6. Тесты свободного изложения.

Дополните изложенное ниже своими словами и/или предложениями.

1. Предпосылкой создания модели удовлетворения потребности в само­выражении является то, что ___________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________.

2. Два фактора воздействуют на взаимоотношения между индивидуумом и брендом _______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________.

6. Тесты на упорядочивание.

Расположите понятия и явления в требуемом порядке.

1. Последовательность стадий сегментации на основе складывающихся взаимоотношений между брендом и клиентом:

1. зачисление респондентов в определенные группы по типу складывающихся взаимоот­ношений.

2. определение профиля групп.

3. распределение респондентов по категориям выявленных группировок взаимоотношений между брендом и клиентом.

4. фор­мирование гипотез о существующих взаимоотношениях «бренд—клиент».

III. Практическое занятие.

1. Опрос по схеме-конспект. Выделите основные положения темы в целом и каждого параграфа в отдельности.

2. Опрос по определениям понятий. Дайте определение понятий, выделенных в конце каждой темы.

3. Опрос по незнакомым понятиям. Назовите незнакомые понятия, слова и термины и дайте им определение.

4. Обсуждение спорных моментов темы. Назовите спорное положение в теме, изложите в одном предложении свою позицию и приведите аргументы в защиту своей позиции.

5. Опрос ответов на аналитические вопросы. Дайте аргументированный ответ на аналитический вопрос. Не более 3-х предложений, не более 1 мин.

6. Разработать индивидуальность бренда.

7. Характеризовать бренд по Шкале индивидуальности бренда.

8. Провести бренд по модели удовлетворения потребности в самовыражении, по модели взаимоотношений «бренд-клиент» и по модели функциональных выгод;

9. Определить образ пользователя бренда.

IV. После изучения темы студент обязан:

иметь представление о:

1. различных возможностях индивидуализации брендов, основанных на конкретных примерах.

знать:

1. определение индивидуальности бренда;

2. шкалу индивидуальности бренда как способ измерения индивидуальности;

3. пять характеристик индивидуальности бренда;

4. факторы, предопределяющие индивидуальность бренда;

5. три задачи использования индивидуальности бренда;

6. модель удовлетворения потребности в самовыражении;

7. три способа выражения индивидуальности бренда;

8. сущность сложных индивидуальностей;

9. модель взаимоотношений «бренд-клиент»;

10. примеры типов индивидуальностей людей;

11. два фактора воздействия на взаимоотношения между индивидуумом и брендом;

12. четыре ситуации, которые стоит рассматривать с целью выяснения того, что бренд мог бы сказать клиенту;

13. семь показателей качества взаимоотношений «бренд-клиент» Сьюзан Фурнье;

14. модель представления функциональных выгод;

15. определение образа пользователя.

уметь:

1. описывать бренд с точки зрения его индивидуальности;

2. характеризовать бренд по пяти характеристикам индивидуальности;

3. оценивать индивидуальность бренда по модели удовлетворения потребности в самовыражении;

4. оценивать качество взаимоотношений по семи показателям Сьюзан Фурнье;

5. определять на основе каких функциональных выгодах строится индивидуальность бренда;

6. определять образ пользователя бренда и личность индивидуальности бренда;

7. разрабатывать индивидуальность бренда;