Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Общественная мысль России с древнейших времен до середины ХХ в. В 4 томах. Т.1 становление общественной мысли допетровской Руси

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
Предисловие. Вехи становления предмета изучения общественной мысли 41
факт, что, уже начиная с момента зарождения древнерусского госу­дарства, «стало формироваться самосознание славянских народов, составлявших ядро Киевской Руси, система представлений данного социума (социумов) о Космосе, Бытии, Человеке, об их месте в окру­жающем пространстве»1. Причем решающая роль в этом принадле­жала вначале языческой, а затем христианской системе мировидения и миропонимания.
При этом ученый привлекает наше внимание и еще к одному очень важному обстоятельству – уже в Древней Руси религия не являлась единственной составляющей отечественной общественной мысли. Факты свидетельствуют, отмечает он, что «интеллектуальное мень­шинство Древней Руси занималось разработкой не только специ­альных, богословских, но и светских, собственно мирских проблем, касающихся всех сторон человеческого бытия, проблем государства и общества, этических и эстетических представлений народа»2. Опыт изучения истории общественной мысли, по его мнению, убеждает в необходимости применительно к XVIII в. «говорить не о вытесне­нии религиозной мысли рациональной, а об усложнении структуры отечественной общественной мысли, в которой взаимодействовали и одновременно противостояли друг другу два потока: традицион­ный – религиозный и инновационный – научный, рациональный»3. Этот вывод, бесспорно, способствует укоренению подлинно науч­ного подхода к изучению рассматриваемой темы. Однако при этом необходимо заметить, что в действительности, как свидетельствуют результаты исследований ученых, занимающихся специальным из­учением вопросов теории и методологии становления социально-гу­манитарного знания, структура осмысления жизни народов нашей страны выглядела еще более сложной.
Познание как форма духовной деятельности существует в обще­стве с момента его возникновения, проходя вместе с ним опреде­ленные этапы эволюции, причем на каждом из них его процесс осу­ществляется в многообразных и взаимосвязанных формах. Именно поэтому познание как целостное интеллектуальное явление нельзя сводить к какой-то одной форме, хотя бы и такой важной, как наука или религия. Уже на ранних этапах истории существовало обыден- но-практическое познание, вооружавшее людей элементарными све­дениями об условиях жизни, общении, социальных связях, а также
1
Там же.
2
Там же. С. 38.
3
Там же.
42
Общественная мысль России: с древнейших времен до середины XX в. Т. 1
органически связанное с религией мифологическое познание, являв­шееся не просто фантастическим отражением реальности, но и свое­образной формой моделирования человеческой деятельности, позво­лявшей фиксировать и передавать опыт поколений1. Естественно, эти формы познания, основывавшиеся на чувственности, эмоциях, вере, не производили знание в систематическом и тем более теоретическом виде (последнее – удел научного познания). Но все они воспроизво­дили определенный объем новых знаний (в одних случаях реальных, в других превратных), игравших заметную роль в организации жиз­ни людей. И именно это дает нам основание рассматривать плоды обыденно-практического, мифологического, религиозного познания (предания, назидания, проповеди, поучения и т. д.) в качестве фунда­мента процесса зарождения отечественной общественной мысли во времена Древней Руси.
Более того, как представляется, есть основание считать, что в древ­ние пласты русской истории уходят корни формирования и наиболее совершенной формы получения нового знания о человеческой жиз­ни, каким является научное познание. Традиционно его становление связывают с фактом появления социальных наук. Начало становле­ния научного взгляда на историю общества обычно относят к XVII– XVIII вв., аргументируя это тем, что до этого «никто не пытался вы­явить законы социальной жизни, что собственно и отличает науку от ненаучного знания»2. Более того, некоторые ученые считают, что «в строгом смысле слова социальные и гуманитарные науки консти­туировались в XIX столетии, когда в культуре техногенной цивили­зации отчетливо оформилось отношение к различным человеческим качествам и к социальным феноменам как к объектам управления и преобразования»3. Нетрудно заметить, что и в первом, и во втором случаях в качестве критерия для определения начала становления научного взгляда на общество используются категории, органически связанные с наиболее совершенным, теоретическим уровнем позна­ния. Однако, как хорошо известно, структура науки включает в себя не только теоретический, но и эмпирический уровень познания, «без которого невозможно получить исходную информацию для дальней-
1
В концентрированном виде эта проблема изложена: Кохановский В.П. Филосо­фия и методология науки: учебник для высших учебных заведений. Ростов н/Д: Фе­никс, 1999. С. 5–11.
2
Мареева Е.В., Мареев С.Н., Майданский А.Д. Философия науки: учебное посо­бие для аспирантов и соискателей. М.: ИНФРА–М, 2010. С. 235.
3
Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и со­искателей ученой степени кандидата наук. М.: Гардарики, 2006. С. 142–143.
Предисловие. Вехи становления предмета изучения общественной мысли 43
ших теоретических построений»1. Причем эмпирическая (как и ана­литическая) функция познания может реализовываться не только в качестве одного из методов получения нового знания в ходе спе­циального одномоментного изучения конкретной социальной про­блемы, но и в виде сущностной черты одной из стадий длительного временного процесса становления социальной науки как сложного культурно-исторического феномена.
Однако вернемся к результатам работы международной кон­ференции 2010 г. Заслуживающие самого пристального внимания суждения о путях совершенствования исследовательского поиска содержались в выступлениях на ней докторов исторических наук С.С. Секиринского и А.Б. Каменского. Прежде всего обратим внима­ние на вывод первого из них о том, что в свете «достижений совре­менной социальной истории и культурной антропологии сам пред­мет истории русской мысли выглядит несколько устаревшим, только острее выставляя свое происхождение от старого интеллигентского направленства с присущей ему замкнутостью на сфере идей, прин­ципов, программ и проектов»2. Огромным резервом изучения темы, по мнению ученого, является широкое использование в качестве методологического принципа исследования, в общем-то известной идеи о том, что общественная «мысль – только часть той полно­кровной истории, субъектом которой выступает живой человек»3. И именно поэтому «русскую мысль нельзя понять в отрыве от той социокультурной среды, в которой она развивалась, но которая ча­сто остается на периферии исследовательского внимания»4. Вторым, не менее важным резервом, считал Секиринский, должно стать рас­ширение исследовательского диапазона, преодоление сложившейся в современной историографии традиции, в рамках которой львиная доля внимания уделяется отдельным направлениям мысли или лич­ностям их олицетворявшим. «Нужны, – подчеркивал он, – не только “направленческие” исследования по соответствующим историческим “вертикалям” русской мысли, но и анализ, если можно так выразить­ся, всего ее “горизонтального” среза в ту или иную эпоху, а также того
1
Рузавин Г.И. Методология научного познания. М.: ЮНИТИ, 2005. С. 43.
2
Секиринский С.С. «Направленство» или «внепартийность»: два подхода к из­учению русской общественной мысли // Общественная мысль России: истоки, эво­люция, основные направления. Материалы международной научной конференции. С. 109.
3
Там же. С. 110.
4
Там же. С. 100.
44
Общественная мысль России: с древнейших времен до середины XX в. Т. 1
социокультурного субстрата, на котором она вырастала»1. Именно на этой основе прежде всего можно преодолеть сложившийся исследо­вательский порок: «Историки порой настолько сживаются с избран­ным кругом своих героев, что только их глазами видят историческую реальность»2.
Крайне важную проблему затронул в своем выступлении А.Б. Ка­менский, обративший внимание на то, что среди исследователей исто­рии общественной мысли «нет консенсуса относительно того, име­ются ли при этом в виду размышления об обществе, или это мысль, выражающая идеи, характерные для общества»3. Можно исходить из того, что общественная мысль – это мысль об обществе. «Но что в таком случае, – резонно задавал вопросы ученый, – называется со­циальной мыслью? Или, может быть, следует признать, что обще­ственная и социальная мысль – это синонимы?»4. Если же считать, что общественная мысль – это мысль общества, то тогда «неизбежно возникает следующий вопрос: что мы в данном случае имеем в виду под обществом, существовало ли оно на протяжении всей русской истории, и в какой мере правомерно использование этого понятия применительно к разным историческим эпохам?»5.
С этими вопросами, по мнению Каменского, органически связана и еще одна проблема – о соотношении взглядов интеллектуальной элиты и народных низов, а попросту говоря, основной массы насе­ления страны. Первые, носящие преимущественно индивидуальный характер и оформленные в виде письменных текстов, в литературе именуются обычно общественной мыслью. Вторые, будучи зачастую плодом коллективного творчества, характеризуются, как правило, словом представления. «По умолчанию подразумевается, – метко подметил ученый, – что в первом случае мы имеем дело с проду- манной системой взглядов, а во втором – с чем-то неупорядоченным и противоречивым»6. Однако, как показывает анализ многочислен­ных источников, значительная часть которых пока еще крайне роб­ко вводится в научный оборот при изучении истории общественной
1
Секиринский С.С. «Направленство» или «внепартийность»: два подхода к из-
учению русской общественной мысли. С. 102.
2
Там же. С. 101.
3
Каменский А.Б. К вопросу о проблемах и парадоксах изучения истории русской общественной мысли // Общественная мысль России: истоки, эволюция, основные на­правления. Материалы международной научной конференции. С. 129–130.
4
Там же. С. 130.
5
Там же.
6
Там же. С. 135.
Предисловие. Вехи становления предмета изучения общественной мысли 45
мысли, проблема эта на самом деле намного сложнее и ждет своего более глубокого осмысления1.
Требует, по справедливому мнению А.Б. Каменского, однознач­ного ответа и еще один давно поставленный, но до сих пор до конца так и не решенный вопрос: о соотношении правовой, политической, экономической, философской мысли, с одной стороны, и обществен­ной мысли – с другой2. Интересные суждения, объективно способ­ствующие решению этой задачи, содержались в выступлениях на конференции доктора философских наук Т.В. Артемьевой «Рус­ская философская мысль XVIII века»3 и доктора политических наук А.А. Ширинянца «О специфике истории социально-политиче­ской мысли России»4.
Обобщая историографический опыт нескольких поколений фи­лософов, историков, экономистов, социологов, следует подчеркнуть, что ими осуществлено значительное приращение научного знания в области изучения различных аспектов генезиса и эволюции отече­ственной общественной мысли. В ходе осмысления этой проблемати­ки исследователями были апробированы различные методологиче­ские принципы и подходы к разработке вопросов теории и истории общественной мысли, которые, с одной стороны, определялись ре­шавшимися нашей страной задачами социальных преобразований, с другой – отражали уровень понимания учеными сути изучаемых проблем, присущий различным стадиям единого историографиче­ского процесса. Вполне естественно, что нынешнее положение нашей страны, современное состояние российского обществознания дикту­ют необходимость овладения новым, более совершенным теоретико­методологическим инструментарием познания.
Прежде всего обратим внимание на существование целого ряда методологических проблем, рожденных потребностью в создании целостной картины формирования отечественной общественной мысли, переходе от анализа отдельных форм проявления к выявлению закономерностей развития этого процесса. Необходимость безотла-
гательного решения отмеченных задач продиктована прежде всего тем, что в течение всего периода своего становления новая Россия пребывает в состоянии глубокого мировоззренческого кризиса. От­вергнув на рубеже 1980-х – 1990-х гг. марксистско-ленинскую ги­потезу общественного прогресса, российская политическая элита за
1
См.: Там же. С. 135–137.
2
См.: Там же. С. 130.
3
См.: Там же. С. 140–160.
4
См.: Там же. С. 536–546.
46
Общественная мысль России: с древнейших времен до середины XX в. Т. 1
многие последующие годы по большому счету так и не смогла пред­ложить нашему обществу ничего взамен. В результате уже многие годы огромная страна живет, не имея научно выверенных, разделя­емых большинством народа общественных ориентиров. Печальной иллюстрацией этого являются результаты социологических опросов последних полутора десятилетий. В разные годы от 77 до 93 % рос­сиян, к которым ученые обращались с вопросом «Есть ли у вас пред­ставление, в каком направлении движется наша страна, какие цели поставлены перед ней ее нынешним руководством?», не могли дать на него однозначно утвердительный ответ1.
Отсутствие ясности в вопросе об азимуте общественного движе­ния создает мощнейший механизм торможения в деле преобразова­ния страны. Мировоззренческая аморфность существенно осложня­ет выработку долговременной стратегии обновления России, крайне затрудняет вытеснение из российской общественно-политической практики логики борьбы, замену ее логикой созидания. Наличие огромных изъянов в изучении истории и теории общественного устройства страны подрывает идейные основы новой российской го­сударственности, с середины 1990-х гг. социологи постоянно фикси­руют индифферентное отношение большинства населения к идеям свободы, демократии, рынка, частной собственности, либерализма, составляющих в своей совокупности основополагающий смысловой каркас действующей Конституции Российской Федерации2. Нако­нец, мировоззренческая разноголосица консервирует ставший уже хроническим идейный раскол нации, неоднократно оказывавший па­губное воздействие на судьбы Отечества.
Если внимательно присмотреться к многовековой российской истории, то можно обнаружить жесткую связь, взаимозависимость между состоянием сознания народа (и прежде всего его авангардно­го слоя) и характером функционирования страны, отечественного государства. Стадиям идейного единства всегда сопутствовали сила и мощь державы. И наоборот, сумятица в состоянии «национально­го духа» рано или поздно приводила к государственному хаосу, ста­вившему Отечество на грань катастрофы. В прошлом таких крити­ческих точек, как хорошо известно, было четыре: распад Киевской Руси, Смутное время, крах Российской империи, крушение СССР. При этом обратим особое внимание на тот факт, что каждому из этих национальных катаклизмов обязательно предшествовало нарушение
1
См.: Общественное мнение – 2017. Ежегодник. М.: Левада-Центр, 2018. С. 26.
2
См.: Общественное мнение – 2010. М.: 2011. С. 31–32, 59.
Предисловие. Вехи становления предмета изучения общественной мысли 47
идейной целостности элиты, а затем в какой-то степени и более ши­роких слоев населения. Четко просматривается и еще одна, не менее важная закономерность: выйти на магистраль уверенного поступа­тельного движения после очередного системного кризиса нашему Отечеству не удавалось ни разу до тех пор, пока нация не могла спло­титься на базе единого миропонимания.
В прошлом нашим предшественникам после каждого перелом­ного исторического момента удавалось утвердить в сознании народа общий взгляд на перспективу обустройства жизни общества. В конце XX – начале XXI столетия все попытки справиться с этой проблемой не приносят пока желаемого результата. Анализ сложившейся в на­шей стране в последние десятилетия структуры партийного строи­тельства, результаты многочисленных социологических опросов об общественно-политических предпочтениях россиян свидетельству­ют о приверженности как политической элиты, так и широких народ­ных масс в основном к трем абсолютно разноплановым обществен­ным идеалам. Это – советский социалистический строй, демократия по образцу западных стран, а также реально формирующаяся в совре­менной России система общественных отношений1.
Одна из основных причин длительного сохранения идейно-цен­ностной разобщенности российского общества состоит в крайнем несовершенстве теоретических основ деятельности по переустрой­ству новой России. Отечественная интеллектуальная элита, приняв
самое активное участие в духовном пробуждении нашего общества в последние годы существования Советского Союза, в конечном итоге не смогла достойно ответить на вызов времени, оказалась не в состо­янии обеспечить политическую элиту строго научным совершенным знанием о прошлом, настоящем и будущем нашей страны. В результа-
те вот уже который год мы пытаемся выйти на магистраль прогресса, не имея реалистического, теоретически выверенного представления о существе тысячелетней российской цивилизации, месте и роли в ее истории советской эпохи о том, что произошло с Отечеством в годы горбачевской «перестройки», в период ельцинского правления, весь­ма смутно понимая, какое место в едином историческом процессе занимает современный период. Одним словом, по большому счету открытым остается вопрос о сущности общественного устройства прошлой, нынешней и будущей России, о главной стратегической цели преобразования страны в постсоветскую эпоху.
1
См.: Общественное мнение – 2010. С. 32; Общественное мнение – 2017. С. 26.
48
Общественная мысль России: с древнейших времен до середины XX в. Т. 1
Что лежит в основе идейной несостоятельности, бесплодности современной российской элиты? Дать более или менее внятный от­вет на поставленный вопрос сегодня крайне трудно ввиду отсутствия специальных комплексных исследований, посвященных воссозда­нию истории отечественной общественной мысли как целостного явления, выявлению внутреннего механизма его функционирования. Этот вывод, конечно, не означает, что вопросы становления обще­ственной мысли не привлекают внимание исследователей. Только за последние три десятилетия в Российской Федерации опублико­вано несколько сотен работ монографического характера, написано огромное число статей1, защищен ряд докторских и кандидатских диссертаций2 по различным аспектам истории формирования знания о концептуальных основах преобразования нашего общества. Однако в силу логики процесса научного познания, складывающейся далеко не в последнюю очередь под воздействием системы отношений меж­ду наукой и государством, на определенном этапе исследовательской деятельности ученые вынуждены были уделять основное внимание локальным (проблемным или временным) аспектам рассматривае­мой проблематики. И именно благодаря их усилиям заложена солид­ная основа для перехода на новый уровень осмысления проблемы – уровень научных обобщений, выявления тенденций внутри единого процесса функционирования отечественной общественной мысли.
Предлагаемое вниманию читателя четырехтомное издание явля­ется первой в современной историографии попыткой рассмотрения истории генезиса и эволюции общественной мысли в России как це­лостного явления отечественной духовной жизни. В ходе создания
1
См.: Отечественная общественная мысль (X–XX века). Краткая библиогра-
фия // Библиотека отечественной общественной мысли. Введение. М.: РОССПЭН,
2010. С. 303–346.
2
См.: Медушевский А.Н. Политическая философия русского конституционализ­ма. Дис. … д-ра филос. наук. М., 1994; Корзун В.П. Образы исторической науки в оте­чественной историографии рубежа XIX–XX вв. Дис. … д-ра ист. наук. Омск, 2001; Булыгина Т.А. Общественные науки в СССР в середине пятидесятых – первой по­ловине восьмидесятых годов. Дис. … д-ра ист. наук. Ставрополь, 2001; Леонтьева О.Б. «Субъективная школа» в общественной мысли России последней трети XIX – начала XX в. Проблемы теории и методологии истории. Дис. …д-ра ист. наук. Самара, 2005; Завражин А.В. Исторический опыт развития политического мировоззрения россий­ского общества (1721–1917 гг.). Дис. … д-ра ист. наук. М., 2010; Балыкин Д.А. А.Н. Пы­пин как исследователь течений русской общественной мысли. Дис. … канд. ист. наук. Брянск, 1995; Агейчева Т.В. Концепция интеллигенции и истории русской обществен­ной мысли в трудах Р. В. Иванова-Разумника. Дис. … канд. ист. наук. М., 2001; Прони­на М.В. Труд Г.В. Плеханова «История русской общественной мысли»: история созда­ния, источники. Дис. … канд. ист. наук. СПб., 2005; и др.
Предисловие. Вехи становления предмета изучения общественной мысли 49
этого труда члены авторского коллектива исходили из сути важного методологического принципа о том, что определяющим фактором воспроизводства идей в любой стране является прежде всего состо­яние ее «национальной почвы». Именно под его воздействием про­исходит продуцирование исходных проблем, становящихся пред­метом осмысления со стороны наиболее активных членов общества, стремящихся дать определенные ответы на вызовы времени. Но это ни в коей мере не отрицает амбивалентной возможности использова­ния иностранного опыта в целях преобразования своей собственной страны. Вместе с тем, как свидетельствуют многочисленные фак­ты, на всех стадиях истории России в ходе определения азимута ее общественного движения крайне злободневной являлась проблема нахождения оптимального соотношения между общим и особенным, интернациональным и национальным началом. В связи с этим в ходе исследовательской работы авторы уделяли особенно пристальное внимание поиску ответа на вопрос, как и в какой степени зарубежный опыт использовался при конструировании собственной националь­ной модели будущих перемен.
Исходя из этих методологических посылок, в ходе создания кол­лективного труда была предпринята попытка реализовать ряд нова­торских подходов к изучению истории отечественной общественной мысли.
Во-первых, исследователи стремились не ограничиваться тради­ционным воссозданием содержания различных концепций, моделей, проектов общественного устройства России, а ставили своей целью рассматривать эту проблематику в диалектическом единстве с фак­торами, определявшими процесс генезиса и эволюции общественной мысли в России на различных временных отрезках. При этом в цен­тре их внимания находилось как состояние «национальной почвы» и влиявшей на него международной среды, так и «качество» нацио­нальной интеллектуальной элиты, предлагавшей обществу свое ви­дение состояния и перспектив возможных перемен в стране.
Во-вторых, участники совместной научной работы сочли необ­ходимым вычленить некие «инвариантные ядра», оказывавшие ре­шающее воздействие на процесс формирования различных моделей преобразования страны независимо от любых поворотов истории. В реальной жизни в качестве таких социально значимых величин, выполнявших роль скреп в деле становления общественной мыс­ли, в России выступали Государство, Собственность, Общество, Личность.
В-третьих, предпринята попытка показать возникновение и не­прерывное изменение общественной мысли как сложный, внутренне
50
Общественная мысль России: с древнейших времен до середины XX в. Т. 1
противоречивый процесс, в ходе которого сталкивались, переплета­лись, накладывались друг на друга разнородные и разнонаправлен­ные идеи, создававшиеся и распространявшиеся в общественном пространстве отечественными мыслителями.
В-четвертых, авторы ставили своей целью дать всестороннюю ха­рактеристику российской интеллигенции, которая, начиная с опреде­ленного этапа истории, становится основным производителем обще­ственных идей. Показывается стремление многих ее представителей придать эволюции отечественной общественной мысли диалекти­ческую направленность, синхронизировать ее ход, с одной стороны, со спецификой национального развития, с другой – с общемировым историческим контекстом.
В-пятых, в ходе реализации исследовательского проекта в центре внимания ученых находился анализ «критических точек» истории, связанных со сменой парадигм социального устройства России, вы­яснение способности власти и общества, элиты и широких народных масс к восприятию тех или иных общественных моделей переустрой­ства страны.
И, пожалуй, последнее, на что хотелось бы обратить внимание: инициаторы и организаторы работы по реализации научно-иссле­довательского проекта «Общественная мысль России с древней­ших времен до середины XX века» прекрасно сознают определен­ную ущербность предлагаемого читателю четырехтомного издания. Нетрудно заметить, что в нем не представлена советская эпоха, без уяснения смысла событий которой практически невозможно понять причины того состояния, в котором оказалась на историческом пе­реломе современная российская общественная мысль. Подготовка и выпуск специального научного труда, направленного на ликви­дацию этого пробела, является следующим шагом в деле создания целостного представления о едином процессе зарождения, становле­ния, развития, угасания и возрождения отечественной общественной мысли как интеллектуального явления духовной культуры, связан­ного с познанием основ устройства жизни того или иного человече­ского сообщества.
Двадцатилетию Института общественной мысли посвящается.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]