- •1. Введение 5
- •2. Методические рекомендации по работе с практикумом 7
- •3. Основная часть 15
- •3. Заключение 118
- •2. Методические рекомендации по работе с практикумом
- •§ 1. Назначение практикума по учебной дисциплине
- •§ 2. Структура практикума
- •§ 3. Задания практикума
- •3.1. Задания по работе с учебником
- •3.2. Аналитические задания
- •3.3. Творческие задания
- •3.4. Тесты (контрольные задания для самопроверки)
- •3.5. Индивидуальные задания для студентов
- •§ 4. Структура темы практикума
- •§ 5. Правила работы с практикумом
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Тесты на соответствие.
- •Тесты на упорядочивание.
- •Тесты дополнения.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты свободного изложения.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Тесты на соответствие.
- •Тесты на упорядочивание.
- •Тесты дополнения.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты свободного изложения.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •V. Ответы на вопросы к тестам:
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Тесты на соответствие.
- •Тесты на упорядочивание.
- •Тесты дополнения.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты свободного изложения.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •V. Ответы на вопросы к тестам:
- •VI. Индивидуальные задания.
- •Тема 4. Ассоциации с организацией.
- •I. Самостоятельная работа студентов (4 часа)
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Тесты на соответствие.
- •Тесты дополнения.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты свободного изложения.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •V. Ответы на вопросы к тестам:
- •VI. Индивидуальные задания.
- •Тема 5. Индивидуальность бренда
- •I. Самостоятельная работа студентов (4 часа)
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Тесты на соответствие.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты дополнения.
- •Тесты свободного изложения.
- •Тесты на упорядочивание.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •V. Ответы на вопросы к тестам:
- •VI. Индивидуальные задания.
- •Тема 6. Реализация идентичности бренда.
- •I. Самостоятельная работа студентов (4 часа)
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты на упорядочивание.
- •Тесты дополнения.
- •Тесты свободного изложения.
- •Тесты на соответствие.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •V. Ответы на вопросы к тестам:
- •VI. Индивидуальные задания.
- •Раздел 3. Управление брендом.
- •Тема 7. Управление идентичностью бренДа
- •I. Самостоятельная работа студентов (4 часа)
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Тесты на соответствие.
- •Тесты на упорядочивание.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты дополнения.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •V. Ответы на вопросы к тестам:
- •VI. Индивидуальные задания.
- •Тема 8. Управление капиталом бренда
- •I. Самостоятельная работа студентов (4 часа)
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Тесты на соответствие.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты на упорядочивание.
- •Тесты дополнения.
- •Тесты свободного изложения.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •V. Ответы на вопросы к тестам:
- •VI. Индивидуальные задания.
- •Тема 9. Управление системой брендов
- •I. Самостоятельная работа студентов (4 часа)
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Тесты на соответствие.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты на упорядочивание.
- •Тесты дополнения.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •V. Ответы на вопросы к тестам:
- •VI. Индивидуальные задания.
- •Раздел 4. Создание сильных брендов
- •Тема 10. Архитектура бренда
- •I. Самостоятельная работа студентов (4 часа)
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты на упорядочивание.
- •Тесты дополнения.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •V. Ответы на вопросы к тестам:
- •VI. Индивидуальные задания.
- •Тема 11. Программа создания бренда
- •I. Самостоятельная работа студентов (4 часа)
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты на упорядочивание.
- •Тесты дополнения.
- •Тесты на соответствие.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •V. Ответы на вопросы к тестам:
- •VI. Индивидуальные задания.
- •Тема 12. Управление глобальным брендом
- •I. Самостоятельная работа студентов (4 часа)
- •II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
- •Тесты с одним правильным ответом.
- •Тесты множественного выбора.
- •Бинарные тесты.
- •Тесты на упорядочивание.
- •Тесты дополнения.
- •Тесты свободного изложения.
- •Тесты на соответствие.
- •III. Практическое занятие.
- •IV. После изучения темы студент обязан:
- •V. Ответы на вопросы к тестам:
- •VI. Индивидуальные задания.
- •3. Заключение
- •Рекомендуемая литература
II. Тесты – контрольные задания для самопроверки.
Тесты с одним правильным ответом.
Выберите один правильный ответ.
Создание новой версии товара внутри той же товарной категории называется:
а) расширение бренда;
б) вертикальное растягивание;
в) расширение продуктовой линии;
г) горизонтальное растягивание.
Стратегия предложения фирмами удешевленных версий своих традиционных наборов марочных товаров:
а) растягивание вниз;
б) расширение ассортиментного бренда;
в) растягивание вверх;
г) горизонтальное растягивание.
Составляющая капитала бренда, наиболее тщательно оберегаемая при растягивании бренда вниз:
а) осведомленность;
б) воспринимаемое качество;
в) стоимость;
г) имидж.
Брендом-марочным ингредиентом является:
а) Healthy Choice From Kellogg’s;
б) Trix Yoplait;
в) IntelInside;
г) Blendax от Blend-a-med.
Тесты множественного выбора.
Выберите несколько правильных ответов.
Выгоды расширение продуктовой линии бренда:
а) активизация бренда;
б) блокирование или сдерживание конкурентов;
в) создание разнообразия;
г) создание отношений «бренд-клиент»;
д) создание и выпуск новинок;
е) расширение потребительской базы.
Выгоды создания ассортиментных брендов:
а) активизация бренда;
б) обеспечивают последовательный и структурированный подход к разработке стратегии;
в) создание разнообразия;
г) создание отношений «бренд-клиент»;
д) дают классическую экономию масштаба;
е) увеличивают визуальное присутствие бренда.
Факторы, обусловливающие повышенную чувствительность рынка к уровню цен и приводящие к использованию стратегии растягивания вниз:
а) перенасыщение относительно стабильного рынка с приходом новых конкурентов;
б) демографические изменения;
в) государственное регулирование уровня цен;
г) технологические изменения;
д) изменение предпочтений потребителей в сторону всеобщей экономии;
е) розничное торговое окружение, созданное новыми торговыми предприятиями.
Преимущества использования суббрендов для проникновения в верхний ценовой сектор рынка:
а) возникает экономия на масштабе;
б) усиливается восприятие качества базовых брендов;
в) обеспечивается последовательный и структурированный подход к разработке стратегии;
г) активы бренда помогают создать новое предложение ценности;
д) избегаются крупные расходы на создание имиджа новых брендов;
е) блокируются или сдерживаются конкуренты.
Описательные суббренды, используемые при растягивании бренда вниз:
а) ValuePoint;
б) Special edition;
в) Good News;
г) HomeMaster;
д) Professional;
е) Starter.
Мегабренды или сильные марки с высокой рыночной долей, не охватывающая разные товарные категории:
а) Virgin;
б) Budweiser;
в) Gillette;
г) Coke;
д) Blend-a-med;
е) Coca-cola.
Тесты на соответствие.
Для каждого из приведенных ниже понятий подберите соответствующее определения.
Соответствие между выгодой расширения товарной линии и примером бренда:
1
создание и выпуск новинок
Blend-a-med
2
блокирование или сдерживание конкурентов
Kimberly Clark, производящая предметы женской гигиены, выпустила прокладки уменьшенного размера Ultra Trims и Supremes с улучшенной впитываемостью.
3
расширение потребительской базы
Honey Dijon Ranch производства компании Hidden Valley
4
активизация бренда
расширения линии стирального порошка Tide
5
создание разнообразия
Honey Nut Cheerios
Соответствие между оценкой сценариев расширения бренда и полученным в результате расширения бренда результатом:
1
плохо
имя не прибавляет ценности расширению или даже вызывает негативные ассоциации;
2
еще ужаснее
расширение усиливает ассоциации и осведомленность о бренде;
3
хорошо
марочное имя повреждено или «выхолощено» расширением, либо его подорвала франшиза;
4
ужасно
ассоциации с брендом, воспринимаемое качество, марочная осведомленность и заметность бренда способствуют расширению;
5
еще лучше
возможность создания другого марочного имени упущена;
Соответствие между описательным названием движущегося наверх суббренда и товарной категорией его использования:
1 |
professional |
|
авиакомпании |
2 |
private reserve |
|
электроинструменты |
3 |
premium, gold |
|
виноделие |
4 |
special edition |
|
продукты питания |
5 |
connoisseur class |
|
автомобили |