- •Военно-медицинская академия
- •Ориентировочная основа действий (оод) при работе с макропрепаратами
- •Ориентировочная основа действий (оод) при работе с микропрепаратами
- •Раздел 1
- •Ситуационная задача
- •3. Какова вероятная причина патологических изменений печени?
- •Практическое занятие по теме: Белковые дистрофии Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Углеводные, минеральные, пигментные дистрофии Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Некроз. Инфаркт. Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Расстройства кровообращения и лимфообращения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Экссудативное воспаление Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Продуктивное воспаление Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Опухоли Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Раздел II
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни системы крови Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни органов кровообращения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Ревматические болезни Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Болезни почек Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни органов пищеварения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Опухоли органов пищеварения Контроль исходного уровня знаний
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни печени и желчного пузыря Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни желез внутренней секреции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Туберкулез Контроль исходного уровня знаний
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Вирусные инфекции и риккетсиозы Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Протозойные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Кишечные бактериальные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Воздушно-капельные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Раздел III
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Учебные вопросы
- •Практическое занятие по теме: Взрывные повреждения Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Травматическая болезнь Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Боевые терапевтические поражения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •С о д е р ж а н и е
- •Раздел II. Морфологические изменения
- •Раздел III. Патологическая анатомия боевых поражений 88
Практическое занятие по теме:
Компенсаторно-адаптационные процессы
Регенерация
Контроль исходного уровня знаний
Составить краткий текст по теме занятия,
используя приведенные ниже ключевые слова.
Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
1. печень истощение пигмент цвет |
2. миокард регенерация субституция репаративная |
3. истощение клетчатка цвет пигмент |
4. мозг регенерация рубцы микроглия |
5. сердце истощение бурый пигмент |
6. нерв регенерация цилиндры ампутационные |
7. сердце ложная жировая кардиомиоциты |
8. раны струп натяжение заживление |
9. алиментарное гипофиз истощение гипоталамус |
10. мозоль сустав хрящевая ложный |
11. раковое инфекции катаболизм белок |
12. перелом хрящевая костное вторичное |
13. бездействие давление кровоснабжение эндокринная |
14. кости мозоль предварительная окончательная |
15. гипертрофия гиперплазия клетки размеры |
16. репаративная реституция физиологическая субституция |
17. викарная ложная рабочая дисгормональная |
18. репаративная реституция физиологическая субституция |
19. печень истощение пигмент цвет |
20. миокард регенерация субституция репаративная |
Задание на практическое занятие
1. Изучить и описать макропрепарат кости со сросшимся переломом. Обратить внимание на изменения, характеризующие процесс регенерации. Диагностировать вид регенерации.
2. Изучить макропрепарат почки или селезенки с организацией инфарктов и образованием рубцов. Уяснить механизм образования характерных участков западения на поверхности органа и возможные функциональные проявления нефросклероза.
3. Изучить и зарисовать микропрепарат № 63 «Гранулирующая рана кожи». Изучить строение грануляционной ткани, слои, клеточный состав.
4. Изучить и зарисовать микропрепарат № 66 «Послеоперационный рубец кожи» (окраска по способу ван Гизон с докраской фукселином эластических волокон). Отметить особенности строения рубцовой ткани и эпидермиса над ней.
5. Изучить макропрепарат сердца с гипертрофией миокарда; оценить толщину миокарда правого и левого желудочков сердца. Уяснить возможные причины развития патологического процесса.
6. Изучить и зарисовать микропрепарат № 64 «Гипертрофия миокарда и кардиосклероз» (окраска по способу ван Гизон или хромотропом 2Б – водным голубым). Оценить характер патологических изменений в различных группах кардиомиоцитов вокруг очага кардиосклероза.
7. Изучить и описать макропрепарат сердца при истощении. Оценить размеры сердца, толщину субэпикардиальной жировой ткани, особенности хода ветвей коронарных артерий, цвет и консистенцию миокарда.
8. Изучить микропрепарат № 25 «Печень при бурой атрофии» (окраска гематоксилином). Оценить толщину печеночных балок и состояние гепатоцитов. Обратить внимание на характер цитоплазматических включений в них. Уяснить механизмы образования патологических изменений в печени при атрофии.
9. Изучить и зарисовать микропрепарат № 26 «Скелетная мышца при атрофии». Оценить толщину мышечных волокон, количество ядер в них, отметить наличие жировой ткани в эндомизии и перимизии.
10. Изучить макропрепарат мочевого пузыря при узловой гиперплазии предстательной железы. Диагностировать патологический процесс.
11. Изучить и описать макропрепарат почки с гидронефрозом или головного мозга с гидроцефалией. Уяснить причины и механизмы образования патологических изменений. Диагностировать характер патологических процессов.
12. Решить ситуационные задачи.