- •Тема 1
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука 25 Таблиця 1. Соціальні інститути і сфери їхньої діяльності
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 3. Класична соціологія 71 с71
- •Тема 3. Класична соціологія
- •Тема 4 соціологія другої половини XX — початку XXI ст. Майбутнє соціології
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст. 77
- •78 Модуль 1. Розділ 1. Загальна теорія та історія соціології
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст. 79
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •102 Модуль 1. Розділ 1. Загальна теорія та історія соціології
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система 131 Таблиця 5. Порівняння соціальної та економічної парадигми (за о. Яни- цьким)
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 7. Соціологія особистості
- •Тема 7. Соціологія особистості
- •Тема 7. Соціологія особистості
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї 199 Таблиця 6. Функції сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 9. Соціологія молоді
- •Тема 9. Соціологія молоді
- •Тема 10 етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Єтносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 11 соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
83
«Загальна
модель людської взаємодії» Суспільство
визначається Г.
Блу-
мером
як символічна взаємодія людей, груп і
колективів;
воно включає
найрізноманітніші
види взаємопов’язаної поведінки і дій
людей: і коопера-
цію, і конфлікт, і
байдуже ставлення людей одне до одного,
і експлуатацію —тобто все розмаїття
людських взаємин.
Він створює загальну модель люд-
ської
взаємодії, де центральною постаттю є
індивід, який постійно діє
і взаємодіє,
тому Г. Блумер звертає основну увагу
не на статику, а на ди-
наміку людського
життя, постійні зміни, які в ньому
відбуваються.
«Основні
положення символічного інтеракціонізму»
Г.
Блумер форму-
лює основні положення
символічного інтеракціонізму в такому
вигляді:
Люди
діють щодо речей на підставі смислів
{meanings),
якими
вони
наділені. Наприклад, папір на
столі є тим, на чому людина може
записати
свої думки, яблуко — тим,
що людина може з’їсти. Кожна людська
дія
характеризується врахуванням
специфічного сенсу відповідних речей.
Сенс
будь-якої речі, яка потрапляє у поле
зору людини, виникає зі
взаємодії,
у яку ця людина вступає з іншою. Сенс
не належить речам самим
по собі і
не є здатністю судження якого-небудь
суб’єкта: сенс виникає
у процесі
взаємодії і вписується в неї, тому за
природою цей сенс є со-
ціальним
феноменом.
«Завдання
соціології» Звідси
Г. Блумер виводить завдання соціології.
Вони
полягають у:
дослідженні
способів
інтерпретації
людьми (тобто тлумачення, пояс-
нення)
сенсу речей;
інтерпретації
ситуацій,
які виникають у процесі людської
взаємодії;
дослідженні
колективної
дії.
«Колективна
дія та її різновиди» Тому
центральною категорією соціо-
логії,
на думку Г. Блумера, є
колективна
дія.
Такою дією є і родинна
вечеря, і гра,
і судовий процес тощо, тобто колективними
діями є і звичайна
співпраця двох
людей, і масштабні спільні дії великих
скупчень індивідів.
Колективна дія,
за Г. Блумером, є фундаментальною,
основною частиною
суспільства, в
якій активну участь бере індивід. У
цьому плані Г.
Блумер
розходиться
з Е.
Дюркгаймом, для
якого колективні дії та колективні
уявлення
були чимось зверхнім і вищим, визначальним
стосовно окремої
людини. Крім того,
колективна дія у Г. Блумера теж
розглядається як
процес, у русі та
змінах. Звідси уявлення
про суспільство та процеси
в ньому
можна схематично зобразити так (рис.
12):Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
84
Модуль
1. Розділ 1. Загальна теорія та історія
соціології
Г.
Блумер
Рис.
12. Суспільство та процеси в ньому згідно
з концепцією Г. Блумера
(Н.Й.Черниш
«Соціология» вид. Київ «Знання» 2009)
Таким
чином, для
символічного інтеракціонізму характерним
є:
розуміння
суспільства як символічної взаємодії
людей та груп;
у
процесі взаємодії люди конструюють
об’єкти і змінюють зовнішнє
середовище;
взаємодія
розглядається не як взаємодія усталених
соціальних ролей,
а як реально
існуючих, сповнених внутрішніх
суперечностей, почуттів
та емоцій,
людей.
«Феноменологічна
соціологія» Ще
одним напрямом інтерпретативних
парадигм,
досить близьким до символічного
інтеракціонізму, є феномено-
логічна
соціологія,
тобто дослідження духовних
сутностей. Вона є
різновидом розуміючої
соціології і скерована передусім проти
позитивізму
й натуралізму, які хибно
розуміли природу суспільних явищ,
приписуючи
їм схожість з явищами
природи. Представники феноменологічної
соціології
намагаються осмислити
соціальний світ у його суто людському
бутті, з уяв-
леннями, мотивами і
цілями індивідів, які діють у цьому
світі. «Духовна
взаємодія»
Суспільство
у цій концепції — це
явище, яке постійно створю-
ється й
відтворюється у процесі духовної
взаємодії людей.
«Соціальний
світ як світ сенсів» Найвагомішу
роль у виникненні фе-
номенологічної
соціології відіграє австрійський, а
згодом американський
соціолог
Альфред
Шюц (1899—1959), який,
опирався на ідеї М.
Вебера та
Дж.
Міда. Соціальний
світ, згідно з теорією А.
Шюца,
є світом, створеним