IV этап. Оценка ресурсного обеспечения намеченных работ
На данном этапе планирования необходимо произвести анализ ресурсов и собственных возможностей, обеспечивающих реальные действия, а также попытаться предусмотреть и учесть возможные препятствия на пути к поставленной цели.
Тема 11. Ресурсы персональной деятельности
Готовь сани летом, а телегу – зимой.
Русская пословица
Основные вопросы темы
Личные ресурсы и самоменеджмент
Личностный капитал
При изучении данной темы
Вы сформируете представление о ресурсах и их значении для организации результативной персональной деятельности.
Узнаете,
что такое ресурсы, как они связаны с возможностями и средствами для выполнения работы;
каким образом происходит превращение возможности в средство для выполнения работы;
какие выделяют виды ресурсов;
что включают в себя параметры ресурсов.
Научитесь
различать виды ресурсов;
определять и подбирать личные, материально-технические, информационные ресурсы для обеспечения выполнения запланированных работ.
Овладеете навыком составления характеристики ресурсов, необходимых для выполнения работ.
Содержание занятия
Семинарское обсуждение по вопросу «Влияние субъективных факторов на выполнение запланированных дел»
Чтобы при планировании заложить близкий к реальному временной промежуток, отводимый на выполнение конкретной работы, следует учесть факторы, влияющие на продолжительность, своевременность и качественный уровень её выполнения. Выделить такие факторы и определить способы их учёта в ходе планирования поможет обсуждение основных показателей «выполняемости» намеченных к исполнению дел (учебное задание №8):
По каким причинам некоторые из намеченных работ остались невыполненными?
Почему некоторые из намеченных работ были выполнены со смещением срока?
Чем объясняется высокий уровень качества выполнения некоторых из запланированных дел? А низкий уровень качества?
С чем было связано настроение, сопутствующее выполнению намеченных дел?
Лекционное сообщение по вопросу «Личные ресурсы и самоменеджмент»
Ресурсы
– потенциальные средства деятельности,
к которым обращаются в случае необходимости
выполнения действий и которые требуют
соответствующей подготовки перед их
использованием
Превращение возможности в средство для выполнения работы
Краткость
Ёмкость
Принципы
формулирования ресурсов
Чёткость
Характеристика ресурса
Наименование
ресурса
Назначение
ресурса
Источник ресурса
Лекционное сообщение по вопросу «Личностный капитал»
Знания
Умения
Личностный
капитал
Опыт
Навыки
Уровни знания
Практическая работа «Подбор ресурсов, необходимых для решения задачи»
Выполнение работ, запланированных для достижения персональной цели, возможно лишь при наличии средств для их выполнения. На стадии планирования условием выполнимости намеченных работ является обеспеченность их ресурсами. Научиться подбирать ресурсы, необходимые для решения задач целенаправленной деятельности, и составлять их полноценные характеристики вы сможете, выполнив следующие задания:
Задание 1.
Подбор и составление характеристики ресурсов, обеспечивающих выполнение предложенных работ.
Вам предлагается определить, какие ресурсы потребуется привлечь, чтобы выполнить заданные работы (список работ представлен в рабочей тетради – тема №11, практическая работа 1), и указать их происхождение.
Задание 2.
Подбор ресурсов, необходимых для решения задачи.
Работа выполняется в группах. Каждой группе необходимо выбрать одну из предложенных в рабочей тетради формулировок задач (практическая работа 2) и составить характеристики ресурсов, необходимых для её выполнения: материальных, информационных, социальных, личных (физических и психологических особенностей, времени, личностного капитала).
Задание 3.
Определение личных ресурсов, необходимых для решения запланированных задач.
Выполняя индивидуальное задание (практическая работа 3), вам следует определить, какие знания, умения, навыки, способности и психологические качества потребуются для достижения поставленной персональной цели.
За выполнение каждого задания начисляется по 1 баллу.
Выдача и разъяснение заданий для самостоятельной работы
Учебное задание 9