- •Міністерство освіти і науки України Тернопільський національний педагогічний університет ім. В. Гнатюка
- •Isbn 978-966-308-198-4
- •Передмова
- •Лекція 1. Вступ
- •1. Предмет історії, функції
- •2. Структура історичних знань, періодизація
- •Періодизація історії
- •1) Первісна доба (від появи людини на Землі до V ст. Н. Е.);
- •Лекція 2. Найдавніші люди на території України
- •1. Типи періодизації давньої історії
- •2. Розселення первісних людей на території України, їх заняття і побут
- •3. Суспільна організація давніх людей
- •1. Трипільська культура
- •2. Індоєвропейці й Україна
- •Лекція 4. Кіммерійці, скіфи, сармати. Античні колони на півдні України
- •1. Територія розселення кіммерійців, їх заняття, побут, суспільна організація.
- •2. Скіфи, їх місце в історії античного світу
- •3. Сармати на території України
- •4. Грецькі колонії Північного Причорномор'я: розташування, суспільно-економічний розвиток, політична організація
- •1. Проблема виникнення слов'ян та їх прабатьківщини
- •Лекція 6. Слов'яни у першій половині першого тисячоліття нашої ери
- •1. Велике переселення народів і слов'яни
- •2. Венеди, анти, склавини
- •1. Розселення східнослов'янських племен та племінних союзів
- •2. Суспільний розвиток східних слов'ян. Процеси державотворення
- •3. Матеріальна і духовна культура
- •4. Сусіди східних слов'ян: хозари і нормани.
- •5. Князювання Аскольда і Діра
- •Лекція 8. Утворення Київської Русі
- •1 Деякі ключові проблеми Київської Русі в історіографії
- •2. Похід Олега на Київ у світлі сучасної історичної науки
- •3. Перші Рюриковичі на київському престолі
- •4. Державний та суспільний устрій Київської Русі у іх-х ст. Господарська діяльність
- •Лекція 9. Київська Русь наприкінці X - у першій половині XI ст.
- •1. Початок правління Володимира Великого. Реформи Володимира
- •2. Міжусобна боротьба між синами Володимира Великого. Утвердження Ярослава у Києві.
- •3. Внутрішня і зовнішня політика. «Руська Правда»
- •4. Політичний устрій
- •5. Соціальна структура населення Київської Русі
- •6. Суспільно-економічний розвиток
- •7. Розвиток писемності та освіти. Духовна культура
- •Лекція 10. Київська Русь у другій половині XI -першій половині XIII ст.
- •1. Київська держава за Ярославичів
- •2. Любецький з 7зд князів
- •3. Володимир Мономах і Мстислав Володимирович
- •4. Міжусобна боротьба. Причини феодальної роздробленості Київської Русі
- •Лекція 11. Політичний і соціально-економічний розвиток руських князівств другої третини XII - першої половини XIII ст.
- •1. Київське і Переяславське князівства: політичне становище, суспільно-економічний розвиток
- •2. Політичний і соціально-економічний розвиток Чернігово-Сіверського князівства
- •3. Волинське князівство. Підкарпатські землі. Утворення Галицькоао князівства
- •1. Етногенез українців
- •2. Культура Київської Русі періоду політичної роздробленості
- •Лекція 13. Галицько-Волинська держава
- •1. Утворення Галицько-Волинського князівства
- •2. Внутрішня та зовнішня політика князя Данила Романовича. Коронація Данила
- •3. Перший похід монголів на Русь. Вторгнення хана Ба-тия на українські землі. Утворення Золотої Орди
- •4. Вторгнення хана Батия на українські землі
- •5. Утворення Золотої Орди
- •Лекція 14. Галицько-Волинська держава наприкінці XIII - в першій половині XIV ст.
- •І. Наступники Данила Романовича
- •2. Особливості розвитку культури Галицько-Волинської держави
- •3. Історичне значення Галицько-Волинської держави в розвитку української державності
- •Українські землі у складі литви і польщі. Українська національна революція середини
- •XVII століття та українська козацька держава
- •Лекція 1.
- •2. Входження Волині, Київщини, Чернігово-Сіверщини, Поділля і Брацлавщини до складу Великого князівства Литовського. Їх адміністративний устрій. Ліквідація автономії Київщини і Волині
- •1 Сполученням «кг» в тогочасних українсько-білоруських джерелах передавався звук «г».
- •3. Перехід Чернігово-Сіверщини під владу Москви
- •4. Антилитовські рухи в Україні: Федір Більський, Михайло Гпинський
- •5. Утворення Кримського ханства: спроби встановлення ним контролю над землями України
- •Лекція 2. Соціально-економічний розвиток українських земель у XV -першій половині XVI ст.
- •1. Литовські Статути
- •2. «Устава на волоки»
- •3. Зміни в соціально-економічному житті
- •4. Поступове закріпачення селянства
- •5. Антифеодальні (соціальні) рухи в XV-на початку XVI ст.
- •Лекція 3. Вихід на історичну арену українського козацтва
- •1. Походження та розселення українського козацтва: заняття, побут
- •2. Заснування Запорозької Січі князем Дмитром Вишневецьким та її внутрішній устрій
- •3. Виникнення реєстрового козацтва та структура війська Запорозького
- •4. Військове мистецтво козаків
- •5. Військові походи козаків в інші країни
- •Лекція 4. Польсько-Литовське зближення і утворення Речі Посполитої
- •1. Становище західноукраїнських земель під владою Польського королівства
- •2. Причини польсько-литовського зближення уХМст. Кревська унія
- •3. Городельська унія та її значення для України
- •4. Зовнішньополітичне становище Литви у середині XVI ст. Люблінська унія
- •5. Наслідки утворення Речі Посполитої для українських земель
- •Лекція 5.
- •1. Перші козацькі повстання Криштофа (Христофора) Косинського і Семерія (Северина) Наливайка
- •2. Антикозацька політика польського уряду в першій третині XVII ст.
- •3. Козацькі повстання під проводом:
- •4. «Ординація Війська Запорозького» 1638 р
- •Лекція 6. Духовно-релігійне життя України (XVI - перша половина XVII ст.)
- •1. Реформація в Європі й Україна. Релігійна свідомість українського народу
- •2. Братства та їх діяльність. Острозька академія
- •3. Берестейська унія та її вплив на духовне життя в Україні
- •4. Церковна полеміка та релігійна боротьба в першій половині XVII ст.
- •5. Митрополит Петро Могила та його культурно-освітня діяльність
- •6. Ужгородська церковна унія 1646 р.
- •Лекція 7. Перший період Української національної революції (1648-1676 рр.). Національно-визвольна війна українського народу під проводом б. Хмельницького (1648-1657 рр.
- •1. Передумови і початок Національно-визвольної війни українського народу
- •2. Розгортання національно-визвольної боротьби у 1648-1649 рр. Зборівський мир
- •3. Воєнно-політичні події 1650-1653 рр. Турецький протекторат і молдовські плани
- •4. Воєнні дії Речі Посполитої в Україні після Переяславської угоди з Росією у 1654-1657 рр.
- •5. Гетьманська держава. Система влади, внутрішня і зовнішня політика. Передсмертні плани б.Хмельницького
- •Лекція 8. Українська козацька держава протягом 1657-1687 рр. Завершення Української національної революції та Руїни
- •1. Україна в роки правління і. Виговського. Початок Руїни.
- •2. Ю. Хмельницький. Порушення територіальної цілісності України
- •3. Андрусівське перемир'я
- •4. Гетьманування /7. Дорошенка
- •5. Руїна на Правобережжі Гетьманування і. Самойловича
- •Частина і Давня і середньовічна історія України
Періодизація історії
Вчені поділяють історію людського суспільства на великі проміжки часу - періоди або епохи, ознаками яких є визначні суспільні події або явища загальносвітового значення. Періодизація допомагає осмисленню історичного процесу, полегшує виявлення його внутрішніх закономірностей і дає можливість наукового узагальнення. Об'єктом періодизації може бути як весь історичний процес у цілому, так й історія окремого народу або певних галузей - економіки, культури, міжнародних відносин чи явищ (війн, революцій) тощо.
В історичній науці використовуються різні критерії і підходи до періодизації історичного процесу. Тому будь-яка періодизація є умовною.
Так, у часи домінування християнської церкви періодизація історії людства співпадала з біблійним баченням світу:
I період - до гріхопадіння Адама і Єви;
II період - часи до Всесвітнього потопу;
III період - до народження Ісуса Христа;
IV період - від появи Ісуса Христа і до очікуваного Страшногосуду.
Існувала й створена на основі святого Письма політична періодизація світової історії. Згідно з творами середньовічних авторів у світі послідовно панували Вавилонське царство, Перська держава, держава Олександра Македонського і Римська імперія. Остання не загинула в результаті натиску «варварів», а продовжувала існувати. До неї прив'язували свою історію й Візантія (Імперія Ромеїв), і Священна Римська імперія германської нації.
У XVIII - XIX ст. вчені поділяли історію людства на три великі періоди: дикунство, варварство, цивілізація. Межею між дикунством і варварством вважалась поява гончарного виробництва. А рубежем між варварством і цивілізацією стала поява писемності.
Проте найбільш поширеним був поділ людської історії, який почав утверджуватись у Європі з часів Відродження, - т. зв. гуманістична трихотомія - на Давню (Стародавню), Середньовічну і Нову історії.
Давня історія є розділом історичної науки, що вивчає найдавніший період у житті людства. Термін «давня історія», разом із концепцією поділу історії на давню, середньовічну та нову, введено до наукового вжитку наприкінці XVII ст. Рубежем між давньою історією і середньовічною правила дата падіння Західної Римської імперії
- 476 р. н. е. У сучасній історичній науці цим рубежем нерідко вважають Велике переселення народів.
Нижня межа давньої історії суттєво змінювалась завдяки досягненням археології і антропології. Останні відкриття решток прадавніх людей в Африці продовжили історію людства приблизно до З млн. років.
Давня історія включає в себе передісторію людства - період антропогенезу, коли людина й суспільство ще тільки формувалися. Власне тільки після цього, як скінчилася доба антропогенезу і на Землі запанувала людина розумна (Homo sapiens), розпочалася давня історія у більш точному значенні цього слова.
Середньовічна історія вивчає період розвитку суспільства від падіння Західної Римської імперії або Великого переселення народів до відкриття Америки або до Реформації.
Із часу великих географічних відкриттів та Реформації у Європі розпочинався період Нової історії.
У радянській історичній науці панівною була марксистська періодизація, яка базувалася на зміні форм господарської діяльності. її творці - німецькі вчені-економісти і соціологи К. Маркс і Ф. Енгельс
- у середині XIX ст. вважали основою суспільного розвитку економічну базу. Вони поділяли історію людства на п'ять суспільно-економічних формацій:
первіснообщинний лад;
рабовласницький лад;
феодальний лад,
капіталізм;
комунізм.
Марксистське вчення базувалось на ідеї поступального розвитку історичного процесу та зміни одних суспільно-економічних формацій іншими, прогресивнішими. Ця теорія формаційного еволюціонізму в умовах радянського тоталітарного режиму проголошувалась як незаперечна догма, єдино вірне вчення і в той же час була суттєво змінена й перекручена. Період рабовласницького ладу виявився для слов'ян недійсним і був відкинутий. Натомість, Середні віки, період існування феодальної суспільно-економічної формації, що тривав у Європі, згідно марксистської періодизації, від падіння Римської імперії до Англійської буржуазної революції (кінець V - середина XVII ст.), у східних слов'ян був продовжений. Він визначався в хронологічних рамках від IX ст. до 1861 р., коли було ліквідоване кріпосне право в Російській імперії. Закладаючи в основу цієї періодизації лише один фактор - наявність кріпацтва, - російські марксисти по суті заперечували найважливішу рису феодального суспільства: систему відносин на основі феодів - ленів між сюзеренами і васалами.
Ще одним недоліком марксистської схеми було те, що, як і попередні, претендуючи на універсальний всесвітній характер, вона виходила лише з європейського і частково азійського історичного досвіду. Окрім того, її автори недооцінювали географічні, кліматичні, а також релігійні, правові, морально-психологічні та інші духовні фактори розвитку суспільства, вважаючи їх вторинними, похідними від економічних. Зрештою, сам хід історичного розвитку заперечив тезу про занепад ринкової капіталістичної системи господарювання і прогресивність комуністичної.
Хоча марксистський формаційний підхід до періодизації історії багато в чому застарів, він досі нерідко присутній у деяких вітчизняних підручниках з історії та науково-популярній літературі. Марксистська теорія формаційного еволюціонізму дійсно може бути продуктивною при визначенні періодів економічного розвитку суспільства. Однак у періодизації державотворення чи розвитку культури формаційний підхід видається недоцільним.
Нині, відповідно до потреб сучасної науки вчені-економісти часто використовують чотириступеневу періодизацію економічної історії: