- •Яковлева с.Д., Полещук с.В.
- •“Дефектологія з основами психопатології”
- •Рекомендовано до друку вченою радою університету
- •1. План лекційного курсу
- •V семестр
- •Vі семестр
- •Vіі семестр
- •Vііі семестр
- •Іх семестр
- •2. План практичних занять
- •V семестр
- •Vі семестр
- •Vіі семестр
- •Vііі семестр
- •Іх семестр
- •Практичне заняття № 2
- •Практичне заняття № 3
- •Практичне заняття № 4
- •Практичне заняття № 5
- •Практичне заняття № 6
- •1. Знижений настрій
- •Практичне заняття № 7
- •Vі семестр Практичне заняття № 1
- •Практичне заняття № 2
- •Практичне заняття № 3
- •Практичне заняття № 4
- •Практичне заняття № 5
- •Практичне заняття № 6
- •Практичне заняття № 7
- •Практичне заняття № 8
- •Практичне заняття № 9
- •Vіі семестр Практичне заняття № 1
- •Орієнтовна схема спостереження за поведінкою дитини
- •Практичне заняття № 2
- •Практичне заняття № 3
- •Практичне заняття № 4
- •Анкета для батьків
- •Анкета для педагога
- •Практичне заняття № 5
- •Vііі семестр Практичне заняття № 1
- •Практичне заняття № 2
- •Практичне заняття № 3
- •Практичне заняття № 4
- •Практичне заняття № 5
- •Практичне заняття № 6
- •Оцінка позитивного емоційного ставлення дитини до членів родини за малюнком “Моя родина”
- •Оцінка негативного емоційного ставлення дитини до членів родини за малюнком “Моя родина”
- •Практичне заняття № 7
- •Практичне заняття № 8
- •Інтерпретація отриманих оцінок за факторами
- •Зведений бланк експертної оцінки
- •Підсумкова таблиця
- •Практичне заняття № 9
- •Практичне заняття № 10
- •Практичне заняття № 11
- •Практичне заняття № 12
- •Практичне заняття № 13
- •Практичне заняття № 14
- •Практичне заняття № 15
- •Практичне заняття № 16
- •Практичне заняття № 17
- •Практичне заняття № 18
- •Практичне заняття № 19
- •Іх семестр Практичне заняття № 1
- •Практичне заняття № 2
- •Практичне заняття № 3
- •Практичне заняття № 4
- •Практичне заняття № 5
- •Практичне заняття № 6
- •Практичне заняття № 7
- •4. Контрольні питання з дисципліни
- •V семестр
- •Vі семестр
- •Vіі семестр
- •Vііі семестр
- •Іх семестр
Іх семестр
Загальна характеристика дітей з вадами опорно-рухового апарату.
Поняття про дитячий церебральний параліч. Структура дефекту при ДЦП.
Порушення рухової функції при ДЦП, їх вікова динаміка.
Клінічні форми дитячого церебрального паралічу.
Спастична диплегія.
Подвійна геміплегія.
Геміпаретична форма ДЦП.
Гіперкінетична форма ДЦП.
Атонічно-астатична форма ДЦП.
Стан інтелектуальної сфери у дітей з церебральними паралічами.
Особливості розвитку сприйняття у дітей з ДЦП.
Причини та характер порушення мовлення при ДЦП.
Розвиток пізнавальних процесів при ДЦП.
Особливості емоційно-вольової сфери дітей і підлітків з ДЦП.
Соціальний розвиток дітей і підлітків з ДЦП.
Система корекційної роботи при дитячому церебральному паралічі.
Психодіагностичне дослідження дошкільників з церебральними паралічами.
Психодіагностичне дослідження дітей шкільного віку з ДЦП.
Фізична реабілітація при ДЦП.
Розвиток сенсорної та пізнавальної сфери при ДЦП.
Розвиток діяльності у дітей з церебральними паралічами.
Корекція затримки психічного розвитку при ДЦП.
Корекція емоційного стану дітей з церебральними паралічами.
Організація навчання дітей з ДЦП.
Соціальна адаптація та реабілітація осіб з вадами опорно-рухового апарату.