Учедбно-методический комплекс дл студентов очного отделения по специальности «Психология»

Нормативные документы, регламетирующие образовательный процесс. Выписка из ГОС ВПО.

Требования к знаниям студента по дисциплине « Методологические основы психологии» включают в соответствии с ГОС ВПО: общее представление о методологии науки; методология психологии, теория, метод и методика; парадигма; классическая и постклассическая парадигма науки; специфика психологического знания; научное и не научное психологическое знание; проблема объективности; 4категоории психологии: деятельность, отражение, личность; сознание и общение; основные принципы психологии: активность, развитие, детерминизм, системность; структура психологических учений; психофизическая и психофизиологическая проблемы.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Целью является повышение профессиональных знаний и умений будущих специалистов в области научных психолого-педагогических исследований.

Задачи:

1. Освоить научные ключевые понятия психологических исследований.

2. Позитивно воспринять весь категориальный психологический аппарат.

3.Осмыслить парадигмы психического развития в зарубежной и отечественной психологии.

4.Закрепить у студентов знания о правилах и требованиях к проведению психологических исследований.

5.Формировать представления о позитивности и негативности базовых и метапсихологических категориях в структуре психологических знаний.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

При изучении дисциплины студент должен:

- обладать научными сведениями о сущности методологии;

- иметь системное научное представление о значении каждой категории;

- разграничивать понимание и восприятие научного и не научного знания;

- учиться применять в психологическом исследовании ведущие принципы.

Содержание дисциплины направлено на формирование умений:

- разрабатывать категориальный аппарат психологического исследования в рубрике «Введение» на основе научного представления о каждой категории;

- раскрывать оптимально запланированное содержание своего исследования, согласно научным знаниям;

- адекватно выбирать методики исследования и насыщать их соответствующим инструментарием.

Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоёмкость	32	7
Аудиторные занятия	30	7
Лекции	16	7
Практические занятия (семинары)	14	7
Лабораторные работы	-	-
Самостоятельная работа /индивидуальная	2	7
Курсовые работы / рефераты	-	-
Вид итогового контроля	зачёт	7

Раздел дисциплины и виды занятий

№ пп/п	Наименование темы и вид работы	Лекции	Семинары
11.	Общее представление о методологии науки. Методология психологии, теория, метод и методика. Характеристика категориального аппарата исследования	4	2
22.	Парадигма. Классическая и постклассическая парадигма науки	4	2
33.	Специфика психологического знания. Научное и ненаучное психологическое знание. Проблема объективности	2	2
44.	Категории психологии: мотив, деятельность, образ, отражение, личность, сознание и общение	4	4
55.	Основные принципы в психологии: активность, развитие, детерминизм, системность	-	2
66.	Структура психологических учений. Психологическая и психофизиологическая проблемы.	2	2

Содержание разделов дисциплины