6.1. Організація навчання в початковій школі

У 1990 році на міжнародній конференції ЮНЕСКО (м. Джомтьєн), були сформульовані базові освітні потреби сучасної людини, які має забезпечити базова середня школа:

- Необхідний обсяг навичок (читати, писати, володіти усною мовою, рахувати та розв’язувати задачі);

- Основний зміст навчання (знання, професійні навички, ціннісні настанови і погляди), які необхідні для виживання, розвитку здібностей, життя та праці;

- Всебічний розвиток для підвищення якості власного життя, прийняття розумних рішень;

- Продовження освіти.

Середня освіта у більшості країн представлена трьома рівнями:

Початкова (елементарна) освіта є обов’язковою в усіх країнах світу. На даний час частка дітей молодшого шкільного віку охоплених навчанням коливається в різних регіонах:

Регіони (країни)	Частка дітей
Європа, Північна Америка, Австралія, Японія	майже 100%
Африканські, південноамериканські, азійські країни, з них: Індія, Зімбабве, Конго, Нігерія, Нікарагуа, Сальвадор Пакистан Малі, Гвінея, Афганістан	біля 50% 80-90% 44% 25%

Особливо низьким є охоплення навчанням дівчат – 20-40%.

Дослідження ЮНЕСКО (МБО) дають можливість виявити особливості цієї ланки загальної освіти щодо тривалості, змісту, організації навчання.

Навчання в початковій школі у різних кранах розпочинається для дітей віком від 5 (4) до 7 (8) років.

Щодо тривалості навчання в початковій школі досліджуються такі параметри:

Різною є і тривалість початкової освіти за роками навчання:

Тривалість навч.	К-сть країн	Регіони (країни)
3 роки	2	країни колишнього СРСР
4 роки	20	бувші СРСР, Африка, Західна Європа, Півн Африка
5 років	20	Азія, Західна Європа, Африка
6 років	83	Африка, Півн і Півд Америка, Азія, Західна Європа
7 років	23	Африка, Карибський басейн
8 років	19	Центр Європа, країни колишнього СРСР, Африка
9 років	15	Середн Схід і Півн Африка, Америка, Центр Європа
10 років	2	Йорданія та Ісландія
Всього	184

У децентралізованих країнах термін навчання в початкових школах залежить від регіональних особливостей (США, Австралія, Канада, Німеччина і ін.) Розбіжності у строках навчання зумовлені:

1. Історичними традиціями;

2. Злиттям початкової школи (переважно після шести років навчання) з першим ступенем середньої школи (таку школу називають базовою, основною, обов’язковою).

Орієнтиром тривалості початкової школи (який підтримує ЮНЕСКО) – шість років. Тривалість початкового навчання в окремих країнах:

Кількість років навчання	Країни
Переважно 6 років (можливі варіанти 8 і 4 років)	США
6 років	Великобританія
6 років	Японія
6 років	Польща
5 років	Франція
Переважно 4 роки (можливий варіант 6 років)	Німеччина
4 роки	Україна

Загальноприйняті (орієнтовні) світові норми офіційного навчального року для початкової школи (1-6 років навчання) в середньому становлять 880 годин або 180 календарних днів. У різних регіонах (країнах) ці показники різні (для перших чотирьох років навчання):

Регіони	Кількість годин у класах (1-4)				Загальна к-сть годин
	1	2	3	4
Західна Європа	715,5	724,1	758,5	818,7	3017
Арабські країни	737,6	737,6	759,8	802,3	3037
Тропічна Африка	788,6	795,3	821,5	869,6	3275
Азія	810,9	819,2	881,5	932,8	3444
Латинська Америка	760,8	760,8	774,1	774,1	3070
Середня кількість	736,0	744,0	775,0	814,0	3069

Мінімальний термін навчання в першому класі в Болгарії (398 год.), в четвертому класі в Македонії (504 год.), а найтриваліший відповідно в Австралії, Канаді, Новій Зеландії, Філіппінах – 1000 год. та на Філіппінах – 1200 год.

При середній тривалості початкового навчання 3069 годин – у розвинутих країнах цей показник становить 2950 годин, а в тих, що розвиваються – 3166. хоча статистика не завжди відповідає дійсності. Так в Перу, де за навчальним планом діти мають навчатись 720 годин на рік, насправді витрачається 50-80% офіційної норми (а у віддалених районах заледве 30%). Причинами цього є: непристосованість шкільних приміщень, нестача учительських кадрів, незадовільне відвідування школи тощо.

Найкоротші літні канікули тривають 6 тижнів (Японія, Німеччина, Нідерланди, Англія, Ісландія), найдовші – 12-13 тижнів (США, Греція, Іспанія, країни СНД).

Навчальний тиждень триває 5-6 днів (переважає п’ятиденка). Додатковий вихідний день може бути середа чи четвер (цей день присвячується екскурсіям, іграм тощо). Заняття в початковій школі розпочинаються, як правило, у 7- 8 -9 год.

Різним є і тижневе навантаження (кількість занять) в початковій школі:

Регіони (країни з максимальною і мінімальною к-тю годин)	Кількість годин
Центральна Європа і колишній СРСР Білорусь Узбекистан	20,8 27,0 14,0
Західна Європа Португалія Данія	24,5 35,0 18,7
Арабськиі країни Об’єднані арабські емірати Оман	24,7 34,0 17,0
Американський Канада Коста-Ріка, Гаїті, Уругвай	25 41,0 20,0
Азія і Тихий океан Бангладеш Японія	25,3 36,0 18,0
Тропічна Африка Буркіна-Фасо, Кот-д’Іувар Танзанія	26,3 30,0 18,0

Тривалість уроків в початкових класах в різних країнах різна – від 25-ти хвилин до 1 астрономічної години (60 хв.). У розвинутих країнах учитель початкових класів може встановлювати тривалість уроків залежно від втомлюваності дітей. У деяких країнах, особливо англомовних, навчальний час (7-27%) часто використовується не для навчальних цілей (споживання їжі, ігри тощо). Домашні завдання для молодших школярів орієнтовані на 0,5-1 год.

Загалом дослідження міжнародних експертів засвідчує, що чим більше часу в початковій школі приділяється академічному (серйозному) навчанню, тим більше засвоюють школярі.

Початкова школа в усіх країнах світу переслідує однакову мету. Навчити дітей:

- рідної мови;

- математиці (в першу чергу лічбі і рахунку);

- елементарним знанням про природу;

- суспільствознавству;

- елементарній художній творчості;

- володінню комп’ютером;

- навичкам фізичної культури.

Годинне навантаження за основними навчальними предметами в розвинутих країнах виглядає наступним чином:

Предмети	Годин на тиждень (в середньому)
	Англія	США	Франція	Німеччина	Японія
Рідна мова	7	7,8	9	7	8
Математика	4	3,3	5	4	6
Природознавство	1	2	1,5	країнознавство-9	3
Суспільствознавство	2	5	1,5		2
Праця і художнє виховання	4	2,7	1	1 (музика)	4
Фізкультура	2,5	2	2,5	3	3
Релігія	3	-	-	2	-
Мораль	-	-	1	-	1
Всього	23,5	22,8	21,5	26	27