I. Ошибки, связанные со слабым владением стилистическими ресурсами языка:

1) смешение в производных словах суффиксов, приставок, меняющее стилистическую окрасу употребляемых в речи слов;

2) смешение словообразовательных, лексических и синтаксических синонимов, имеющих разную стилистическую окраску;

3) смешение словообразовательных паронимов, имеющих разную стилистическую окраску;

4) неуместное употребление лексики и синтаксических конструкций, принятых в канцелярском обиходе: канцелярит;

5) неуместное употребление книжных слов и конструкций в художественной, разговорной речи;

6) неуместное употребление разговорных элементов в книжных стилях.

II. Ошибки, связанные с нарушением норм функциональных стилей:

1) неоправданное употребление стилистически окрашенных слов и конструкций:

а) в нейтральном стиле приводящее к нейтрализации экспрессивных средств;

б) в разговорной, деловой, художественной речи приводящее к появлению стилевых черт, не свойственных тексту, в результате чего разрушается структура стиля;

2) неоправданная замена стилистически окрашенных слов и конструкций нейтральными, в связи с чем снимается стилистическая дифференциация текстов;

3) «книжность», проявляющаяся в отборе языковых средств, как результат негативной стороны получения готовых знаний.

Ошибки, нарушающие культуру речи

Классификация ошибок, нарушающих правильность речи

1) Ошибки произносительного характера: биргадир (вм. бригадир); угол (вм. уголь).

2) Ошибки, нарушающие словообразовательную правильность: трудолюбивость (вм. трудолюбие).

3) Нарушение морфологической правильности: Собака побежал (вм. побежала).

4) Нарушение синтаксической правильности: На свадьбу вся съехалась родня (вм.: На свадьбу съехалась вся родня).

Классификация речевых ошибок, нарушающих точность речи

I. Ошибки лингвистического характера:

1) неправильное ударение, меняющее значение слова: во́ды – вм. воды́ и наоборот;

2) лексические ошибки: активный зал (вм. актовый);

3) лексико-словообразовательные ошибки: Если преподнесешь (вм. поднесешь) ей под нос, она понюхает, а потом кушает (каб.);

4) построение предложения или текста, искажающее точность речи: Вовка гладил Шарика по шерсти, виляя хвостом (вм.: Вовка гладил по шерсти Шарика, который вилял хвостом).

II. Фактические ошибки: Лермонтов (вм. Пушкин) написал произведение «Капитанская дочка».

Классификация ошибок, нарушающих чистоту речи

I. Ошибки, нарушающие нормы литературного языка:

1) диалектные элементы на уровне фонетики, словообразования, морфологии, лексики, синтаксиса: шо́фер (вм. шофёр); рубаяха (вм. рубаха); маленький мышь (вм. маленькая мышь); серныкы (вм. спички);

2) неоправданное употребление варваризмов: мерси, пардон;

3) неоправданное употребление иноязычных слов: В сочинении много дефектов (вм. ошибок);

4) неоправданное употребление жаргонизмов: парадняк, левак, крутняк и др.;

5) канцелярит: Уважаемый папа! От всей души поздравляю с днем рождения и желаю долгих лет жизни. Твоя дочь Оля;

6) употребление слов-паразитов: Так, значит, разберемся, значит, с этим предложением …