- •Література
- •Понятійно-термінологічний диктант до заняття №1
- •Література
- •Біда о.А., Дерій с.І., Ілюха в.О., та ін. Біологія, довідник для абітурієнтів та школярів. «Літера». Київ. 2012 р.
- •Понятійно-термінологічний диктант до заняття №2
- •Література
- •Понятійно-термінологічний диктант до семінарського заняття №3 (1 курс)
- •Лабораторно-практичне заняття №1 (2 год.)
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема: Розмноження живих організмів – біолого-екологічний аспект. План
- •Література
- •Понятійно-термінологічний диктант до семінару №4
- •Тема: Речовина та енергія в живих системах. Пластичний обмін речовин.
- •Література
- •Понятійно-термінологічне завдання до семінару №5,6 (2012 р.)
- •Тема: Речовина та енергія в живих системах. Гетеротрофне живлення у живих організмів. План
- •Література
- •Тема: Речовина та енергія в живих системах.
- •Енергетичний обмін у живих організмів, його етапи та біологічне значення. (гліколіз та кисневий процес розщеплення глюкози).
- •Література
- •Семінар №7 (2 год.) (2011 р) Другий семестр Тема: Речовина та енергія в живих системах. Автотрофне та гетеротрофне живлення у живих організмів.
- •Література
- •Понятійно-термінологічний диктант до семінару №6 (2010) Біологія, спеціальність «Екологія та охорона навколишнього середовища»
- •Заняття № 9 (2012) (4 год.)
- •Перелік питань для опрацювання
- •Література
- •Понятійно-термінологічні завдання до семінару №9 (2012 р.)
- •Заняття № 10 (4 год.) (2011)
- •Перелік питань для опрацювання
- •Література
- •Заняття № 10 (4 год.) (2012)
- •Перелік питань для опрацювання
- •Література
- •Понятійно-термінологічні завдання до семінару №10 (2012 р.)
- •Понятійно-термінологічні завдання до семінару №9 (2011 р.)
- •Тема: Фундаментальні закони генетика як основа для розуміння механізмів впливу на живі організми факторів довкілля.
- •Література
- •Грін, Стаут, Тейлор. Біологія. 1,2,3 т. «Мир». 1990 р.
- •Сигида в.П. Біологія, посібник для вступників. 2004 р.
- •Література
Семінар №1 (2 год.) (2012-2013)
Тема: «Хімія життя»
Мета: повторити головні ознаки життя, з’ясувати особливості будови речовин, які притаманні живим організмам та забезпечують виконання ними головних властивостей цих організмів.
План
І. Понятійно-термінологічне завдання.
ІІ. Перелік питань для опрацювання:
Сучасні стосунки людини і довкілля та сталий розвиток суспільства
Науковій метод дослідження природи та суспільства. Спостереження та факти в науці.
Гіпотезі та їх перевірка. Експерименти з контролем, роль приладів у наукових дослідженнях.
Основні властивості життя.
Структурні рівні організації життя.
Поняття про атом і хімічний елемент. Будова атома.
Типи зв’язків між атомами. Молекули.
Будова молекули води, біолого-екологічне значення води.
ІІІ. Самостійна письмова робота.
Література
Біда О.А., Дерій С.І., Ілюха В.О., та ін. Біологія, довідник для абітурієнтів та школярів. «Літера». Київ. 2012 р.
Грін, Стаут, Тейлор. Біологія. 1,2,3 т. «Мир». 1990 р.
Балан П.Г., Вервес Ю.Г., Поліщук В.П. Біологія, 10 кл., Київ, «Генеза», 2010 р.
Балан П.Г., Вервес Ю.Г., Біологія, 11 кл., Київ, «Генеза», 2011 р.
Мотузний В.А. Біологія, посібник для вступників. 2002 р.
Сигида В.П. Біологія, посібник для вступників. 2004 р.
Понятійно-термінологічний диктант до заняття №1
Спеціальність: «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування»
1. Наука
2. Наукова гіпотеза
3. Наукова теорія
4. Прилади в науці
5. Властивість життя: саморегуляція
6. Властивість життя: подразливість
7 Властивість життя: спадковість і мінливість
8. Властивість життя: ріст і розвиток
9. Структурні рівні організації життя: молекулярно-генетичний
10. Структурні рівні організації життя: клітинний
11. Структурні рівні організації життя: популяційно-видовий
12. Структурні рівні організації життя: біосферно-біогеоценотичний
13. Хімічний елемент
14. Атом
15. Електрон
16. Ядро атома
17. Стан електрона в атомі
18. Електронні оболонки
19. sp3 –гібридизація
20. sp2 – гібридизація
21. Іонний зв’язок
22. Ковалентний зв’язок
23. Металічний зв’язок
24. Водневий зв’язок
25. Молекула
26. Хімічна реакція
27. pH
28. Хімічна формула
29. Адгезія
30. Когезія
31. Лід
32. Дисоціація
Семінар №2 (2 год.)
Тема: «Хімія життя»
Мета: повторити головні ознаки життя, з’ясувати особливості будови речовин, які притаманні живим організмам та забезпечують виконання ними головних властивостей цих організмів.
План
І. Понятійно-термінологічне завдання.
ІІ. Перелік питань для опрацювання:
Карбон. Будова атома. Утворення біологічних молекул.
Вуглеводи. Будова, властивості та біологічне значення.
Ліпіди. Будова, властивості та біологічне значення.
Білки. Будова, властивості та біологічне значення.
Нуклеїнові кислоти. Будова, властивості та біологічне значення.
ІІІ. Розв’язування задач з молекулярної генетики.
ІV. Самостійна письмова робота.
Література
Біда о.А., Дерій с.І., Ілюха в.О., та ін. Біологія, довідник для абітурієнтів та школярів. «Літера». Київ. 2012 р.
Грін, Стаут, Тейлор. Біологія. 1,2,3 т. «Мир». 1990 р.
Балан П.Г., Вервес Ю.Г., Поліщук В.П. Біологія, 10 кл., Київ, «Генеза», 2010 р.
Балан П.Г., Вервес Ю.Г., Біологія, 11 кл., Київ, «Генеза», 2011 р.
Мотузний В.А. Біологія, посібник для вступників. 2002 р.
Сигида В.П. Біологія, посібник для вступників. 2004 р.
Понятійно-термінологічний диктант до заняття №2
Спеціальність: «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування»
будова атома карбону
причина різноманітність орган. сполук
моносахариди
полісахариди
тверді та рідкі жири
функції ліпідів
амінокислоти
пептидний зв’язок
амфотерність амінокислот
первинна структура білку
вторинна структура білку
третинна структура білку
денатурація білку
pH білків
різноманітність білків
структурна функція білку
регуляторна функція білку
захисна функція білку
активний центр ферменту
механізм дії ферменту
видоспецифічність ферменту
нуклеотид
відмінність ДНК від РНК
редуплікація ДНК
АТФ
види РНК
транскрипція (біол.)
Семінар №3 (2 год.)
Тема: «Будова клітини та її життя»
План
І. Понятійно-термінологічне завдання.
ІІ. Перелік питань для опрацювання:
Історія відкриття клітини, основні положення клітинної теорії.
Збільшувальні прилади в цитологічний дослідженнях, їх будова та принцип дії.
Клітинна мембрана, її будова, транспорт речовин через клітинну мембрану.
Ядро, його будова і функції.
Порівняйте будову клітин прокаріот і еукаріот.
Двомембранні органоїди клітини – будова та функції.
ЕПС, комплекс Гольджі, рибосоми – будова та функції.
Лізосоми, пероксисоми, клітинна стінка, великі вакуолі, мікро- трубочки і мікрофіламенти – будова та функції.
ІІІ. Самостійна письмова робота.