- •Военно-медицинская академия
- •Ориентировочная основа действий (оод) при работе с макропрепаратами
- •Ориентировочная основа действий (оод) при работе с микропрепаратами
- •Раздел 1
- •Ситуационная задача
- •3. Какова вероятная причина патологических изменений печени?
- •Практическое занятие по теме: Белковые дистрофии Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Углеводные, минеральные, пигментные дистрофии Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Некроз. Инфаркт. Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Расстройства кровообращения и лимфообращения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Экссудативное воспаление Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Продуктивное воспаление Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Опухоли Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Раздел II
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни системы крови Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни органов кровообращения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Ревматические болезни Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Болезни почек Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни органов пищеварения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Опухоли органов пищеварения Контроль исходного уровня знаний
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни печени и желчного пузыря Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни желез внутренней секреции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Туберкулез Контроль исходного уровня знаний
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Вирусные инфекции и риккетсиозы Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Протозойные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Кишечные бактериальные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Воздушно-капельные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Раздел III
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Учебные вопросы
- •Практическое занятие по теме: Взрывные повреждения Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Травматическая болезнь Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Боевые терапевтические поражения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •С о д е р ж а н и е
- •Раздел II. Морфологические изменения
- •Раздел III. Патологическая анатомия боевых поражений 88
Практическое занятие по теме: Кишечные бактериальные инфекции Контроль исходного уровня знаний
Составить краткий текст по теме занятия,
используя приведенные ниже ключевые слова.
Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
|
1. дизентерия колит формы этиология |
2. холера возбудители периоды алгидный |
3. колит набухание слизь полнокровие |
4. пленки проктосигмоидит дифтеритическое фибринозное |
|
5. дизентерия осложнения кишечные внекишечные |
6. тиф кишки солитарные групповые |
7. изъязвление некроз чистые мозговидное |
8. брюшной селезенка брыжеечные лимфатические |
|
9. брюшной кардиомиоциты строма инфильтрация |
10. брюшной печень селезенка сыпь |
11. брюшной осложнения кишечные внекишечные |
12. дизентерия проктосигмоидит язвенный экзотоксин |
|
13. эксикоз вязкость тромбозы гипокалиемия |
14. «рисовый» «прачки» селезенка восковидный |
15. холера тифоид колит аутофлора |
16. брюшной гемокультура бактериохолия некроз |
|
17. брюшной гранулемы клетки некрозы |
18. дизентерия колит флегмона гангрена |
19. дизентерия колит формы этиология |
20. холера возбудители периоды алгидный |
Задание на практическое занятие
1. Изучить и описать макропрепарат толстой кишки при дизентерии. Обратить внимание на толщину слизистой оболочки, наличие фибринозной пленки. Назвать вид воспаления.
2. Изучить и зарисовать микропрепарат № 132 «Дифтеритический колит при дизентерии». Найти фибринозную пленку и определить глубину ее распространения, отметить клеточный состав инфильтрата в демаркационной зоне. Оценить степень кровенаполнения сосудов кишки.
3. Изучить и зарисовать микропрепарат № 133 «Язвенный колит при дизентерии». Найти язвенные дефекты слизистой оболочки. Охарактеризовать дно и края дефектов, оценить состояние смежных участков слизистой оболочки.
4. Изучить и описать макропрепарат кишки с мозговидным набуханием групповых и (или) солитарных фолликулов (или с некрозами фолликулов) при брюшном тифе. Обратить внимание на увеличение объема фолликулов, особенности их поверхности, найти в них очаги некроза.
5. Изучить и зарисовать микропрепарат № 131 а «Гиперплазия фолликула кишки при брюшном тифе». Обозначить очаги скопления макрофагов («тифозных» клеток), образующих брюшнотифозные гранулемы. Оценить количество лимфоцитов.
6. Изучить микропрепарат № 131 б «Гиперплазия мезентериального лимфатического узла при брюшном тифе». Оценить соотношение числа лимфоцитов и макрофагов, найти брюшнотифозные гранулемы и очаги некроза в них.
7. Изучить и описать макропрепарат подвздошной кишки при брюшном тифе в стадии образования язв (или в стадии чистых язв). Обратить внимание на локализацию язвенных дефектов, охарактеризовать их дно и края. Отметить возможные осложнения.
8. Изучить макропрепарат селезенки при холере. Обратить внимание на уменьшение размеров органа, морщинистый вид капсулы.
9. Решить ситуационные задачи.