- •Курс лекций по этике
- •Введение человек как моральное существо
- •Лекция 1 пути добра и зла
- •1. Понятия добра. Добро и польза
- •2. Понятие зла. Откуда в мире зло?
- •3. Добро и зло в религиозном и безрелигиозном сознании
- •4. Диалектика добра и зла
- •Лекция 2 человек свободный и ответственный
- •2. Проблемы свободного выбора
- •3. Свобода и ответственность
- •4. Перед кем ответствен человек? За что ответствен человек?
- •5. Проблема автономии морали. Как судить о свободно совершенном поступке?
- •Лекция 3 между долгом и виной
- •1. Суровый мир долга
- •2. Совесть — внутренний сторож
- •3. Стыд как страх осуждения
- •4. Вина и раскаяние
- •1. Правда как высшая ценность
- •2. Ложь и обман
- •3. Честность: слово, дело, самоосознание
- •4. Проблема доверия
- •5. Справедливость: история и виды
- •6. Чувство справедливости и ее созидание
- •1. Понятие достоинства
- •2. Как сохранить достоинство?
- •3. Исторические изменения понятия достоинства
- •4. Достоинство, гордость, гордыня
- •1. Магический мир влюбленности
- •2. Проблема разочарования
- •3. Любовь как чувство и деятельная способность
- •5. Противоречия любви
- •6. Эгоизм и «любовь к себе»
- •1. Три представления о счастье
- •2. Темное и светлое мировосприятие
- •3. Счастье и смысл жизни
- •Лекция 8
- •2. Пути иномирности или метафизический компромисс?
- •3. Трансформация сознания в контексте человеческой морали
- •4. Мера и любовь
- •Лекция 9
- •1. Что является социально-нравственными добродетелями?
- •2. Трудолюбие против лени
- •3. Добродетель мужества
- •4. Патриотизм и гражданственность
- •5. Добродетели коммуникации
- •6. Любовь к семье
- •Лекция 10
- •1. Какой человек нужен обществу?
- •2. Многоликий воспитатель
- •3. Самовоспитание и его высшие цели
- •Содержание
6. Любовь к семье
Семья — та форма человеческого общежития, которая сопровождает человека с древних времен до наших дней. В разных культурах в различные исторические периоды она имеет разную форму, несхожие принципы построения, порой весьма различную мораль, но практически всегда она выступает как психологическая и нравственная ценность. Семья — микрогруппа, ближайшее окружение человека, в рамках семьи индивид рождается и вырастает, мужает и взрослеет, здесь он получает фундаментальные основы своего мировоззрения и мировосприятия. Став совершеннолетним, взрослым, человек создает свою семью, рождает детей, повторяя социокультурный семейный цикл, чтобы в кругу своей семьи — с детьми и внуками — проживать свою зрелую жизнь и старость.
Можно ли быть счастливым без семьи? Возможно, отдельные люди и способны хорошо жить в одиночестве, но для абсолютного большинства человечества жизнь без семьи неполна и безрадостна. Семья — это общество родных и близких людей, это психологическая ниша, в которой можно укрыться от холодных социальных ветров, это место, где тебя поймут, оценят, поддержат, всегда помогут и не покинут в беде. Это также сфера саморазвития и самоутверждения. Любовь, дружба, привязанность, взаимопонимание между супругами, детьми и родителями, старшими и младшими поколениями — залог радостной и продуктивной человеческой жизни. Семья строится не только на принципе долга, который, конечно, присутствует в ее бытии, но и на любви — живом, постоянно вопроизводящемся чувстве. Любовь к семье, семейность — не только экзистенциальное состояние, вдохновляющее переживание, но и нравственная добродетель. Это как в случае с патриотизмом, когда душевно-чувственное вовсе не противоречит моральному, а, напротив, питает и поддерживает его.
336
Лекция 9
Семейная жизнь включает в себя целый ряд отношений. Рассмотрим их.
1. Отношения между мужем и женой. Собственно, семья тогда и возникает, когда мужчина и женщина объединяют свои судьбы, чтобы жить вместе и продолжать род. Создание новой семьи у всех народов отмечается как сакральное событие и как праздник. В христианстве считается, что Господь объединяет души на небесах для совместной жизни, а церковь освящает узы брака. Свадьбы играются в любых культурах, даже у завзятых атеистов, потому что заключение брака — важный переломный момент жизненного пути. Во многих обрядах жених и невеста, стоящие под венцом, дают слово высшим силам и друг другу, что будут всегда друг друга любить, заботиться друг о друге, никогда не покинут свою половину ни в беде, ни в болезни и вместе будут нести все испытания и тяготы, какие бы ни послала им судьба, т. е. они дают поистине нравственный обет. Другой вопрос, насколько в реальной жизни этот обет может быть выполнен и какие моральные послабления возможны и допустимы в ходе долгой и непростой семейной жизни.
В прошлые времена особенно остро ставился вопрос о супружеской верности. Она считалась ярким проявлением любви к семье и порядочности человека. Хотя для мужчин и женщин существовали разные критерии нравственности. Мужская неверность часто не оценивалась как большой грех, в то время как женская неверность влекла за собой страшные кары: от молчаливого общественного презрения до скандального опозоривания, мазания ворот дегтем и побивания камнями. Двойная мораль диктовалась,объективным подчиненным положением женщины в патриархальной семье, где муж являлся экономической основой большого многодетного дома, добытчиком, господином, которого нельзя ослушаться. Жена как существо второго сорта не имела права на собственные желания, на свободу поведения, которые счи-
337
Социально-нравственные добродетели
тались вполне нормальными и закономерными для мужа.
Со временем экономическое и социальное положение женщины в обществе изменилось, она стала равноправным партнером мужчины в экономическом и юридическом отношении, и это дало основание для большей свободы нравов. Супружеская неверность перестала считаться страшным моральным преступлением, и современная жизнь уже не порождает трагедий вроде трагедии Анны Карениной, когда неверная жена подвергается общественному остракизму. Тем не менее, перестав быть грехом, неверность отнюдь не сделалась добродетелью. Несомненно, лучше и с точки зрения нравственности, и с точки зрения эмоций, когда супруги и через десять, и через двадцать лет относятся друг к другу с любовью, нежностью и страстью, не приискивая на стороне компенсаций. Тогда их парный эгрегор, составляющий основу, костяк семьи, не страдает, не нарушается, не дает трещин, способных разрушить все семейное здание.
Страстная и пафосная защита супружеской верности содержится в популярной современной книге Ричарда Баха «Мост через вечность». Главный герой книги, а им является сам автор, ищет идеальную возлюбленную, которой, конечно, не существует, и при этом полагает себя полностью свободным в отношениях с реальной женщиной — Лесли. Но Лесли доказывает ему, что любовь без верности невозможна, она борется с его предрассудком абсолютной свободы и побеждает. Герой книги становится не просто верным мужем, но счастливейшим мужчиной на свете, ибо познает смысл настоящего единства, когда два человека сливаются телесно и духовно, когда одна индивидуальность оказывается для другой вечной прекрасной тайной и источником бесконечной радости.
Конечно, такая гармония не всегда возможна в повседневной жизни, и современные супруги, не желая расставаться, нередко идут на компромиссы, мирятся с эмоциональной избыточностью мужа или жены, если, разу-
338
Лекция 9
меется, сия избыточность не нарушает любви и дружбы в семье, не делает одного из супругов равнодушным и раздражительным. Вообще, нынешние нравы стараются не противопоставлять мораль и страсть, которая бывает весьма изменчива и капризна, а тяготеют к компромиссам между ними. Развестись, разрушить семью в наши дни легко, однако трудно созидать и начинать сначала.
Как ни странно, человек может иногда «отклоняться в сторону», но любить жену и заботиться о семье, в то время как другой, высокоморальный и неистово соблюдающий верность, способен изводить свою супругу требованиями и придирками, быть злым и тяжелым в поведении. От такого моралиста вся семья готова разбежаться в разные стороны.
Здесь мы касаемся того важного момента, что любовь к жене (мужу) отнюдь не сводится к верности, которая всегда выступала на первый план. Любовь к другому супругу — это все те же забота, ответственность, уважение и знание, о которых мы уже говорили. Кроме того, это доброта и терпимость.
Супруги хороши и моральны друг для друга, когда они оба вносят вклад в материальное благосостояние их небольшого коллектива, поддерживают устраивающий обоих порядок в быту, снисходительно и терпеливо относятся к недостаткам друг друга (а они есть у всех), ненавязчиво воспитывают (совершенствуют) друг друга и, что очень важно, никогда не унижают! Знаменитый психотерапевт Эрик Берн описывает в своих книгах множество весьма неприглядных психологических игр, в которые порой играют супруги, постоянно унижая друг друга, демонстрируя собственное превосходство, насаждая у своей половины чувство вины, доводя ее до отчаяния и получая при этом скудные и порочные психологические выигрыши. Люди, как показывает Берн, не всегда делают это сознательно, они лишь привыкают к негативным поведенческим матрицам и не могут от них избавиться. Не играть в
339
Социально-нравственные добродетели
игры, а вести себя открыто, откровенно, доверительно — важный момент, позволяющий поддерживать и сохранять гармонию в семье. Доброта и благожелательность — столпы семейного благополучия.
2. Отношения между детьми и родителями. Чадолюбие, забота о здоровье и благополучии детей, об их приспособленности к жизни, духовном и моральном развитии всегда считались важнейшими родительскими добродетелями. Родители созидают своих детей и физически, и социально. Именно они закладывают в детстве ребенку основные латентные программы взаимоотношений с миром, по выражению того же Э. Берна, родительские сценарии. То, что подрастающее поколение понесет в мир, определяется не только сознательными усилиями родителей, но и тем семейным духом, который царит в маленьком семейном сообществе. Если это дух оптимизма, доброжелательности, уверенности и любви, то, скорее всего, ребенок вырастет хорошим и, в лучшем смысле слова, легким человеком: психологически здоровым и не страшащимся реальной жизни. Любовь, полученная в детстве, питает нас до самой старости, именно она оказывается тем светом, который озаряет даже самые тяжелые и темные наши дни.
В хороших семьях вырастают, как правило, люди, высоко ценящие семью, не склонные к разводам, стремящиеся оградить семейный очаг от внешних и внутренних неурядиц. Если же семья была скверной, в ней царили жестокость или равнодушие, то и выросшее в ней дитя, став взрослым, чаще всего не умеет наладить добрых отношений внутри своего семейного круга. Воспитывавшиеся в неполных семьях, где не было отца или матери, нередко довольно спокойно относятся к распаду собственной семьи. Любовь к семье в них отсутствует, ибо они никогда в полной мере не знали семейного тепла. Разумеется, можно назвать и исключения из этого правила, когда взрослый человек действует по контрасту с тем,
340
Лекция 9
что он знал в детстве, но в массе случаев сценарии родительской семьи продолжают воспроизводиться во взрослой жизни сына или дочери.
Психоаналитики говорят о том, что любовь каждого из родителей к ребенку качественно разнородна. Мать любит ребенка беззаветно, просто за сам факт его существования, отец же требователен к своему созданию, хочет, чтобы сын или дочь соответствовали социокультурным требованиям, т. е. материнская любовь считается приоритетной и более могучей, являясь как бы разновидностью необоримого инстинкта.
Впрочем, были исследователи, которые стремились опровергнуть подобную точку зрения. Так, француженка Элизабет Бадинтер, изучая историю материнства, пришла к выводу, что материнский инстинкт — не более чем миф. Она установила, что чувства женщины к своему ребенку очень сильно варьируют в зависимости от характера культуры. На примере истории Франции Бадинтер показала, что до конца XVIII в. материнская любовь была делом сугубо индивидуальным. Вообще, большая патриархальная семья, тесно связанная с земледелием или землевладением, не располагала к сентиментальности. Дети выступали там с ранних лет либо как «руки» — помощники в трудовых буднях, либо в богатых семьях как наследники и продолжатели дела отца (они наследовали либо титул и владения, либо профессию). При этом, поскольку детей рождалось много, никто особенно не заботился ни об их психологическом здоровье, ни о гигиене (Людовика XIII регулярно пороли с двух лет, а впервые выкупали почти в семилетнем возрасте).
С XVIII в. нежное заботливое материнство становится культурным образцом, да и вообще возникает тенденция к определенному «детоцентризму». Матери теперь больше общаются с детьми, немодными делаются кормилицы, которым прежде отдавали младенца, возникает педиатрия, а в XIX в. начинают шить специальную детскую
341
Социально-нравственные добродетели
одежду, изготавливать детские игрушки. И эта тенденция получает широкое распространение. Оба родителя теперь озабочены здоровьем и образованием детей и искренне скорбят по каждому умершему ребенку, даже если он оставил этот свет, не успев превратиться в личность.
Однако, как показывает Бадинтер, в XX в. родительское вообще и материнское в частности отношение к детям вновь меняется: любовь и забота вновь ослабевают. Это, конечно, связано с тем, что нынешние социологи именуют кризисом семьи.
Для традиционного общества был характерен «фами-лизм» — ориентация на семью как высшую ценность. Фамилизм был связан с объективной зависимостью людей от большой семьи — разветвленного родственного клана, который объединяли общие экономические интересы, имущество, землевладение. Семьи были многодетными, культивировалось глубокое уважение и почитание старших поколений, родители рассчитывали на то, что дети будут их опорой в старости. Рыночное урбанизированное общество разрушило прежнюю семью, где дети и родители совместно были заняты одним трудом и постоянно находились рядом. Оно освободило женщину от домашнего заточения, но в то же время заставило ее трудиться наравне с мужчиной, что привело к сокращению рождаемости и значительному отчуждению между детьми и родителями.
Прежние экономические связи семьи разорвались. Семьи стали нуклеарными — маленькими, в них сосуществуют чаще всего не три, а два поколения. Супруги, составляющие основу семьи, во многом экономически независимы друг от друга и от подрастающих детей. Они нередко имеют разные профессии, работают в разных концах города, а ребенок воспитывается в детском саду, в школе, в закрытом учебном заведении. У него рано возникают свои интересы, ценности и взгляды, весьма далекие от представлений родителей. Семьецентризм Но-
342
Лекция 9
вого времени сменился эгоцентризмом, при котором не интересы родственного коллектива, а потакание своему «я» выдвигается на первое место.
Если богатый, хотя и жестко рациональный Запад эго-изировал семейные отношения и создал психологическую дистанцию между членами семьи, то социокультурный и экономический кризис в России породил объективные предпосылки для массового распада семей, которые не могут сохраняться в силу материальных причин и крайней психоэмоциональной неуравновешенности людей. В огромном количестве появились матери, оставляющие своих детей на произвол судьбы, не имеющие возможности прокормить свое «не вовремя» явившееся на свет чадо. Разумеется, это национальная трагедия, поскольку благо народа невозможно без блага составляющих его семей. В этом смысле небрежение детьми и ослабление семейных уз выступает как национальное самоубийство.
Но вернемся к более благополучный ситуации постиндустриального мира. Само по себе материальное благополучие тоже не решает всех проблем, и даже в тex семьях, где идеалы семейности сохраняются, они не всегда могут выливаться в настоящую, неподдельную любовь к детям. Ибо эта любовь, как и всякая другая, предполагает равенство заботы (опеки) и уважения (признания свободы и индивидуальности ребенка). Нередко родители, полагая, что искренне любят детей, пытаются решать за их счет свои психологические проблемы: реализовывать нереализованные потенции (например, я не стала балериной, а ты стань!) или же использовать детей как средство, чтобы удержать в семье убегающего супруга (супругу). Но любовь существует только тогда, когда ребенка любят ради него самого, а не как оружие или форму родительского самоутверждения.
К сожалению, современной семье все менее ведомо отношение братьев и сестер, поистине братское отноше-
343
Социально-нравственные добродетели
ние, столь типичное для семей прошлых столетий. Од-нодетность практически стала нормой, а ребенку, который вырос один, конечно, не хватает старших и младших близких родственников.
В западных странах во многом потеснен институт дедушек и бабушек. Конечно, очень хорошо, что пожилые люди в развитых странах экономически обеспечены и независимы, мы, россияне, можем только мечтать об этом. Но оборотной стороной независимости является холодность взрослых детей к своим престарелым родителям, внуков — к дедам и наоборот. Становятся все менее значимыми, уходят в прошлое традиции семьи, достоинство рода, семейная гордость. А ведь они были прекрасными, если, конечно, не переходили в необоснованную заносчивость и кичливость.
Несмотря на фиксируемый специалистами кризис семьи, на массовость разводов и множество матерей-одиночек, идеалы семейности все-таки не утрачены. В сущности, каждый человек хочет, чтобы его любили родители, хочет иметь хорошую жену или мужа, славных детей и гордиться тем, что он способен заботиться обо всех своих близких. Любовь к семье остается признанной добродетелью, желанной и сулящей много радости. Это заставляет с надеждой смотреть в будущее.