2. Образовательные программы и стандарты дошкольного образования

Образовательная программа дошкольного образования реализуется в дневной форме получения образования. В учреждениях дошкольного образования, социально-педагогических учреждениях, яслях-саду – начальной школе, яслях-саду – базовой школе, яслях саду – средней школе, детском саду – начальной школе, детском саду – базовой школе, детском саду – средней школе, школе-интернате для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также может быть реализована иными организациями, индивидуальными предпринимателями, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.

Образовательные стандарты дошкольного образования определяют требования к содержанию учебно-программной документации образовательной программы дошкольного образования, срокам получения образования, организации образовательного процесса, уровню подготовки воспитанников.

Разработку образовательных стандартов дошкольного образования организует МО РБ совместно с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение дошкольного образования.

Образовательные стандарты утверждаются МО РБ. (Маскевич Сергей Александрович – министр образования РБ с 2011г).

3. Учреждения дошкольного образования и сроки его получения

Учреждение дошкольного образования (УДО) – учреждение образования, которое реализует образовательную программу дошкольного образования, программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально-опасном положении, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью.

УДО могут быть следующих видов:

• Ясли;

• Ясли-сад;

• Детский сад;

• Санаторный ясли-сад;

• Санаторный детский сад;

• Дошкольный центр развития ребенкеа.

Ясли – удо, в котором воспитанники раннего возраста получают дошкольное или специальное образование и могут получать оздоровление.

Ясли-сад – удо, в котором воспитанники раннего и дошкольного возраста получают дошкольное или специальное образование и могут получать оздоровление.

Детский сад – удо, котором воспитанники дошкольного возраста получают дошкольное или специальное образование и могут получать оздоровление.

Санаторный ясли-сад – удо, в котором воспитанники раннего и дошкольного возраста получают дошкольное или специальное образование и оздоровление.

Санаторный детский сад – удо, в котором воспитанники дошкольного возраста получают дошкольное или специальное образование и оздоровление.

Дошкольный центр развития ребенка – удо, в котором воспитанники раннего и дошкольного возраста получают дошкольное или специальное образование и оздоровление, а также развивают творческие способности.

4.Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования

Образовательный процесс при реализации образовательной программы дошкольного образования может организовываться:

1. В УО;

2. В иных организациях, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность;

3. У индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность;

4. В санаторно-курортных и оздоровительных организациях.

Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется круглогодично, предусмотрены каникулы, в период которых занятия с воспитанниками не проводятся. В период каникул проводится только физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая работа с воспитанниками. Общая продолжительность каникул – 110 дней: летние – 90 календарных дней, зимние – 10 календарных дней, весенние - 10 календарных дней.

Время пребывания воспитанников в удо определяется его учредителем в соответствии с запросами законных представителей воспитанников и может составлять от2 до 7 часов, 10,5 часа, 12 часов, 24 часа. Время пребывания воспитанника в удо по желанию его законного представителя может быть уменьшено.

Образовательный процесс в удо осуществляется в группах, в том числе санаторных группах, в группах интегрированного обучения (до 3 лет, от 3 до 8 лет) или индивидуально.

Воспитанники объединяются в группы:

• Первого раннего возраста (до1 года);

• второго раннего возраста (от 1 года до2);

• первую младшую (от 2 до 3 лет);

• вторую младшую (от 3 до 4 лет);

• среднюю (от 4 до 5);

• старшую (от 5 до 7 лет);

• разновозрастную (от 1 года до 7 лет);

• санаторную первого раннего возраста (до1 года);

• санаторную второго раннего возраста (от 1 года до2);

• санаторную первую младшую (от 2 до 3 лет);

• санаторную вторую младшую (от 3 до 4 лет);

• санаторную среднюю (от 4 до 5);

• санаторную старшую (от 5 до 7 лет);

• интегрированного обучения и воспитания.

Наполняемость групп не должна превышать:

• Первого раннего возраста – 7 воспитанников ;

• второго раннего возраста – 10 воспитанников;

• первая младшая – 15 воспитанников;

• вторая младшая - 20 воспитанников;

• средняя - 20;

• старшая - 20;

• разновозрастная – 12;

• санаторную первого раннего возраста (10);

• санаторную второго раннего возраста (10);

• санаторную первую младшую (10);

• санаторную вторую младшую (15);

• санаторную среднюю (15);

• санаторную старшую (1 5);

• интегрированного обучения и воспитания (от 3 лет – до 8 - до 10 воспитанников; от 3 до 8 лет – до 10-12 воспитанников).

Основными формами организации образовательного процесса являются игра, занятие.