I этап. Уяснение исходного состояния и определение направления действий
На начальном этапе индивидуальной самоорганизации вам, прежде всего, необходимо определить основное направление, в котором вы предполагаете развиваться, в планируемый промежуток времени.
Тема 3. Успех и построение личной карьеры
Чтобы иметь больше, вы должны представлять из себя большее.
Иоганн Вольфганг Гёте
Основные вопросы темы
Успех, факторы достижения успеха
Стороны жизни, в которых возможно достижение успеха
Выбор, основания для осуществления выбора
При изучении данной темы
Вы сформируете представление о построении личной карьеры как последовательности собственных достижений в любой из областей жизни.
Вы узнаете,
что можно назвать карьерный ростом;
что обеспечивает карьерное продвижение;
в чём сущность успеха;
как связаны самоорганизация и успешность;
чем необходимо руководствоваться и как действовать для успешной деятельности в жизненных сферах (условия достижения успеха);
какая сторона жизни для вас на данный момент наиболее приоритетная.
Вы научитесь
выделять ориентиры для верного выбора самой значимой сферы собственных интересов на конкретном жизненном этапе;
определять свою доминантную направленность.
Вы овладеете
умением выбирать приоритетное направление для достижения значимых результатов;
навыком выделять ценности, интересы и стремления, способности и личностные качества, которые будут способствовать достижению успеха в выбранной вами сфере жизненных интересов (учебная деятельность или профессиональные интересы; социальные отношения; личные интересы и увлечения).
Содержание занятия
Семинарское обсуждение по вопросу «Что такое успех?»
Рассмотреть сущность и значение успеха в жизни человека, возможность достижения успеха в разных областях деятельности помогут следующие вопросы:
Что такое успех?
Когда приходит успех?
Чем обеспечивается достижение успеха?
По каким признакам можно определить успех человека? А ощутить собственный успех?
Вы хотите стать успешными? Что вы сейчас делаете для того, чтобы достичь успеха?
Что вы готовы делать, чтобы быть успешным?
Лекционное сообщение по вопросу «Успех в жизни человека»
достиг определенных
высот
профессионального
мастерства
увлечён своим
занятием,
получил высокую
оценку своим заслугам
Успех
Общественное
признание
Повышение статуса
Активная жизненная
позиция
Способности
Качества
Интерес
Желание
Личные качества
Ценности
Признание
окружающими
Личное развитиеДостижение успеха
Повышение
социального статуса Усиление
авторитета Получение
привилегий Рост
благосостояния Продвижение
в профессиональной карьере Радость Моральное
удовлетворение Ощущение
личностного роста, удовлетворенности
своим трудом Чувство
собственной значимости и уверенности
в своих силах
Желание ->
намерение
действовать
Определение
цели и видение пути
Приёмы и техники
эффективной организации деятельности
Семинарское обсуждение по вопросу «Стороны жизни, в которых возможно достижение успеха»
Выделить сферы жизненной активности человека, а также ценности, интересов, стремления и возможные направления карьерных изменений вам поможет обсуждение таких вопросов:
Из каких основных областей деятельности состоит наша жизнь?
Что имеет наибольшую ценность в каждой из жизненных сфер?
Какие стремления движут людьми в профессиональной сфере, сферах социальных отношений и личных увлечений?
Какие карьерные траектории возможны при реализации перечисленных стремлений?
Чем отличаются жизненные сферы? Что в них общего?
Семинарское обсуждение по вопросу «Факторы достижения успеха»
Чтобы выяснить условия достижения жизненного успеха в различных областях деятельности, предлагается обсудить следующие вопросы:
Какова роль внешних условий жизни человека для достижения успеха?
Что может играть роль внешнего фактора в ходе карьерного продвижения в каждой из областей жизни?
Какие качества (свойства) личного характера могут повлиять на вашу успешность?
Каким образом может повлиять обучение в Университете, как внешний фактор, на вашу самореализацию в той или иной сфере активности?
Факторы какого рода – внутренние или внешние – являются наиболее весомыми для достижения успеха?
Какими качествами должен обладать человек, чтобы достичь успеха в определенной области жизни?
Какие из перечисленных качеств наиболее влияют на достижение успеха в определенной жизненной сфере?
Практическая работа «Определение личных качеств, способствующих достижению успеха в выбранной сфере жизни»
Задание 1.
Выделение стремлений и ценностей, способностей и личностных качеств, наиболее значимых (влиятельных) с точки зрения достижения успеха в конкретных областях жизнедеятельности, и определение траекторий собственного карьерного роста.
Для выполнения задания необходимо воспользоваться таблицей «Характеристика сфер жизненных интересов человека», размещённой в рабочей тетради по курсу «Основы самоорганизации» (тема №2, практическая работа 1): выбрать из предложенного перечня значимые для вас стремления и ценности, лежащие в основе каждой из сфер деятельности, и проранжировать их, затем подчеркнуть в списке те траектории карьерного роста, с которыми вы связываете собственное развитие (либо вписать свой вариант).
В таблице «Внешние и внутренние факторы достижения успеха в различных областях жизни» (тема №2, практическая работа 1) нужно выбрать из представленного списка наиболее влиятельные в указанных областях жизнедеятельности человека факторы достижения успеха.
За выполнение практического задания начисляется 1 балл.
Задание 2.
Определение своей доминантной направленности.
Чтобы определить приоритетную на данном этапе сферу активности, в которой предстоит планировать достижение жизненного успеха на ближайшие месяцы, вам нужно выполнить тестирование по определению своей доминантной направленности (Приложение 1 данного пособия, практическая работа 2 темы №2 в рабочей тетради).
Задание 3.
Определение внутренних факторов, способствующих достижению успеха в выбранной сфере жизни.
Для выполнения задания вам следует войти в состав группы, сформированной по результатам тестирования: с доминантной личностной, деловой или коллективистской (социальной) направленностью. В ходе группового обсуждения нужно составить перечень (по 2-3 позиции) ценностей, интересов и стремлений, качеств и способностей, способствующих достижению успеха в соответствующей вашей направленности сфере жизни (учебная или профессиональная деятельность; социальные связи и отношения; личные интересы и увлечения).
За выполнение практического задания в полном объёме начисляется 1 балл.
Выдача и разъяснение заданий для самостоятельной работы
Учебное задание 1