
- •Урок № 1
- •I. Чтение буквы "е " и согласных букв на конце слов.
- •II. Основные принципы чтения буквосочетаний из согласных букв.
- •III. Система гласных звуков и связанные с ними буквосочетания.
- •I. Спряжение глаголов I группы в настоящем времени.
- •I. Порядок слов в предложении.
- •II. Начальное понятие об артикле. ( l'article).
- •Определенный артикль Неопределенный артикль
- •III. Множественное число существительных.
- •IV. Спряжение глаголов III группы в настоящем времени.
- •4.1. Единственное число глаголов III группы. ( я, ты, он, она).
- •I лицо s X ds ts
- •II лицо s X ds ts
- •III лицо t t d t
- •Verbes du vouloir prendre mettre
- •Lire Dire Faire Sortir Voir Prendre
- •3.3. Спряжение глаголов III группы во множественном числе.
- •Общее правило Исключения из правил
- •I. Гласные звуки [ e ] и [ є ] и связанные с ними буквосочетания.
- •I. Вспомогательные глаголы. ( Les verbes auxiliaires).
- •Avoir etre aller
- •II. Учимся правильно читать.
- •I. Прямое дополнение. ( Le complément d'objet direct).
- •Формы прямых дополнений-местоимений.
- •2. Вопрос к одушевленному подлежащему типа: " Кто ... ?"- "Qui ... ?"
- •I. Назывные предложения "Это учебник." - "c'est un manuel ".
- •2. Место прилагательного при существительном.
- •I. Вопросительное предложение.
- •2. Повторяем прямое дополнение- местоимение.
- •Faire - делать
- •Donner - давать
- •Discuter - обсуждать
- •Publier - публиковать
- •Proposer - предлагать
- •Chercher - искать
- •Visiter - искать
- •Supposer - предполагать
- •Regretter - сожалеть
- •Quitter - покидать
- •Lire - читать
- •Dire - сказать
- •Aimer - любить
- •II. Указательные прилагательные " этот, эта, эти".
- •III. Относительное прилагательное " tout " - "весь, вся, все, все ".
- •I. Повелительное наклонение глаголов. - l'impératif.
- •II. Слитный артикль с предлогом de.
- •1. Буква "y", стоящая в окружении согласных букв,
- •2. Буква "y", стоящая в окружении гласных букв,
- •II. Правила чтения буквы "t".
- •III. Правило чтения буквосочетаний " -il" и "-ill".
- •I. Гласный носовой звук [ ã ].
- •II. Графика звука [ ã ].
- •III. Гласный носовой звук [ õ ].
- •I. Слитный артикль с предлогом "à ".
- •1.1. Начальные сведения о предлоге " à ".
- •1.3. Следует обратить внимание на то, что косвенное одушевленное дополнение (соответствующее дательному падежу в русском языке) присоединяется к глаголу во французском языке при помощи предлога "à".
- •1.4. Очень часто при глаголе могут стоять два дополненения - прямое и косвенное - одновременно.
- •II. Безличный оборот " il y a ".
- •III. Употребление предлога "de"
- •II. Гласный носовой звук [ œ ].
- •I. Притяжательные прилагательные.
- •1.2. Формы притяжательных прилагательных.
- •I. Множественное число существительных, оканчивающихся на "- al " .
- •2. Множественное число прилагательных, оканчивающихся на "-al".
- •Прилагательные на " -able ", " -ible "
- •Прилагательные на "- eur "
- •Прилагательные на " - que"
- •Прилагaтельные на "-air, - aire"
- •Прилагательные на " -iste, -este"
- •2.5 Предлог de вместо неопределенного артикля des.
- •2.6. Женский род прилагательных.
- •2.7. Множественное число прилагательных.
- •Vieux - vieil - vieille.
- •I. Учимся правильно писать.
- •I. Вопрос к подлежащему и прямому дополнению.
- •Урок 12
- •II. Спряжение глаголов II группы в настоящем времени.
- •III. Учимся правильно читать.
- •3.1. Чтение буквы "j ".
- •3.2. Чтение надстрочного знака " tréma "
- •3.3. Подстрочный знак. (c cédille).
- •3.5.Повторяем чтение буквы "е " с надстрочными знаками и без них.
- •Voir - je verrai
- •Придаточное предложение условия.
- •После si условного во французском языке никогда в глаголе не пишется и не звучит r
- •Урок №2
- •Урок № 3
- •Урок № 4
- •Урок № 5
- •Урок № 6
- •Урок № 7
- •Урок № 8
- •Урок № 9
- •Урок 12
Общее правило Исключения из правил
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
NOUS - ONS Исключение 1:
Например: nous sortons nous sommes (être - быть)
nous disons
nous faisons
VOUS - EZ Исключений 3:
Например: vous sortez vous êtes (être - быть)
vous écrivez vous dites (dire - сказать)
vous mettez vous faites (faire - делать)
ILS - ENT Исключений 4:
Например: ils sortent ils ont (avoir - иметь)
ils écrivent ils sont (être - быть)
ils mettent ils vont (aller - идти)
ils font (faire - делать)
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Практическая рекомендация: Существует одна закономерность в спряжении глаголов III группы, которая встречается достаточно часто. Сначала примеры:
SORTIR PARTIR LIRE
nous SORTons nous PARTons nous LISons
vous SORTez vous PARTez vous LISez
ils SORTent ils PARTent ils LISent
Во множественном числе очень многие глаголы III группы имеют одинаковую основу. Строго говоря, "неправильность" глаголов III группы заключается в том, что глаголы имеют не одну, а две основы для образования личных форм в единственном и множественном числе. Это вовсе не означает, что спряжение глаголов третьей группы не следует заучивать наизусть! Это означает, что в каждой модели спряжения существуют закономерности, которые помогут вам запомнить неправильные глаголы. В единственном числе личные формы глаголов звучат одинаково и имеют только две формы написания. Во множественном числе чаще всего это одна основа, в крайнем случае, две, и традиционные окончания (ons, ez, ent). Исключения вполне обозримы и запоминаемы при нормальном усердии и внимании.
Упражнение № 3.
Задание: поставьте личные окончания у глаголов III группы во множественном числе.
Sortir Ecrire Lire Mettre Prendre Venir
выходить писать читать класть брать приходить
nous sortons nous écriv... nous lis... nous mettons nous pren… nous ven…
vous sort... vous écriv... vous lisez vous mett... vous prenez vous venez
ils sort... ils écrivent ils lis... ils mett... ils prenn… ils viennent
Faire Dire Aller Etre Pouvoir Devoir
делать сказать идти быть мочь долженствовать
nous faisons nous disons nous all... nous sommes nous pouv… nous dev…
vous fais... vous dit... vous allez vous êt... vous pouv… vous dev…
ils f... ils dis... ils v... ils s... ils peuvent ils doivent
Фонетический раздел.
I. Гласный звук "О" и связанные с ним буква "О" и буквосочетания.
1.1.
Французский звук "О" соответствует в произношении русскому звуку "О". Передается во французском языке:
а) буквой " o ", не входящей ни в какие буквосочетания.
Например: provoquer, proposer, Orly, lotte, loto, os, paletot, protocol.
б) буквой “ o ” с надстрочным знаком: ô
Например: pôle, contrôl, tôt.
в) буквосочетаниями: "-au", "-eau".
Например: pauvre, chaud, baume, beaucoup, beau.
Упражнение № 4.
Задание: прочитайте вслух следующие серии слов:
1 Beau 2. Tôt 3. Aussi 4. Chaud 5. Os 6. Margot
veau paletot cadeau pauvre pose dose
haut paume galop numéro lot dos
panneau cahot drôle morceau mot maure
drapeau gaule pôle plateau bot peau
chapeau arroser taure épaule matelot propos
7. Style 8. Clos 9.Cause 10. Lotte 11. Chapeau 12. Homme
kimono jolie clause gaule drapeau monotone
accord radio tonne panneau chameau locomotive
il adopte probable dogue cerceau château photo
gorge oral rôle taupe propos botte
divorce dogme cas veau eau rose
Упражнение № 5.
Задание: прочитайте вслух вслед за преподавателем и поймите следующие предложения:
1)
1. Il met le chapeau. 2. Elle dit le mot. 3. Nous arrivons tôt. 4. Vous écrivez les mots. 5. Elle met le kimono. 6. Ils adoptent la loi. 7. Vous arrosez les fleurs (цветы). 8. Votre chapeau est beau. 9. Il est pauvre. 10. Elle ôte (ôter – снимать) le chapeau. 11. Ce chapeau est beau. 12. L'Université est haute. 13. Elle arrose les roses. 14. L'auto roule vite. 15. Elle met le chapeau. 16. Vous donnez un bon exemple. 17. Elle aime les photos. 18. Il est pauvre. 19. Nous sommes logiques. 20. Vous êtes pauvre. 21. Ils sont pauvres. 22. Elle est normale. 23. Il propose le voyage. 24. L'eau est chaude. 25. Elle joue bien le rôle. 26. Nous avons les photos. 27. Ils viennent les premiers. 28. Vous faites des photos. 29. Tu mets le chapeau. 30. Je prends le livre.
2)
31. Elle imite le professeur et prononce bien les phrases. 32. Tu es original. 33. Vous lisez les textes difficiles. 34. Elles aiment travailler beaucoup. 35. Elle pose les photos sur la table. 36. Les roses fleurissent dans le jardin. 37. Pauline regarde les photos. 38. Paul conduit l'auto. 39. J'aime votre optimisme. 40. Nous vous proposons notre aide. 41. Votre costume est beau. 42. Elle pose beaucoup de questions. 43. Les amis proposent un long voyage. 44. Paul donne un bon exemple. 45. Pauline fait les roses artificielles. 46. Il met le chapeau. 47. Ce chapeau est beau. 48. Elle donne les roses à Pauline. 49. Tu donnes les roses à Paul. 50. Il va au pôle nord. 51. Maurice est beau. 52. Il faut faire un cadeau à Pierre. 53. Cet acteur est beau. 54. Vous êtes beau. 55. Tu fais des fautes. 56. Elle est belle. 57. Tu veux lire. 58. Ils veulent partir.
У Р О К № 3.
Фонетический раздел.
Вы уже начали читать по-французски и выучили несколько правил чтения.
Вспомним их:
1. Буква "Е" на конце слов не читается.
2. Согласные на конце слов не читаются, кроме "R","L","F" (relief).
3. Одинаковые двойные согласные читаются как одинарные: Anne, programme.
4. Гласный звук "А" передается буквой "А" вне буквосочетаний: la caravane.
5. Гласный звук "О" передается:
а) буквой "О" вне буквосочетаний: protocol.
б) буквой “ o ” с надстрочным знаком: ô: pôle, drôle
в) буквосочетаниями "-AU", "-EAU": baume, beau.
6. Гласный звук "У" передается буквосочетанием "-OU ": toujours, amour.
7. Гласный звук "И" передается буквами " I " и " Y " вне буквосочетаний:
arriver, liquider, style, type.