Глава 2. Рост и развитие человека 70

При акселерации происходит ускорение темпов физиологи­ческого созревания, развития силы мышц, формирования зри­тельных, слуховых, эмоциональных, а также речевых функций. СВ. Васильев отмечает, что современные подростки быстрее бе­гают, дальше прыгают в длину, у них увеличилась сила кисти. Что касается ускорения психического и умственного развития детей и подростков, то единого мнения ученых по этому поводу нет. По мнению одних, между физическим и психическим раз­витием существует слабая коррелятивная связь. Другая часть ис­следователей утверждает, что уровень психического развития со­временных детей и предыдущих поколений не различается, т.е. акселерация не затрагивает структурно-функциональной осно­вы психики. Отмечают влияние социальных условий жизни на уровень психического развития. Среди этих условий — исполь­зование новых педагогических приемов, позволяющих интенси­фицировать умственное развитие детей на основе резервных возможностей головного мозга. Некоторые исследователи под­черкивают несоответствие сексуального и гражданского созрева­ния подростков. Существует мнение о том, что на фоне акселе­рации физического развития развитие личности замедляется и что ускорение роста и полового созревания на 2 года влечет за собой задержку психического развития на 4 года.

Термин «акселерация» часто ассоциируется с термином «secular trend» (вековая тенденция), который подразумевает раз­личные сдвиги в биологии человека, связанные с акселерацией. Так, для женщин характерно увеличение продолжительности де­тородного периода, а значит, раннее половое созревание и более позднее прекращение менархе, изменения в характере и частоте некоторых заболеваний.

Существуют этнотерриториальные, популяционные и регио­нальные различия в темпах акселерации. Исследования пред­ставителей разных поколений стран Европы, Азии, Америки показали неравномерность темпов развития и выраженности процессов акселерации. В одних популяциях она продолжается и в настоящее время, в других сменилась стабилизацией росто­вых процессов и даже ретардацией (задержкой).

Выраженные признаки акселерации обнаружены у большин­ства европейских популяций, в монголоидных группах — у эски-

2.7. Физическое развитие и акселерация 71

мосов, индейцев Канады, населения Японии, у представителей экваториальной расы — негров США, бушменов, папуасов. В странах Западной Европы акселерация проявилась раньше, чем в Японии и Южной Корее. Жители европейских государств, расположенных севернее, превосходят по срокам начала акселе­рации людей, живущих на юге. Даже в одной и той же стране уроженцы ее северной части могут быть более акселерированными в своем развитии, чем проживающие на юге (отмечено в Ита­лии, Англии).

В некоторых странах Южной Америки, у полинезийцев за­метных проявлений акселерации не обнаружено.

Региональное своеобразие сроков акселерации исследовате­ли не связывают с климатогеографическими различиями. Важ­ную роль играют факторы индустриализации и урбанизации. Б.А. Никитюк отмечает цикличность в процессах роста и разви­тия на фоне социального благополучия. Так, сравнение резуль­татов продольных наблюдений за ростом и развитием североаме­риканских детей показало, что после стабилизации значений длины тела возникает фаза ретардации — уменьшение длины тела, более выраженное у девочек.

В течение XX в. акселерация прослеживалась и у населения Беларуси. Так, отмечалось увеличение длины тела у призывни­ков 1970 г. на 5—8 см во всех областях республики. Отмечается также раннее созревание девочек. У девочек дигестивного сома-тотипа половое созревание начинается раньше, чем у их сверст­ниц с другими типами телосложения.

В постчернобыльский период вопрос о темпах акселерации в Республике Беларусь, как и в других странах СНГ, становится предметом споров. Ю.А. Ямпольской показано снижение уровня физического развития у детей г. Москвы по сравнению с совет­ским периодом. Нами отмечено снижение веса новорожденных при неизменившейся длине тела в районах радиационного кон­троля. В целом явление акселерации приобрело региональный характер, частично охватив сельские районы.

Многими исследователями подчеркивается зависимость ак­селерации от пола, расовой и этнической принадлежности, экологических и социальных факторов, конституционального типа. Более отчетливо акселерация проявляется у мальчиков