- •Военно-медицинская академия
- •Ориентировочная основа действий (оод) при работе с макропрепаратами
- •Ориентировочная основа действий (оод) при работе с микропрепаратами
- •Раздел 1
- •Ситуационная задача
- •3. Какова вероятная причина патологических изменений печени?
- •Практическое занятие по теме: Белковые дистрофии Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Углеводные, минеральные, пигментные дистрофии Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Некроз. Инфаркт. Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Расстройства кровообращения и лимфообращения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Экссудативное воспаление Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Продуктивное воспаление Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Опухоли Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Раздел II
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни системы крови Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни органов кровообращения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Ревматические болезни Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Болезни почек Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни органов пищеварения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Опухоли органов пищеварения Контроль исходного уровня знаний
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни печени и желчного пузыря Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Болезни желез внутренней секреции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Туберкулез Контроль исходного уровня знаний
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Вирусные инфекции и риккетсиозы Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Протозойные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Практическое занятие по теме: Кишечные бактериальные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Практическое занятие по теме: Воздушно-капельные инфекции Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Раздел III
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Учебные вопросы
- •Практическое занятие по теме: Взрывные повреждения Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме:
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Травматическая болезнь Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие по теме: Боевые терапевтические поражения Контроль исходного уровня знаний
- •Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
- •Задание на практическое занятие
- •С о д е р ж а н и е
- •Раздел II. Морфологические изменения
- •Раздел III. Патологическая анатомия боевых поражений 88
Практическое занятие по теме: Болезни почек Контроль исходного уровня знаний
Составить краткий текст по теме занятия,
используя приведенные ниже ключевые слова.
Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия
1. острый антигены антитела комплемент |
2. почка белая пестрая большая |
3. острый стрептококк гепатиты малярия |
4. синдром отеки массивная гипопротеинемия |
5. фактор мембраны комплексы комплемент |
6. комплексы дефицит нерастворимые циркулирующие |
7. гипертензия отеки острый гиперволемия |
8. острый реакции экссудативная пролиферативная |
9. острая недостаточность эклампсия кровоизлияние |
10. подострый аутоантитела мембраны капсула |
11. полулуния нефроциты подострый склероз |
12. острый иммунный комплексы содружественные |
13. фоновое мембранозный комплексы формирование |
14. клубочки мезангиальный циркулирующие асинхронные |
15. почка нефросклероз мелкозернистая вторично |
16. уремия перикардит пневмония колит |
17. подоциты липоидный минимальные отростки |
18. почка хронический нефритический мелкозернистая |
19. острый антигены антитела комплемент |
20. почка белая пестрая большая |
Задание на практическое занятие
1. Изучить макропрепарат почки при остром гломерулонефрите. Обратить внимание на множественные «точечные» очаги и тонкие полоски темно-красного цвета, определить их локализацию, объяснить происхождение.
2. Изучить и зарисовать микропрепарат № 175 «Почка при остром гломерулонефрите» (окрашен хромотропом-2Б и водным голубым). Найти почечные тельца с наличием в просветах капсул эритроцитов. Объяснить заполнение эритроцитами просветов канальцев.
3. Изучить и описать макропрепарат почки при быстропрогрессирующем (подостром) гломерулонефрите. Обратить внимание на размеры почки. При наличии очаговых изменений объяснить причину их возникновения.
4. Изучить и зарисовать микропрепарат № 176 «Почка при быстропрогрессирующем (подостром) гломерулонефрите». Найти почечные тельца с «полулуниями» и установить ориентировочно их процент среди общего числа почечных телец.
5. Изучить и описать макропрепарат почки при гломерулонефритическом нефросклерозе («вторично сморщенной почке»). Оценить размеры, особенность поверхности почки, толщину коркового вещества, выраженность границы между корковым и мозговым веществом.
6. Изучить и зарисовать микропрепарат № 177 «Почка при гломерулонефритическом нефросклерозе». Отметить склероз и гиалиноз клубочков, распространенный фиброз интерстиция. Найти нефроны, которые могли функционировать.
7. Изучить макропрепарат почки при поликистозе. Обратить внимание на размеры кистозных полостей, их содержимое. Оценить состояние коркового и мозгового вещества.
8. Изучить макропрепарат почки с опухолью. Оценить размеры опухоли, определить локализацию, характер роста. Отметить возможные клинические проявления.
9. Изучить и зарисовать микропрепарат № 178 «Почка при остром пиелонефрите». Найти по краю препарата поверхность почечного сосочка с широкой полосой некроза и множественными нейтрофильными лейкоцитами, в мозговом и корковом веществе – очаги гнойного воспаления, в канальцах – скопления лейкоцитов.
10. Изучить микропрепарат № 179 «Острый гнойный уретрит». Найти область некроза с густой инфильтрацией нейтрофильными лейкоцитами на месте слизистой оболочки.
11. Изучить и описать макропрепарат комплекса органов мочевыводящей системы с признаками острого пиелонефрита, уретерита, диффузного цистита. Оценить состояние предстательной железы.
12. Изучить макропрепараты почек с нефролитиазом, гидронефрозом, пионефрозом. Установить вероятный химический состав камней.
13. Решить ситуационные задачи.