Тест 4. «Организация личной работы»

1. Ресурсы персональной деятельности.

1. Какой из перечисленных ресурсов является невосполнимым?

a. Ресурс работоспособности

б. Временной ресурс

в. Информационный ресурс

г. Ресурс внимания

2. В каком качестве выступают объекты, непосредственно используемые в деятельности для получения намеченного результата?

a. Возможность

б. Ресурс

в. Резерв

г. Средство

2. Принципы организации личной работы

1. Реализация какого принципа личной работы позволяет создать полную картину деятельности?

a. Принцип приоритезации деятельности

б. Принцип создания обзора деятельности

в. Принцип материализации информации

г. Принцип бездефицитности сил

2. Что является главным условием качественного выполнения работы?

a. Возможность быстро переключать внимания между задачами

б. Возможность отвлекаться от задач, перегружающих внимание

в. Возможность решать несколько задач одновременно

г. Возможность сосредоточить внимание на актуальной задаче

3. Работа с информацией

1. Для работы с каким видом информации целесообразно использовать картотеку?

a. Записи мыслей и творческих идей

б. Списки актуальных дел и задач

в. Записи тезисов выступлений и сообщений

г. Подробные конспекты книг/статей

2. Соблюдение какого правила позволяет структурировать и обобщать входящую информацию?

a. Правило ориентированности на цели работы

б. Правило разбивки на информационные темы

в. Правило определения формы представления

г. Правило кодификации при хранении

4. Поддержание работоспособности

1. Какая стратегия позволяет делать привычными регулярные дела и выполнять их более эффективно?

a. Использование ритмичности при организации работы

б. Учёт спадов и подъёмов активности в управлении рабочей нагрузкой

в. Полное восстановление сил к началу рабочих периодов

г. Внесение разнообразия в персональную деятельность

2. Какая стратегия позволяет снизить вероятность возникновения тяжёлых стрессов?

a. Использование ритмичности при организации работы

б. Учёт спадов и подъёмов работоспособности

в. Полное восстановление сил к началу рабочих периодов

г. Внесение разнообразия в персональную деятельность

5. Организация личного времени

1. Какой вид временных затрат НЕЛЬЗЯ использовать как резерв (дополнительную возможность) для продуктивной деятельности?

a. Время, затрачиваемое на перемещение

б. Время, затрачиваемое на сон и отдых

в. Время, затрачиваемое на обслуживание себя

г. Время, затрачиваемое на переключение между делами

2. Какое из перечисленных «поглотителей» времени относится к категории «внутренних»?

a. Разговор с посетителем (знакомым, родственником)

б. Возникновение технических проблем

в. Просмотр вновь поступившей информации

г. Промедление с началом работы

Правильные ответы

Тест 1. «Особенности и правила прохождения учебного курса»

1: 1 – б, 3 – в, 4 – г.

2: 1 – б, 2 – г, 4 – в.

3: 1 – в, 2 – б, 4 – г.

Тест 2. «Цели и задачи персональной деятельности»

1: 1 – а, 2 – а, 3 – г, 4 – б.

2: 1 – в, 2 – б, 3 – г, 4 – б.

3: 1 – в, 2 – г, 3 – в, 4 – б, 5 – в.

Тест 3. «Планирование персональной деятельности»

1: 1 – б, 2 – б, 3 – в.

2: 1 – в, 2 – а, 3 – в.

3: 1 – г, 2 – г, 3 – б.

4: 1 – а, 2 – а, 3 – б.

Тест 4. «Организация личной работы»

1: 1 – б, 2 – г.

2: 1 – б, 2 – г.

3: 1 – а, 2 – б.

4: 1 – а, 2 – г.

5: 1 – б, 2 – г.