- •Тема 1
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука 25 Таблиця 1. Соціальні інститути і сфери їхньої діяльності
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 3. Класична соціологія 71 с71
- •Тема 3. Класична соціологія
- •Тема 4 соціологія другої половини XX — початку XXI ст. Майбутнє соціології
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст. 77
- •78 Модуль 1. Розділ 1. Загальна теорія та історія соціології
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст. 79
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •102 Модуль 1. Розділ 1. Загальна теорія та історія соціології
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система 131 Таблиця 5. Порівняння соціальної та економічної парадигми (за о. Яни- цьким)
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 7. Соціологія особистості
- •Тема 7. Соціологія особистості
- •Тема 7. Соціологія особистості
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї 199 Таблиця 6. Функції сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 9. Соціологія молоді
- •Тема 9. Соціологія молоді
- •Тема 10 етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Єтносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 11 соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
287
підходів,
вдало сполучаючи соціальну статику й
соціальну динаміку, узго-
дженість
і конфлікт, стабільність і зміни. Тим
самим Р.
Мертон, за
словами
польського соціолога-дослідника
його наукової спадщини П.
Штомпки,
забезпечує
повноцінну
багатовимірну парадигму для соціології,
яка
задала тон інтелектуальним
пошукам його наступників. Така висока
оцінка
доробку Р. Мертона зумовлена
тим, що в його дослідженнях зовні
непохитна
соціальна структура
виявляється внутрішньо напруженою,
іманентно
конфліктною, що породжує
зміни двох типів: перший спричиняє
відтворення
старого соціального
порядку, а другий — призводить до
утворення нового
соціального порядку.
Соціальна структура, згідно з поглядами
Р. Мертона,
також виконує дві функції
стосовно індивідів: перша (радше
негативна) —
стримування індивідів,
які мають у ній місце для розвитку
культурних по-
треб, моделей соціальної
поведінки і психологічних схильностей;
друга (рад-
ше позитивна) — фільтрація
культурних цінностей, що робить
поведінку
індивіда відповідно до
них можливою для представників цього
суспільства
і неможливою для інших.
Висновок Р. Мертона звучить так:
“Соціальна
структура є бар’єром
або, навпаки, відкритими дверима для
поведінки
згідно з культурними
мандатами”.
«Сорокін
про три соціокультурні суперсистеми
в історії людства» Окре-
ме
місце
серед соціологічних учень про культуру
належить працям П.
Со-
рокіна. Якщо
більшість соціологів, віддаючи належне
важливій соціальній
ролі культури,
все-таки схильні розглядати її в ролі
складового компонента
(або підсистеми)
суспільства, то для П. Сорокіна сфера
культурних систем
найвищого рівня
(або суперсистем) перевершує окремі
суспільства. Іншими
словами, у ланцюгу
“суспільство — культура” представники,
наприклад,
структурного функціоналізму
чи марксистської соціології надають
пріоритет
суспільству, тоді як П.
Сорокін вивищує культури великих
людських спіль-
нот та окремих
історичних епох. О. Погорілий,
аналізуючи
концепцію
со-
ціокультурної
динаміки П. Сорокіна,
з огляду на це зазначає, що основу
культурної
суперсистеми, або “великої культури”
становить певна цінність,
на ґрунті
якої інтегруються складники суперсистеми
— форми економічної,
соціальної і
політичної організації, право, релігія,
наука, філософія, ми-
стецтво, разом
утворюючи певну унікальну цілісність.
Соціокультурна ці-
лісність такого
ґатунку характеризується нескінченним
різноманіттям, що
перевищує будь-який
її конкретний прояв.
На
думку П. Сорокіна, всі соціальні реалії,
типи особистостей і груп, їх
культури
потрібно аналізувати в контексті
процесу періодичної зміни
трьох
відомих на сьогодні соціокультурних
суперсистем — релігійної
(ідейної),
чуттєвої та інтегральної
при домінуванні однієї з них. У Європі
з
VI по XII ст. панівною була релігійна
суперсистема,
відповідно до
цінностей якої
економіка, політика, право, мораль,
філософія, мистецтво
тощо були
підкорені теології, а вищою цінністю
вважалася релігія. Хоч
дві інші
системи були присутніми у середньовічній
культурі, їхня рольТема 11. Соціологія культури
288
Модуль
2. Розділ 3. Сфери життєдіяльності
соціальних суб’єктів
була
незначною. Починаючи з XVI й аж до XX ст.
у Європі утверджується
і домінує
чуттєва
культура,
яка акцентує на чуттєвих цінностях
добробуту,
комфорту, насолоди,
популярності, прагненні влади і слави.
Релігійні
цінності лишилися, але
втратили свою провідну роль. З XX ст. на
зміну
чуттєвій культурі приходить
культура
інтегральна,
яка стверджує як
домінуючу цінність
нескінченну різноманітність, що
складається з чуттєвого,
раціонального
та надраціонального-надчуттєвого
аспектів. Вища інтегральна
цінність
— це єдність Істини, Краси і Добра.
«Закон
соціокультурної динаміки П. Сорокіна»
П. Сорокін тут
формулює
закон соціокультурної
динаміки,
за яким відбуваються чергування
соціокультурних
суперсистем, а відтак і суспільств
разом з усіма їхніми
складниками.
Відтак
соціокультурний чинник у нього
розглядається як
домінуючий щодо
політичного та економічного факторів.
Іншими
представниками інтегралізму в західній
соціології є Р.
Мюнх,
Д.
Александер,
Ю. Габермас, що
тяжіють до розробки концепції, в якій
би
поєднувалася макро- і мікропроблематика.
«М.
Вебер
як засновник культурно-аналітичного
підходу» Розглянемо
тепер
соціологічні концепції представників
другого напряму в розвитку
соціології
культури, а саме культурно-аналітичного.
Початок розробки цьо-
го підходу
знаходимо у працях засновника “розуміючої
соціології” М. Вебе-
ра,
а
продовження — в концепціях символічного
інтеракціонізму та феноме-
нологічної
соціології. Вище вже наведені основні
погляди Вебера на культуру;
варто
додати, що для нього головним було
розуміння людини як істоти,
передусім,
культурної.
Тому особливості соціальної поведінки
людини по-
лягають не в тому, що вона
регулюється ззовні; відмінність людини
від
тварини полягає у наявності в
людини сенсу,
що суб’єктивно їй (поведінці)
надається.
Поряд із цим сенсом соціальної дії
предметом соціологічного
аналізу
є вся багатоманітність ідей, поглядів,
переконань, уявлень, образів
світу;
все це в сукупності й становить культуру.
Якраз складники культури
й мотивують
будь-яку соціальну дію, надають їй
сенсу. Так, соціальні дії,
що
мотивувалися протестантською етикою,
сприяли зародженню і форму-
ванню
культурних передумов капіталістичного
розвитку. Відтак, наголошує
Л. Іонін,
у
поле соціологічного аналізу потрапили
не тільки феномени, що
традиційно
стосуються галузі культури, а й процеси
становлення культурно
зумовлених
глобальних соціально-економічних
систем (як-от капіталізму).
«Початки
символічного інтеракціонізму» Розробка
перших положень
символічного
інтеракціонізму
відбувалася приблизно в ті самі часи,
на які
припадає розвиток “розуміючої
соціології”; мабуть, ця обставина й
зумовила
певну подібність аналізу
культурного мікросередовища в обох
напрямах.
І в одному, і в іншому на
першому плані стоїть людина; обидва
напрями
також наголошували на пошуках
та розкодуванні суб’єктивного
сенсу
діяльності особи. Відмінність
радше полягає у тонких нюансах:
символічний