усіх обов'язків у цій частині, приставлені поважні старі чоловік та жінка, які розпоряджаються прислуговуючими і мають владу бити чи наказувати, бити недбалих та неслухняних; і в той же час вони помічають і відзначають хлопців та дівчат, які краще за інших виконують окремі обов'язки. Уся молодь прислуговує старшим, кому минуло сорок років. Увечері, перед відходом до сну, і вранці начальник і начальниця ставлять одного з молодих людей по черзі прислуговувати у кожній окремій спальні. Один одному молоді люди прислуговують самі, і горе тим, хто від цього ухилиться!