- •Военно-медицинская академия
- •Ориентировочная основа действий (оод) при работе с макропрепаратами
- •Ориентировочная основа действий (оод) при работе с микропрепаратами
- •Раздел 1
- •Ситуационная задача
- •3. Какова вероятная причина патологических изменений печени?
- •Практическое занятие по теме: Белковые дистрофии Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Углеводные, минеральные, пигментные дистрофии Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Некроз. Инфаркт. Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Расстройства кровообращения и лимфообращения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Экссудативное воспаление Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Продуктивное воспаление Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Опухоли Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Раздел II
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни системы крови Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни органов кровообращения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Ревматические болезни Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Болезни почек Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни органов пищеварения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Опухоли органов пищеварения Контроль исходного уровня знаний
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни печени и желчного пузыря Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни желез внутренней секреции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Туберкулез Контроль исходного уровня знаний
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Вирусные инфекции и риккетсиозы Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Протозойные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Кишечные бактериальные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Воздушно-капельные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Раздел III
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Учебные вопросы
- •Практическое занятие по теме: Взрывные повреждения Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Травматическая болезнь Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Боевые терапевтические поражения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •С о д е р ж а н и е
- •Раздел II. Морфологические изменения
- •Раздел III. Патологическая анатомия боевых поражений 88
Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
1. helicobacter уреаза аммиак плазмоклеточная |
2. антральный атрофия фиброз chemical |
3. рубцовая хроническая каллезная омозолелая |
4. грануляционная рубцовая ремиссия призматический |
5. аппендицит перфорация местный разлитой |
6. мелена стеноз кома малигнизация |
7. эмпиема аппендицит паратифлит мутиляция |
8. абсцессы периаппендицит мезентериолит перитонит |
9. асцит перитонит экссудат транссудат |
10. перитонит отграниченный фибрин спайки |
11. панкреатит стеатонекрозы секвестрация расплавление |
12. перитонит классификация выраженность экссудат |
13. перитонит гнойный разлитой эндотоксикоз |
14. опухоли непроходимость обтурационная безоары |
15. тотальный панкреонекроз крупноочаговый мелкоочаговый |
16. опухоль непроходимость компрессионная инфильтраты |
17. заворот непроходимость узлообразование ущемление |
18. жировой панкреонекроз геморрагический смешанный |
19. фиброз антральный атрофия chemical |
20. рубцовая хроническая каллезная омозолелая |
Задание на практическое занятие
1. Изучить макропрепараты желудка с эрозиями и острыми язвами. Обратить внимание на цвет дна дефектов слизистой оболочки, отсутствие рубцовых изменений в краях язв и в подлежащих слоях желудка.
2. Изучить микропрепарат № 163 «Эрозия слизистой оболочки желудка». Отметить уровень расположения дна дефекта, оценить состояние слоев стенки желудка.
3. Изучить и зарисовать микропрепарат № 164 «Желудок с острой язвой». Установить уровень расположения дна дефекта, найти признаки фибриноидного некроза в области дна и скопления солянокислого гематина. Отметить отсутствие рубцовых изменений прилежащих и подлежащих слоев.
4. Изучить и зарисовать микропрепарат № 169 «Хронический гастрит». Определить тип гастрита, активность процесса, наличие атрофии и кишечной метаплазии.
5. Изучить макропрепарат желудка с гипертрофией слизистой оболочки, оценить толщину последней, высоту складок, отметить вид слизистой оболочки между складками (вид «шагреневой кожи»).
6. Изучить и описать макропрепарат желудка (12-перстной кишки) с хронической язвой. Обратить внимание на локализацию язвы, особенности ее краев и слизистой оболочки по периферии, глубину язвенного дефекта и разрастания вокруг него рубцовой ткани.
7. Изучить и зарисовать микропрепарат № 165 «Желудок с хронической язвой». Найти признаки обострения (или ремиссии) процесса, слой грануляционной ткани, обширные поля рубцовой ткани в краях язвенного дефекта и под ним.
8. Изучить макропрепарат кишки при кишечной непроходимости. Установить вид непроходимости, диагностировать осложнение по изменению серозной оболочки.
9. Изучить и описать макропрепарат поджелудочной железы при остром панкреатите. Определить форму панкреатита по характерным признакам.
10. Изучить и зарисовать микропрепарат № 148 «Острый панкреатит». Найти очаги некроза, оценить выраженность экссудативного воспаления вокруг них.
11. Решить ситуационные задачи.